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Mécanique, électricité, électronique — cours, projets techniques pour collège et BAC Sc.techniques.
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· Devoirs
Devoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 1ère année secondaire (2009-2010)
Ce document éducatif présente le fonctionnement d'un mélangeur de produits, spécifiquement pour mélanger deux substances, A et B. Il décrit en détail le processus de pesage, de vidange et de malaxage, ainsi que les composants techniques impliqués, tels que les vérins, les clapets et le moteur. Les élèves sont invités à répondre à des questions qui les aideront à comprendre les concepts de systèmes techniques, de modélisation et de structure d'un système. Ce document est particulièrement utile pour les étudiants de première année secondaire, car il leur permet d'appliquer des notions théoriques à un cas pratique, renforçant ainsi leur compréhension des systèmes techniques et des processus industriels. Les exercices proposés favorisent également le développement de compétences analytiques et de résolution de problèmes.
📅 2009-2010📄 10 p💾 261 KB🇫🇷
Parraouf ouardi· raouf ouardi
12·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 1ère année secondaire (2009-2010)
Ce document éducatif présente le fonctionnement d'une machine de pliage, un système technique essentiel dans le domaine de la technologie. Il décrit les différentes étapes du processus de pliage, de l'amenée de la pièce à son éjection, en passant par le pliage lui-même, le tout contrôlé par un automate programmable. Les élèves sont invités à répondre à des questions qui les aideront à comprendre les concepts de base liés aux systèmes techniques, tels que la définition de la frontière du système, la nature de la matière d'œuvre, et la valeur ajoutée par le système. Ce devoir de contrôle permet aux étudiants de développer leurs compétences en modélisation et en analyse de systèmes, tout en renforçant leur compréhension des éléments techniques et de leur interaction. En somme, ce document est un outil précieux pour les élèves de 1ère S souhaitant approfondir leurs connaissances en technologie.
📅 2009-2010📄 10 p💾 272 KB🇫🇷
Parraouf ouardi· raouf ouardi
11·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 1ère année secondaire (2009-2010)
Ce document éducatif présente le fonctionnement d'une machine de pliage, un système technique utilisé pour plier des pièces. Il décrit les différentes étapes du processus, de l'amenée de la pièce au pliage, puis à l'éjection, en utilisant des vérins et des distributeurs contrôlés par un automate programmable. Les étudiants de première année secondaire peuvent tirer parti de ce document pour mieux comprendre les concepts de systèmes techniques, ainsi que la modélisation et la structure d'un système. Les exercices proposés, tels que la définition des éléments du système et la complétion de tableaux, permettent de renforcer leurs compétences en technologie. En répondant aux questions, les élèves développent leur capacité à analyser et à décrire des systèmes techniques, ce qui est essentiel pour leur formation en sciences et en technologie.
📅 2009-2010📄 10 p💾 272 KB🇫🇷
Parraouf ouardi· raouf ouardi
11·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Sciences - Trim1 - (2011-2012)
Le document présente l'analyse fonctionnelle d'un système technique, spécifiquement un poste automatique de remplissage des bouteilles de gaz, géré par un micro-ordinateur. Il décrit les différents dispositifs impliqués dans le processus, tels que l'amenée, le positionnement, le serrage et le remplissage des bouteilles. Les élèves doivent compléter des diagrammes de niveau et effectuer des conversions entre systèmes de numération, y compris des opérations binaires et des conversions en BCD.
📅 2011-2012📄 10 p💾 178 KB🇫🇷
Pargammoudi naoufel
17·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 4AS Technique - Trim1 - (2010-2011)
Le document présente un dossier technique sur un malaxeur de sable automatisé, détaillant sa constitution, son fonctionnement et les composants mécaniques et électriques impliqués. Il décrit le processus de malaxage du sable humide pour obtenir un sable sec, en utilisant un moteur et un système de chauffage contrôlé électroniquement. Les parties du dossier incluent des informations sur le génie mécanique et électrique, ainsi que des données techniques sur les moteurs utilisés.
📅 2010-2011📄 10 p💾 838 KB🇫🇷
ParZaafouri Mehrez
30·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 4AS Technique - Trim1 - (2010-2011)
Le document traite de l'analyse et de l'étude d'un malaxeur de sable automatisé, en se concentrant sur son fonctionnement mécanique et les liaisons cinématiques. Les élèves doivent identifier les matières d'œuvre, les classes d'équivalences cinématiques, et effectuer des calculs liés à la résistance de l'arbre porte pale. Des exercices incluent l'analyse des moteurs réducteurs, la définition des moyeux, et l'étude des roulements et de leur lubrification.
📅 2010-2011📄 10 p💾 1.0 MB🇫🇷
ParZaafouri Mehrez
21·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Sciences - Trim1 - (2009-2010)
Le document traite du fonctionnement d'un ascenseur à deux niveaux, détaillant ses composants tels que le moteur électrique, les boutons poussoirs et les capteurs de position. Il présente également des exercices sur le comportement des matériaux, notamment la sollicitation du câble en acier et la vérification de sa résistance. Enfin, il aborde les fonctions logiques associées à la commande de l'ascenseur, avec des exercices sur la simplification d'équations logiques et l'utilisation de logigrammes.
📅 2009-2010📄 10 p💾 132 KB🇫🇷
ParRhimi Jalel
17·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 1AS - Trim1 - (2006-2007)
Le document présente un système technique de chargement des bouteilles en gaz utilisé dans les usines. Il décrit le fonctionnement du système, incluant les capteurs, moteurs et vérins nécessaires au processus de chargement. Les activités demandées incluent la définition des matières d'œuvre, la modélisation du système, et l'élaboration d'un GRAFCET pour représenter les tâches effectuées par le système.
📅 2006-2007📄 10 p💾 131 KB🇫🇷
ParRhimi Jalel
17·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Technologies Informatique - Trim1 - (2010-2011)
Le document présente un devoir de synthèse sur le fonctionnement d'un système de préparation de teinture de tissus dans une usine textile. Il décrit les étapes de dosage, malaxage et stockage des produits A et B, ainsi que les mécanismes impliqués. Les élèves doivent également réaliser des exercices sur les systèmes de numération et les conversions entre différents systèmes (binaire, octal, hexadécimal).
📅 2010-2011📄 10 p💾 275 KB🇫🇷
ParRhimi Jalel
22·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 1AS - Trim1 - (2011-2012)
Le document scolaire est un devoir de contrôle en technologie pour les élèves de 1er S au lycée Sejnene. Il comprend plusieurs exercices portant sur des concepts techniques tels que la chape supérieure, les éléments de vis, et les vues orthogonales. Les élèves doivent identifier des pièces, compléter des dessins techniques et coter des dimensions spécifiques.
📅 2011-2012📄 10 p💾 351 KB🇫🇷
ParRhimi Mohamed
23·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Sciences - Trim1 - (2011-2012)
Le document présente un devoir de synthèse sur le fonctionnement d'un système automatique de fraisage et perçage des pièces. Il décrit les étapes de fonctionnement, y compris le serrage, le fraisage, le perçage et le desserrage de la pièce. Les élèves doivent compléter des actigrammes, un tableau d'étude temporelle et établir des GRAFCET pour analyser le système. Des questions sur l'analyse fonctionnelle du système de serrage sont également posées.
📅 2011-2012📄 10 p💾 622 KB🇫🇷
ParRhimi Mohamed
24·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 1AS - Trim1 - (2011-2012)
Le document présente un système de fabrication de boîtes en plastique géré par un micro-ordinateur. Il décrit le fonctionnement du système à travers un cycle d'opérations incluant le déplacement de la bande, le découpage, le poinçonnage et le transfert des boîtes. Les élèves sont invités à représenter fonctionnellement le système, identifier les éléments techniques et compléter des tableaux et des chaînes fonctionnelles, ainsi qu'à travailler sur le GraFCET du système.
📅 2011-2012📄 10 p💾 636 KB🇫🇷
ParRhimi Mohamed
18·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Sciences - Trim1 - (2012-2013)
Le document scolaire présente une activité sur le dessin d'ensemble d'un système de Vé réglable, incluant des exercices de complétion de cartouche, d'identification des pièces, et de coloration des vues. Les élèves doivent également expliquer le rôle de certaines pièces comme les vis, la goupille et l'anneau élastique. Une section est dédiée à la définition et aux règles de représentation d'un dessin d'ensemble, ainsi qu'à un exercice de dessin de définition.
📅 2012-2013📄 10 p💾 143 KB🇫🇷
Parben jilani
26·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 3ème année secondaire Technique (2012-2013)
Ce document éducatif traite de la commande des feux tricolores d'un carrefour routier, en se concentrant sur le fonctionnement d'un circuit de commande pour deux panneaux de feux. Il présente une analyse fonctionnelle, des schémas synoptiques, et des chronogrammes des différentes variables du système. Les étudiants sont amenés à identifier les variables d'entrée et de sortie, à compléter des tables de vérité, et à étudier le fonctionnement des circuits séquentiels et combinatoires. Ce document est particulièrement utile pour les élèves en classe de technologie, car il leur permet de comprendre les principes de base de l'électronique et de la logique de commande, tout en développant leurs compétences en analyse et en résolution de problèmes techniques. En travaillant sur ce sujet, les étudiants acquièrent des connaissances pratiques qui peuvent être appliquées dans des contextes réels, notamment dans la conception et la gestion de systèmes de signalisation routière.
📅 2012-2013📄 10 p💾 228 KB🇫🇷
ParDhahri Salah
21·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Sciences - Trim1 - (2012-2013)
Le document présente un système de poste de chargement des bouteilles de gaz, géré par un automate programmable. Il décrit les différents dispositifs impliqués dans le processus, tels que le moteur électrique, le vérin pneumatique et les capteurs. Les étapes de fonctionnement du système sont détaillées, allant de l'amenée de la bouteille vide jusqu'à son évacuation après chargement. Des exercices sont proposés pour compléter des tableaux et modéliser les sous-systèmes.
📅 2012-2013📄 10 p💾 293 KB🇫🇷
ParDhahri Salah
30·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 4AS Technique - Trim1 - (2012-2013)
Le document présente un devoir de contrôle sur le moteur réducteur d'un tapis roulant, détaillant son fonctionnement et sa composition. Il décrit le système d'entraînement, incluant l'arbre moteur, le réducteur à engrenages et le tambour moteur. Une nomenclature des pièces du moteur réducteur est fournie, accompagnée d'un schéma illustratif.
📅 2012-2013📄 10 p💾 891 KB🇫🇷
ParHENI ABDELLATIF
17·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 4AS Sciences Experimentales - Trim1 - (2012-2013)
Le document scolaire traite de l'étude d'une station automatique de lavage de voitures, en se concentrant sur le moto-réducteur inverseur. Il comprend des exercices d'analyse fonctionnelle, de cinématique et de résistance des matériaux, où les élèves doivent calculer des vitesses de rotation, des rapports de réduction et des caractéristiques des roues dentées. Les concepts clés incluent la transmission de mouvement, le calcul de vitesses et la résistance des matériaux.
📅 2012-2013📄 10 p💾 871 KB🇫🇷
ParHENI ABDELLATIF
17·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 4AS Technique - Trim1 - (2012-2013)
Le document présente un dossier technique sur une station automatique de lavage de voitures, détaillant son fonctionnement et ses composants mécaniques et électriques. Il décrit le processus de lavage, incluant le déplacement du portique, l'utilisation de brosses et de jets d'eau, ainsi que la gestion des déplacements des brosses via un moteur à courant continu et un codeur optique. Les sections sont divisées en génie mécanique et génie électrique, abordant les aspects techniques nécessaires à la compréhension du système.
📅 2012-2013📄 10 p💾 1.4 MB🇫🇷
ParHENI ABDELLATIF
17·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 4AS Sciences Experimentales - Trim1 - (2012-2013)
Ce document éducatif se concentre sur l'étude de la cellule flexible d'usinage, en particulier l'analyse fonctionnelle et cinématique d'une unité de taraudage. Il est structuré en plusieurs parties, incluant des exercices sur l'analyse fonctionnelle, la cinématique des réducteurs de vitesse, et la résistance des matériaux. Les étudiants sont invités à compléter des schémas et à effectuer des calculs liés à la transmission de mouvement et à la résistance des pièces mécaniques. Ce dossier est particulièrement utile pour les élèves de la filière technique, car il leur permet de renforcer leurs compétences en génie mécanique. En pratiquant des exercices concrets, les étudiants peuvent mieux comprendre les principes théoriques et leur application dans des situations réelles d'usinage, ce qui est essentiel pour leur formation professionnelle.
📅 2012-2013📄 10 p💾 758 KB🇫🇷
ParHENI ABDELLATIF
18·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 1AS - Trim1 - (2011-2012)
Le document scolaire présente des exercices sur les fonctions logiques de base, incluant des logigrammes et des tables de vérité. Les élèves doivent identifier les opérateurs logiques, formuler des équations logiques, et compléter des chronogrammes en fonction des entrées. Les exercices portent sur des concepts tels que les portes logiques, les combinaisons d'entrées, et la représentation électrique des fonctions logiques.
📅 2011-2012📄 10 p💾 587 KB🇫🇷
ParAmjed Saddem
20·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 1AS - Trim1 - (2011-2012)
Le document scolaire présente des exercices sur les fonctions logiques de base, incluant des logigrammes et des tables de vérité. Les élèves doivent identifier les opérateurs logiques, formuler des équations logiques, et compléter des chronogrammes basés sur les sorties des logigrammes. Les exercices portent sur des concepts tels que les portes logiques NON, ET, et OU, ainsi que sur la construction de schémas électriques équivalents.
📅 2011-2012📄 10 p💾 832 KB🇫🇷
ParAmjed Saddem
21·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Sciences - Trim1 - (2011-2012)
Le document présente un devoir de contrôle sur un système d'alarme antivol, incluant la modélisation de son fonctionnement à l'aide de variables logiques. Les élèves doivent compléter un modèle fonctionnel, une table de vérité, et des logigrammes utilisant des portes logiques de base (ET, NON) ainsi que des portes NOR et NAND. Le devoir inclut également des questions sur le choix de circuits intégrés en fonction de leur coût et de leur technologie.
📅 2011-2012📄 10 p💾 666 KB🇫🇷
ParAmjed Saddem
19·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Sciences - Trim1 - (2012-2013)
Le document présente un système automatique de perçage de pièces en aluminium, conçu par Amjed Saddem. Il décrit le fonctionnement du système, incluant le rôle des vérins et de l'automate programmable. Les élèves sont invités à compléter des modélisations et des grafcets pour mieux comprendre le processus de perçage et d'éjection des pièces.
📅 2012-2013📄 10 p💾 1.1 MB🇫🇷
ParAmjed Saddem
21·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 1AS - Trim1 - (2010-2011)
Le document présente un devoir sur la technologie d'un aquarium autonome commandé par ordinateur, incluant des exercices sur la fabrication d'un chargeur, l'étude de la tension, le redressement du signal, et la stabilisation de la tension. Les élèves doivent compléter des schémas, des tableaux de vérité, et des chronogrammes en utilisant des concepts de base en électronique et en logique. Les fonctions logiques de base sont également abordées, avec des capteurs et interrupteurs intégrés dans le système.
📅 2010-2011📄 10 p💾 1.5 MB🇫🇷
ParAmjed Saddem
28·2·—·0
3semMatières complémentaires
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