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Mécanique, électricité, électronique — cours, projets techniques pour collège et BAC Sc.techniques.
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· Devoirs
Devoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste automatique de découpage des barres - 1ère année secondaire (2015-2016)
Le document présente un devoir de synthèse sur le fonctionnement d'un poste automatique de découpage des barres d'acier. Il décrit les composants principaux tels que le moteur électrique, le vérin pneumatique et le dispositif de sciage, ainsi que leur interaction pour réaliser le découpage. Les exercices demandent aux élèves de modéliser le système, d'identifier les fonctions globales et de compléter des tableaux relatifs aux éléments techniques.
📅 2015-2016📄 10 p💾 450 KB🇫🇷
ParGassoumi
16·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste Automatique de Pliage Des Toles - 1ère année secondaire (2015-2016)
Le document présente un devoir de synthèse sur le système de poste automatique de pliage des tôles, comprenant une description de ses composants et de son fonctionnement. Les élèves doivent modéliser le système, identifier les matières d'œuvre, et compléter divers tableaux relatifs aux capteurs, actionneurs et fonctions globales. Des questions sur le GRAFCET et les règles d'évolution du système sont également posées pour évaluer la compréhension des élèves.
📅 2015-2016📄 10 p💾 376 KB🇫🇷
ParGassoumi
15·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste automatique de découpage - 1ère année secondaire (2015-2016)
Le document présente un devoir de synthèse sur un système automatique de découpage de carton, destiné aux élèves de première année. Il décrit le fonctionnement du système, incluant les composants tels que les vérins pneumatiques, capteurs et moteurs. Les élèves doivent modéliser le système, identifier les matières d'œuvre et compléter divers tableaux relatifs aux fonctions et composants du système.
📅 2015-2016📄 10 p💾 507 KB🇫🇷
ParGassoumi
16·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Unité de sciage - 1ère année secondaire (2010-2011)
Le document présente une unité de sciage pour le découpage de barres en acier, détaillant ses composants tels qu'un tapis roulant, des vérins pneumatiques et des capteurs. Il décrit le fonctionnement du système, y compris le processus de mise en marche, de serrage et de découpage de la barre. Les exercices demandent aux élèves de compléter des modèles fonctionnels, d'identifier des éléments techniques et de décrire des chaînes fonctionnelles.
📅 2010-2011📄 10 p💾 171 KB🇫🇷
Parkhedhri chaker
14·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Unité de sciage - 1ère année secondaire (2010-2011)
Le document présente un système d'unité de sciage pour le découpage de barres en acier, détaillant ses composants tels qu'un tapis roulant, un étau de serrage, une scie circulaire, et des vérins pneumatiques. Il décrit le fonctionnement du système, les étapes de découpe, et les éléments de commande. Les exercices demandent de compléter des modèles fonctionnels, d'identifier des éléments techniques, et d'analyser des chaînes fonctionnelles et des transitions dans un GRAFCET.
📅 2010-2011📄 10 p💾 451 KB🇫🇷
Parkhedhri chaker
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3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°2 - Technologie: Bride Hydraulique - 2ème année secondaire Sciences (2013-2014)
Le document scolaire présente un devoir de technologie sur le système d'étude d'une bride hydraulique. Les élèves doivent analyser un dessin d'ensemble, répondre à des questions sur le fonctionnement et les composants de la bride, effectuer des cotations fonctionnelles, et réaliser des représentations graphiques. De plus, ils doivent étudier le comportement des matériaux en calculant des forces, des déformations et des contraintes.
📅 2013-2014📄 10 p💾 478 KB🇫🇷
ParBaazaoui Abderraouf
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3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste de chargement des bouteilles de gaz - 2ème année secondaire Sciences (2015-2016)
Le document présente un devoir de synthèse sur le système technique de chargement des bouteilles de gaz. Il décrit le fonctionnement du système, incluant les étapes de transfert, de chargement et d'évacuation des bouteilles. Les élèves doivent analyser le système, modéliser ses composants et compléter des tableaux relatifs aux dispositifs et à leurs fonctions.
📅 2015-2016📄 10 p💾 543 KB🇫🇷
ParBaazaoui Abderraouf
18·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste automatique de marquage des boites du yaourt - 2ème année secondaire Sciences (2011-2012)
Le document présente un devoir de synthèse sur le système technique d'un poste automatique de marquage des boîtes de yaourt. Il décrit le fonctionnement du système, incluant l'amenée, le marquage, le déplacement et l'évacuation des boîtes, ainsi que les composants tels que les vérins, les moteurs et les capteurs. Les élèves doivent réaliser une analyse fonctionnelle, compléter des modèles et tableaux, et établir un GRAFCET pour décrire les tâches du système.
📅 2011-2012📄 10 p💾 910 KB🇫🇷
ParBaazaoui Abderraouf
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3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°2 - Technologie: La perforatrice - 1ère année secondaire (2013-2014)
Le document scolaire présente un devoir de synthèse sur le fonctionnement et les composants d'une perforatrice. Les élèves doivent compléter des exercices basés sur un dessin technique, identifier les éléments de la machine, et comprendre les concepts de dessin technique tels que la nomenclature et les types de traits. Les tâches incluent également des représentations graphiques et des cotes pour des assemblages spécifiques.
📅 2013-2014📄 10 p💾 471 KB🇫🇷
ParBaazaoui Abderraouf
18·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste automatique de collage des étiquettes - 1ère année secondaire (2015-2016)
Le document présente un système technique automatisé pour le collage d'étiquettes sur des paquets de papier. Il décrit la constitution du système, incluant les unités opérationnelles et de commande, ainsi que son fonctionnement détaillé. Les exercices demandent aux élèves de compléter des tableaux et des modélisations, d'analyser les matières d'œuvre et d'évaluer la valeur ajoutée du système.
📅 2015-2016📄 10 p💾 437 KB🇫🇷
ParBaazaoui Abderraouf
16·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste automatique de sciage - 1ère année secondaire (2015-2016)
Le document présente un devoir de synthèse sur le fonctionnement d'un poste automatique de sciage, destiné aux élèves de 1ère année en technologie. Il décrit les étapes de fonctionnement du système, y compris le déplacement, le serrage, le sciage et le desserrage de barres en acier. Les élèves doivent réaliser une étude fonctionnelle, établir un modèle fonctionnel global et compléter un GRAFCET pour illustrer les tâches effectuées par le système.
📅 2015-2016📄 10 p💾 375 KB🇫🇷
ParBaazaoui Abderraouf
17·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste automatique de remplissage et d’évacuation des boites - 1ère année secondaire (2013-2014)
Le document scolaire présente un devoir de synthèse sur un système technique de remplissage et d'évacuation de boîtes. Il décrit le fonctionnement du système, les composants impliqués, et demande aux élèves de représenter fonctionnellement le système, d'identifier les matières d'œuvre, et de compléter divers tableaux relatifs aux actionneurs et capteurs. Les élèves doivent également définir des concepts liés à la commande et à la séquence des opérations dans le système.
📅 2013-2014📄 10 p💾 339 KB🇫🇷
ParBaazaoui Abderraouf
25·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste automatique de marquage des boites du yaourt - 1ère année secondaire (2011-2012)
Le document scolaire présente un devoir de technologie sur un système automatique de marquage des boîtes de yaourt. Il décrit le fonctionnement du système, les composants impliqués, et demande aux élèves de compléter divers tableaux et schémas relatifs à ce système. Les exercices portent sur l'identification des éléments techniques, la chaîne fonctionnelle, et l'utilisation du GRAFCET pour modéliser le processus de marquage.
📅 2011-2012📄 10 p💾 926 KB🇫🇷
ParBaazaoui Abderraouf
23·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Unité de remplissage de bouteilles de gaz - 1ère année secondaire (2011-2012)
Le document scolaire présente un devoir de technologie sur le système d'unité de remplissage de bouteilles de gaz. Il inclut un schéma de principe et une description détaillée du fonctionnement du système, qui utilise des vérins pneumatiques, un moteur électrique et divers capteurs. Les élèves doivent définir les frontières d'étude, la matière d'œuvre, et compléter des tableaux relatifs aux composants et à la structure du système.
📅 2011-2012📄 10 p💾 374 KB🇫🇷
ParBoubaker Hassen
13·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Système automatique de bouchage de bouteille - 1ère année secondaire (2009-2010)
Le document présente un devoir de synthèse sur un système automatique de bouchage de bouteilles, commandé par un micro-ordinateur. Il décrit le fonctionnement du système, incluant l'amenée des bouteilles, le positionnement et le bouchage, ainsi que l'évacuation des bouteilles. Les élèves doivent compléter des diagrammes, définir la valeur ajoutée du système, et classer les éléments constitutifs du système en différentes catégories.
📅 2009-2010📄 10 p💾 104 KB🇫🇷
ParEL ADEL KARIM
27·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°3 - Génie électrique - SYSTEME AUTOMATIQUE DE MOULAGE - Bac Technique (2015-2016)
Ce document technique présente un système automatique de moulage, essentiel pour les étudiants en technologie. Il décrit le fonctionnement d'un moule alimenté par un bac de métal en fusion, en mettant l'accent sur les composants clés tels que les moteurs, les vérins et les capteurs. Le système permet de trier les pièces moulées en bonnes et mauvaises, avec des mécanismes de comptage et d'alerte pour informer l'opérateur des résultats de production. De plus, le contrôle de la température du four est géré par un microcontrôleur, garantissant une précision dans le processus de moulage. Ce dossier est utile pour les étudiants car il leur offre une compréhension approfondie des systèmes automatisés, des principes de mécanique et d'électronique, ainsi que des applications pratiques dans l'industrie.
📅 2015-2016📄 10 p💾 461 KB🇫🇷
ParRaouafi Abdallah
15·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Synthèse N°1 - Génie électrique - 3ème Technique (2014-2015)
Ce document éducatif aborde l'étude des circuits combinatoires et des dispositifs de contrôle utilisés dans les systèmes électroniques, en particulier ceux impliquant des capteurs et des afficheurs à 7 segments. Il présente un cas pratique où un capteur de présence et deux capteurs de contrôle déterminent l'état d'une pièce (bonne, récupérable ou irrécupérable) et comment ces états sont affichés. Les étudiants sont invités à compléter des tables de vérité, à simplifier des expressions logiques et à représenter graphiquement des logigrammes. De plus, le document traite des dispositifs de comptage et décomptage, en expliquant le fonctionnement des bascules et en demandant aux étudiants de justifier leurs réponses à des questions techniques. Cet exercice permet aux élèves de renforcer leurs compétences en électronique et en logique, essentielles pour leur examen du BAC.
📅 2014-2015📄 10 p💾 347 KB🇫🇷
ParRaouafi Abdallah
10·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Génie électrique - 3ème Technique (2014-2015)
Ce dossier pédagogique en technologie (GE) est conçu pour aider les étudiants à maîtriser les systèmes de numération et la logique combinatoire, des concepts essentiels en génie électrique. Il se compose de deux exercices principaux. Le premier exercice aborde les conversions entre différents systèmes de numération (décimal, binaire, hexadécimal, etc.) et l'interprétation de codes, comme le code ASCII et les codes-barres. Le deuxième exercice se concentre sur la modélisation de systèmes logiques et l'utilisation de tables de vérité, ainsi que sur la simplification d'équations algébriques à l'aide de méthodes graphiques comme les tableaux de Karnaugh. Ce dossier est un outil précieux pour les étudiants, car il leur permet de développer des compétences pratiques en résolution de problèmes et en analyse logique, tout en se préparant pour les examens du BAC.
📅 2014-2015📄 10 p💾 225 KB🇫🇷
ParRaouafi Abdallah
16·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°1 - Technologie: Poste automatique de sciage - 2ème année secondaire Sciences (2018-2019)
Le document scolaire présente un devoir de contrôle en technologie pour les élèves de 2ème année secondaire, axé sur le fonctionnement d'un système automatique de sciage de barres en acier. Les élèves doivent modéliser le système, analyser son fonctionnement à l'aide de la méthode SADT, et compléter des diagrammes GRAFCET. Les exercices incluent la détermination de la matière d'œuvre, l'établissement d'un modèle fonctionnel, et l'analyse des actionneurs impliqués dans le processus.
📅 2018-2019📄 10 p💾 332 KB🇫🇷
ParRaouafi Abdallah
17·3·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°1 - Technologie - 1ère année secondaire (2018-2019)
Le document scolaire présente un devoir de technologie pour les élèves de première année secondaire, centré sur un système d'agrafage de caisses en cartons. Les élèves doivent analyser le fonctionnement du système, identifier ses composants, et établir des modèles fonctionnels. Les exercices incluent la définition de la fonction globale, la valeur ajoutée, et la classification des éléments du système.
📅 2018-2019📄 10 p💾 634 KB🇫🇷
ParRaouafi Abdallah
12·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°1 - Technologie - 1ère année secondaire (2018-2019)
Le document scolaire présente un devoir de technologie pour les élèves de première année secondaire, centré sur le système de remplissage des bouteilles en gaz. Les élèves doivent compléter divers tableaux et exercices concernant les composants du système, les types de matières d'œuvre, et établir des modèles fonctionnels. Les activités incluent l'identification des capteurs, la classification des éléments du système, et la complétion de la chaîne fonctionnelle.
📅 2018-2019📄 10 p💾 328 KB🇫🇷
ParRaouafi Abdallah
12·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°1 - Technologie - 1ère année secondaire (2018-2019)
Le document scolaire présente un devoir de technologie pour les élèves de première année secondaire, axé sur le fonctionnement d'un poste automatique de sciage. Les élèves doivent analyser le système, identifier ses composants, et compléter divers tableaux relatifs aux données de contrôle et aux types de matières. Les exercices incluent la détermination des types de capteurs, la classification des éléments du système, et la création d'un modèle fonctionnel.
📅 2018-2019📄 10 p💾 443 KB🇫🇷
ParRaouafi Abdallah
13·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie: Perforatrice - 1ère année secondaire (2014-2015)
Le document scolaire présente une étude détaillée d'un système de perforatrice, incluant un dessin d'ensemble et une liste de composants avec leurs matériaux. Les exercices demandent aux élèves d'analyser le fonctionnement de différentes pièces, comme le ressort, la vis et le socle, ainsi que de déterminer des caractéristiques techniques telles que la course maximale du poinçon et le nombre de feuilles pouvant être perforées simultanément. Ce travail vise à renforcer la compréhension des mécanismes et des matériaux utilisés dans la technologie.
📅 2014-2015📄 10 p💾 284 KB🇫🇷
ParMohamed Hamza
17·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°1 - Technologie: Poste de remplissage automatique des bouteilles de gaz - 1ère année secondaire (2014-2015)
Le document présente un système de remplissage automatique des bouteilles de gaz, détaillant sa composition et son fonctionnement. Il inclut des exercices sur la représentation fonctionnelle, la structure d'un système technique, et l'utilisation de GRAFCET pour modéliser le processus. Les élèves doivent compléter des tableaux et des schémas pour démontrer leur compréhension des éléments du système et de la circulation de l'énergie.
📅 2014-2015📄 10 p💾 271 KB🇫🇷
ParMohamed Hamza
12·2·—·0
3semMatières complémentaires
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