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Mécanique, électricité, électronique — cours, projets techniques pour collège et BAC Sc.techniques.
941 ressourcesfiltrées
· Devoirs
Devoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 4AS Technique - Trim1 - (2022-2023)
Le document présente divers éléments de liaison mécanique utilisés en technologie, tels que les coussinets, roulements, circlips, rondelles, joints, écrous, goupilles et clavettes. Chaque élément est décrit en termes de fonction, de montage et de type de liaison qu'il établit entre les pièces. Les concepts clés incluent les différences entre les montages d'arbre tournant et de moyeu tournant, ainsi que l'importance des arrêts en translation pour certaines liaisons.
📅 2022-2023📄 10 p💾 2.2 MB🇫🇷
ParBazie Landry Nestor Patrick
45·3·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Sciences - Trim1 - (2004-2005)
Le document scolaire présente une activité sur le dessin d'ensemble d'un système de Vé réglable, incluant des exercices de complétion de cartouche, d'identification de pièces, et de coloration des éléments. Les élèves doivent également expliquer le rôle de certaines pièces comme les vis, la goupille et l'anneau élastique. Une section est dédiée à la définition et aux règles de représentation d'un dessin d'ensemble, ainsi qu'à un exercice de dessin de définition.
📅 2004-2005📄 10 p💾 143 KB🇫🇷
Parben jilani
40·3·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 1AS - Trim1 - (2017-2018)
Le document traite de l'adaptation de la tension pour une mini-perceuse utilisant un convertisseur électrique. Il aborde les problèmes d'amplitude et de nature de la tension, ainsi que les solutions apportées par un transformateur et un redresseur. Les fonctions de filtrage et de stabilisation de la tension sont également expliquées, avec des modèles fonctionnels et des schémas structurels.
📅 2017-2018📄 10 p💾 758 KB🇫🇷
ParAzzabi Moez
41·3·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 1AS - Trim1 - (2012-2013)
Le document traite du système technique, en se concentrant sur la mini-perceuse comme exemple. Il définit un système technique comme un ensemble d'éléments organisés pour atteindre un but, et explore ses caractéristiques, y compris la matière d'œuvre, la fonction globale, et la valeur ajoutée. Des exercices sont proposés pour identifier les éléments du système, modéliser son fonctionnement et comprendre les données de contrôle et les sorties secondaires.
📅 2012-2013📄 10 p💾 389 KB🇫🇷
ParRhimi Mohamed
39·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 1AS - Trim1 - (2024-2025)
Ce document scolaire aborde la structure d'un système technique automatisé, en distinguant la partie commande (PC) et la partie opérative (PO). Il explique le dialogue entre ces deux parties à travers des éléments d'interface, ainsi que le rôle des actionneurs et des effecteurs. Les élèves sont invités à colorier les différentes parties sur un schéma et à réaliser des exercices pratiques sur des systèmes tels qu'un fer à repasser et une mini-perceuse.
📅 2024-2025📄 10 p💾 681 KB🇫🇷
ParBaazaoui Raouf
50·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 4AS Technique - Trim1 - (2020-2021)
Le document scolaire présente une série d'exercices d'application pour le baccalauréat 2020 en génie mécanique, axés sur la cotation fonctionnelle et le calcul de transmission. Les exercices incluent des questions sur les conditions JA et JB, ainsi que des calculs liés aux transmissions de mouvement, tels que le rapport de transmission et la vitesse linéaire. Les étudiants doivent justifier leurs réponses et tracer des chaînes de cotes pour illustrer leurs calculs.
📅 2020-2021📄 10 p💾 2.3 MB🇫🇷
ParBEN AMMAR Mustapha
38·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de Contrôle BAC blanc N°1 - Technologie: Comportement D’un Solide Deformable - 4ème année secondaire Technique (2019-2020)
Le document présente des exercices d'application sur le comportement des solides déformables, en se concentrant sur la torsion simple des arbres en acier. Les exercices incluent des calculs de couple, de diamètre minimal, de moment de torsion, et d'angle de déformation pour différents scénarios d'application. Les étudiants doivent également choisir des matériaux appropriés en fonction de leurs propriétés mécaniques.
📅 2019-2020📄 10 p💾 643 KB🇫🇷
ParBEN AMMAR Mustapha
53·3·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie: Fonctions logiques de base - 1ère année secondaire (2011-2012)
Le document présente un exercice sur l'utilisation de fonctions logiques de base pour déterminer l'état d'une cuve contenant un liquide conducteur à l'aide de capteurs et de lampes. Il demande de remplir des tables de vérité pour trois lampes en fonction de deux capteurs, de déduire des équations logiques, et de tracer un logigramme pour le câblage. Les concepts de tension logique et les familles de circuits intégrés TTL et CMOS sont également abordés.
📅 2011-2012📄 10 p💾 842 KB🇫🇷
ParAmjed Saddem
38·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie: Fonctions logiques de base - 1ère année secondaire (2011-2012)
Le document scolaire présente des exercices sur les fonctions logiques de base, incluant des logigrammes et des tables de vérité. Les élèves doivent identifier les opérateurs logiques, formuler des équations logiques, et compléter des chronogrammes basés sur les sorties des logigrammes. Les exercices portent sur des concepts tels que les portes logiques, les combinaisons d'entrées, et la représentation électrique des fonctions logiques.
📅 2011-2012📄 10 p💾 590 KB🇫🇷
ParAmjed Saddem
37·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie Corrigé
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie: Fonctions logiques de base - 1ère année secondaire (2011-2012)
Le document scolaire présente des exercices sur les fonctions logiques de base, incluant des logigrammes et des tables de vérité. Les élèves doivent identifier les opérateurs logiques, formuler des équations logiques, et compléter des chronogrammes basés sur les sorties des logigrammes. Les exercices portent sur des concepts tels que les portes logiques NON, ET, et OU, ainsi que sur la construction de schémas électriques équivalents.
📅 2011-2012📄 10 p💾 830 KB🇫🇷
ParAmjed Saddem
33·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de synthèse N°3 - Technologie: Station de peinture - 4ème année secondaire Technique (2018-2019)
Le document présente une station de peinture pour cabines de camions, intégrant un convoyeur et trois robots équipés de pulvérisateurs. Chaque robot effectue des mouvements précis pour peindre les côtés et le toit des cabines, avec un système de contrôle basé sur des capteurs. Le fonctionnement est décrit en détail, incluant les étapes de peinture et la gestion du mouvement du convoyeur à l'aide d'un compteur synchrone.
📅 2018-2019📄 10 p💾 1.0 MB🇫🇷
ParBakini Noomen
37·3·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie Corrigé
Devoir Corrigé de Synthèse N°2 - Génie électrique - Révision bac 2017 en génie électrique distillerie industrielle - Bac Technique (2016-2017)
Ce document éducatif, destiné aux élèves de 4ème du Lycée Imam Moslem, présente un devoir de synthèse en technologie portant sur un système de distillerie industrielle. Il décrit le processus d'extraction de l'essence et de l'eau de fleurs d'orangers par distillation, en détaillant les composants essentiels tels que le poste de distillation, le séparateur et la chaîne de mise en bouteilles. Les élèves apprendront également le fonctionnement du palan utilisé pour manipuler les paniers de fleurs, ainsi que les aspects électriques liés au réseau triphasé et aux moteurs asynchrones. Ce document est utile pour les étudiants car il leur permet de comprendre les principes techniques de la distillation, d'acquérir des compétences en analyse de systèmes industriels et de se préparer efficacement à l'épreuve de technologie du BAC.
📅 2016-2017📄 10 p💾 252 KB🇫🇷
Parhadjkacem abdelkarim
17·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de synthèse N°2 - Technologie: Système de distillation - 4ème année secondaire Technique (2018-2019)
Le document présente un dossier technique sur un système de distillation industrielle utilisé pour extraire l'essence et l'eau de fleurs d'oranger. Il décrit les composants principaux du système, y compris le poste de distillation, la chaîne de mise en bouteille et la salle de commande. Les étapes de fonctionnement, y compris le cycle de chargement des paniers et le fonctionnement du palan de levage, sont également détaillées.
📅 2018-2019📄 10 p💾 1.3 MB🇫🇷
ParRhimi Hatem
35·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de synthèse N°2 - Technologie: Coffre motorisé - 4ème année secondaire Technique (2017-2018)
Le document présente le système de coffre motorisé de la Peugeot 607, mettant en avant son fonctionnement électrique pour l'ouverture et la fermeture du hayon. Il décrit les composants clés tels que le boîtier de manœuvre, le moteur électrique, et les dispositifs de sécurité comme la détection d'obstacles. Les mécanismes de verrouillage et de déverrouillage sont également détaillés, ainsi que le rôle du calculateur dans la gestion de ces fonctions.
📅 2017-2018📄 10 p💾 453 KB🇫🇷
ParBakini Noomen
30·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de Synthèse N°3 - Génie électrique - Bac Technique (2015-2016)
Ce document éducatif, intitulé "Devoir de Synthèse N°3", aborde le fonctionnement d'une chaîne automatique de traitement de peinture utilisée dans une entreprise de fabrication d'outillage de jardin. Il décrit les différents composants du système, tels que la chaîne motrice, les balancelles, et les divers postes de traitement (peinture, cuisson, vernis, séchage, déchargement). Les étudiants de la section Sciences Techniques peuvent bénéficier de ce document en comprenant les principes de l'automatisation et de la mécanique appliquée à la production industrielle. De plus, il leur permet de se familiariser avec des notions techniques comme les moteurs asynchrones, le fonctionnement des capteurs, et les cycles automatiques, ce qui est essentiel pour leur formation en technologie. Ce devoir les prépare également à l'examen du BAC en leur offrant une application pratique des concepts théoriques étudiés en classe.
📅 2015-2016📄 10 p💾 634 KB🇫🇷
Parhadjkacem abdelkarim
12·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de synthèse N°3 - Technologie: Plieuse de papier - 4ème année secondaire Technique (2015-2016)
Le document présente un dossier technique sur le fonctionnement d'une plieuse de papier, en se concentrant sur le module de pliage à couteau. Il décrit les différents composants de la plieuse, leur rôle et le mécanisme de pliage. Les élèves doivent réaliser des exercices sur la mécanique et l'électricité liés à ce système, sans documentation externe.
📅 2015-2016📄 10 p💾 1.0 MB🇫🇷
Parmlaouhi slaheddine
30·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de Synthèse N°3 - Génie électrique - Bac Technique (2012-2013)
Le document intitulé "Devoir de Synthèse N°3 - Génie électrique - Bac Technique (2012-2013)" est un devoir de technologie destiné aux élèves de la section Sciences Techniques, avec une durée de 4 heures et un coefficient de 3. Il se compose d'un dossier technique et d'un dossier de réponses, abordant principalement deux parties : le génie mécanique et le génie électrique, chacune valant 10 points. Le devoir se concentre sur un système de moulage sous pression d'alliage d'aluminium, détaillant son fonctionnement et les mécanismes impliqués. Les compétences et concepts travaillés dans ce devoir incluent la compréhension des systèmes mécaniques et électriques, ainsi que l'analyse des processus de moulage. Les élèves doivent démontrer leur capacité à décrire le fonctionnement d'un système technique, à identifier les différentes étapes d'un cycle de production et à comprendre les interactions entre les composants. Le niveau de difficulté est modéré, nécessitant une bonne maîtrise des notions de base en technologie et en mécanique, ainsi qu'une capacité à suivre des instructions précises pour résoudre des problèmes techniques.
📅 2012-2013📄 10 p💾 1.3 MB🇫🇷
Parabdallah RAOUAFI
22·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de synthèse N°3 - Technologie: Unité automatique de moulage - 4ème année secondaire Technique (2012-2013)
Le document présente un poste de traitement thermique utilisé dans la fabrication d'arbres porte-fraises, nécessitant des traitements tels que la trempe à l'huile et le revenu. Il décrit la constitution du système, comprenant des fours, des cuves et un robot électro-pneumatique pour le transfert des pièces. Le fonctionnement du système est détaillé, incluant les temporisations et les tâches effectuées par le robot pour assurer le traitement des arbres.
📅 2012-2013📄 10 p💾 1.2 MB🇫🇷
ParHENI ABDELLATIF
23·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de synthèse N°3 - Technologie - 4ème année secondaire Technique (2012-2013)
Le document scolaire est un devoir de synthèse en technologie pour les élèves de 4ème Sciences Techniques 1 au lycée secondaire de Mazzouna. Il se concentre sur l'analyse fonctionnelle et cinématique des systèmes mécaniques, notamment les freins et embrayages, ainsi que sur les calculs de transmission de mouvement. Les élèves doivent compléter des diagrammes et effectuer des calculs liés à la transmission de mouvement et aux caractéristiques des roues dentées.
📅 2012-2013📄 10 p💾 597 KB🇫🇷
ParHENI ABDELLATIF
19·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de synthèse N°3 - Technologie - 4ème année secondaire Technique (2011-2012)
Le document scolaire aborde l'étude fonctionnelle des systèmes d'entraînement, d'embrayage et de frein dans le cadre de la technologie. Il comprend des exercices sur le fonctionnement des électro-aimants, le calcul des efforts presseurs et des couples transmissibles, ainsi que l'analyse des réducteurs. Les élèves doivent appliquer des concepts de mécanique pour résoudre des problèmes pratiques liés à la transmission de mouvement.
📅 2011-2012📄 10 p💾 750 KB🇫🇷
ParHENI ABDELLATIF
22·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de synthèse N°3 - Technologie: Malaxeur de sable automatisé - 4ème année secondaire Technique (2014-2015)
Le document présente un malaxeur de sable automatisé, conçu pour transformer du sable lourd et humide en sable fluide et sec. Il utilise un moteur pour faire tourner une pale de malaxage et un système de chauffage contrôlé électroniquement. Les mécanismes de montée et descente du chariot sont également détaillés, ainsi que les caractéristiques des moteurs utilisés.
📅 2014-2015📄 10 p💾 330 KB🇫🇷
ParBen Slimen
17·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de contrôle N°3 - Technologie: Unité de production du TSP - 4ème année secondaire Technique (2019-2020)
Le document présente un dossier technique sur une unité de production de triple super phosphate (TSP), détaillant les composants mécaniques et leur fonctionnement. Il inclut des exercices sur l'analyse fonctionnelle, l'étude technologique des systèmes d'embrayage et de frein, ainsi que des calculs de transmission de mouvement. Les élèves doivent démontrer leur compréhension des mécanismes et effectuer des calculs liés à la vitesse de rotation nécessaire pour le malaxage.
📅 2019-2020📄 10 p💾 520 KB🇫🇷
ParBakini Noomen
22·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de contrôle N°3 - Technologie - 4ème année secondaire Technique (2017-2018)
Le document scolaire est un devoir de contrôle de technologie destiné aux élèves de 4ème année secondaire technique pour l'année 2017-2018, élaboré par le laboratoire mécanique de Feriana. Il se concentre sur l'étude d'une briqueterie moderne et aborde plusieurs thèmes, notamment l'analyse fonctionnelle interne, l'étude de fonctionnement, la flexion plane simple et la modification d'une solution. Les élèves sont évalués sur leur compréhension des principes de fonctionnement des machines utilisées dans la fabrication de briques, ainsi que sur leur capacité à analyser et à modéliser des systèmes mécaniques. Les compétences travaillées incluent la compréhension des processus de fabrication, l'analyse des mécanismes et la capacité à réaliser des schémas cinématiques. Les élèves doivent également démontrer leur aptitude à identifier les composants d'un système et à comprendre les liaisons entre eux. Le niveau de difficulté est modéré, nécessitant une bonne maîtrise des concepts de base en mécanique et en technologie, ainsi qu'une capacité à appliquer ces connaissances à des situations pratiques. Les exercices demandent une réflexion critique et une application des notions théoriques à des cas concrets, ce qui est essentiel pour leur formation technique.
📅 2017-2018📄 10 p💾 2.5 MB🇫🇷
ParRhimi Hatem
24·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de contrôle N°3 - Technologie: Barrière levante - 4ème année secondaire Technique (2012-2013)
Le document présente un dossier technique sur les barrières levantes, détaillant leur fonction principale d'ouverture et de fermeture des accès aux parkings, ainsi que les contraintes de sécurité pour les piétons. Il décrit également le fonctionnement, les composants mécaniques, et les systèmes de détection et de commande associés. Les performances sont définies par un cahier des charges fonctionnel, incluant des critères de temps d'ouverture et de sécurité.
📅 2012-2013📄 10 p💾 1.7 MB🇫🇷
ParBakini Noomen
24·4·—·0
3semMatières complémentaires
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