Chargement des ressources…
Préparation des devoirs, exercices et cours. Cela peut prendre quelques secondes lors de la première visite.
Tout sur Technologie au système éducatif tunisien
Mécanique, électricité, électronique — cours, projets techniques pour collège et BAC Sc.techniques.
1,044 ressources
Cours3ème année secondaire📄 Technologie
Cours - Technologie: Alliages non ferreux - 3ème année secondaire Technique (2016-2017)
Le document traite des alliages non ferreux, en se concentrant sur les alliages d'aluminium, de zinc et de cuivre. Il présente des exemples de désignation et les propriétés spécifiques de chaque type d'alliage, comme la bonne moulabilité des alliages d'aluminium et la facilité de mise en œuvre des alliages de zinc. Les alliages de cuivre sont également abordés, avec des applications spécifiques pour chaque type, comme le bronze pour les matériaux de frottement.
📅 2016-2017📄 10 p💾 69 KB🇫🇷
ParAbidi Mourad
27·2·—·0
3semCours3ème année secondaire📄 Technologie
Cours - Technologie: Alliages ferreux - 3ème année secondaire Technique (2016-2017)
Le document traite des alliages ferreux, en se concentrant sur les fontes et les aciers, ainsi que sur leur désignation symbolique. Il présente différents types de fontes, comme les fontes à graphite lamellaire, malléables et sphéroïdales, ainsi que les aciers non alliés et alliés, en détaillant leurs caractéristiques et limites mécaniques. Les symboles chimiques des éléments d'alliage sont également fournis, facilitant la compréhension des compositions des matériaux.
📅 2016-2017📄 10 p💾 75 KB🇫🇷
ParAbidi Mourad
27·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 3AS Technique - Trim1 - (2016-2017)
Le document traite de la méthode de lecture d'un dessin d'ensemble en technologie, en se concentrant sur l'analyse fonctionnelle, le fonctionnement et les solutions constructives des machines-outils, notamment le tour parallèle. Il présente également des exercices pratiques sur la manipulation de la poupée mobile et l'analyse des composants mécaniques. Les élèves sont encouragés à compléter des tableaux et des schémas pour mieux comprendre les liaisons et les fonctions des pièces.
📅 2016-2017📄 10 p💾 360 KB🇫🇷
ParAbidi Mourad
25·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 3AS Technique - Trim1 - (2016-2017)
Le document traite des solides indéformables et de l'analyse des mécanismes à travers le schéma cinématique. Il aborde les liaisons mécaniques, leur classification, et la manière de les représenter graphiquement. Les élèves sont invités à observer, dessiner et analyser les mouvements des pièces d'un mécanisme, ainsi qu'à compléter des tableaux sur les classes d'équivalence et les types de liaisons.
📅 2016-2017📄 10 p💾 288 KB🇫🇷
ParAbidi Mourad
24·2·—·0
3semCours3ème année secondaire📄 Technologie
Cours - Mathématiques - 3ème année secondaire Technique (2016-2017)
Ce document éducatif traite de l'analyse des besoins et de l'expression fonctionnelle de deux objets : un porte-mine et un autocuiseur. Il guide les étudiants à travers le processus d'identification des besoins, de validation de ces besoins, et de formulation des fonctions de service associées à chaque objet. Les sections incluent des questions sur l'utilité, les critères d'évaluation, et la hiérarchisation des fonctions, ce qui permet aux étudiants de comprendre comment concevoir un produit en fonction des attentes des utilisateurs. En apprenant à analyser et à exprimer les besoins fonctionnels, les étudiants développent des compétences essentielles en ingénierie et en design, ce qui les prépare à des études supérieures dans ces domaines. Ce document est donc un outil précieux pour renforcer leur compréhension des concepts de base en conception de produits.
📅 2016-2017📄 10 p💾 80 KB🇫🇷
ParAbidi Mourad
23·2·—·0
3semCours3ème année secondaire📄 Technologie Corrigé
Cours - Mathématiques - 3ème année secondaire Technique (2016-2017)
Ce document éducatif aborde le cycle de vie d'un produit, en le comparant à un être vivant, de sa conception à son élimination. Il présente les dix étapes essentielles à suivre pour assurer un développement réussi, allant de l'analyse du besoin à l'élimination du produit. L'accent est mis sur l'importance du Cahier des Charges Fonctionnel (CdCF), qui sert de lien entre le concepteur et le demandeur, permettant de définir précisément les attentes et les critères d'évaluation du produit. L'exemple de la clé filtre à huile illustre ces concepts, en détaillant son fonctionnement et les fonctions de service attendues par l'utilisateur. Ce document est particulièrement utile pour les étudiants en sciences techniques, car il leur fournit une méthodologie claire pour le développement de produits et les aide à comprendre l'importance de l'analyse fonctionnelle dans le processus de conception.
📅 2016-2017📄 10 p💾 287 KB🇫🇷
ParAbidi Mourad
24·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 3AS Technique - Trim1 - (2017-2018)
Le document traite du GRAFCET, un outil de représentation des systèmes automatisés, en détaillant les parties commande et opérative. Il présente des activités pratiques sur des systèmes tels que la machine à dorer les livres, le malaxeur et la trémie doseuse, en demandant aux élèves d'observer et de décrire le fonctionnement à travers différents points de vue du GRAFCET. Les concepts clés incluent la séquence unique, les séquences simultanées et la sélection de séquence.
📅 2017-2018📄 10 p💾 709 KB🇫🇷
ParKaâouana Ismail
25·2·—·0
3semCours3ème année secondaire📄 Technologie
Cours - Technologie: Variateur de Vitesse Par Roues de Friction - 3ème année secondaire Technique (2015-2016)
Le document traite des roues de friction, qui transmettent un mouvement de rotation entre deux arbres par adhérence, principalement dans des systèmes à faible puissance. Il présente un variateur de vitesse utilisant ces roues, détaillant sa composition et son fonctionnement. Les élèves doivent compléter des tableaux et résoudre des exercices sur les vitesses linéaires et angulaires, ainsi que sur le rapport de transmission.
📅 2015-2016📄 10 p💾 1.1 MB🇫🇷
ParHamdouni Sabeur
31·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 3AS Technique - Trim1 - (2014-2015)
Le document traite des bascules synchrones et asynchrones, en présentant leurs tables de vérité et diagrammes de fluence. Il aborde les différents types de bascules, notamment RSH, JK et D, en expliquant leur fonctionnement à travers des observations sur les états Q. Les exercices incluent des analyses de transitions d'état en fonction des entrées et des horloges.
📅 2014-2015📄 10 p💾 397 KB🇫🇷
Paroussama
23·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 1AS - Trim1 - (2014-2015)
Le document traite de la coupe simple en technologie, en se concentrant sur la représentation orthogonale d'une pièce en coupe. Les élèves doivent compléter des vues de la pièce, indiquer des plans de coupe, et utiliser des hachures pour représenter différents matériaux. Des exercices d'évaluation sont également proposés pour renforcer la compréhension des concepts abordés.
📅 2014-2015📄 10 p💾 344 KB🇫🇷
ParRafik Ben Amor
23·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Sciences - Trim1 - (2014-2015)
Le document scolaire aborde les systèmes de bridage et d'étau d'établi, en détaillant leur fonctionnement et les liaisons entre les différentes pièces. Les élèves sont invités à analyser des schémas, à identifier les mouvements d'entrée et de sortie, et à compléter des tableaux sur les liaisons. Les activités incluent également des questions sur les rôles des pièces et des améliorations possibles des solutions constructives.
📅 2014-2015📄 10 p💾 1.4 MB🇫🇷
ParRafik Ben Amor
21·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Sciences - Trim1 - (2014-2015)
Le document traite de la fonction de commutation en électronique, en se concentrant sur les transistors et leurs états de fonctionnement (saturation et blocage). Il présente également des activités pratiques, telles que la conception de circuits logiques et l'application de ces concepts à des systèmes comme un piège à oiseau et un système d'arrosage automatique. Les élèves sont invités à analyser des schémas, à simplifier des équations logiques et à vérifier la validité de leurs solutions.
📅 2014-2015📄 10 p💾 1.8 MB🇫🇷
ParRafik Ben Amor
21·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Sciences - Trim1 - (2014-2015)
Le document traite de la fonction mémoire dans le cadre de la commande d'une motopompe à l'aide de relais et de capteurs de niveau. Il présente des exercices sur la détermination des états de sortie en fonction des entrées, ainsi que des logigrammes et des équations logiques pour modéliser le comportement du système. Les concepts de mémoire à arrêt prioritaire et à marche prioritaire sont également abordés, avec des exercices pratiques pour vérifier le fonctionnement des logigrammes.
📅 2014-2015📄 10 p💾 193 KB🇫🇷
ParRafik Ben Amor
22·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Sciences - Trim1 - (2014-2015)
Le document traite des fonctions logiques universelles, en se concentrant sur les théorèmes de De Morgan qui permettent de simplifier les équations logiques. Il présente des tables de vérité pour différentes sorties logiques (D7, S1, S2) et demande aux élèves de compléter ces tables et de déterminer les équations logiques correspondantes. Les concepts de portes logiques telles que NOR et NAND sont également abordés, ainsi que leurs propriétés et applications.
📅 2014-2015📄 10 p💾 283 KB🇫🇷
ParRafik Ben Amor
20·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Sciences - Trim1 - (2014-2015)
Le document traite des comportements des matériaux sous traction simple, en se concentrant sur la courbe de traction et les zones de déformation. Il explique les caractéristiques mécaniques, la notion de contrainte, et la relation entre contrainte et déformation selon la loi de Hooke. Des exercices pratiques sont proposés pour calculer le diamètre minimal d'un câble d'ascenseur et son allongement, ainsi que des questions sur un essai de traction d'une éprouvette en acier.
📅 2014-2015📄 10 p💾 583 KB🇫🇷
ParRafik Ben Amor
24·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Sciences - Trim1 - (2014-2015)
Le document traite des fonctions logiques universelles, en introduisant les concepts de base tels que OUI, NON, ET, et OU, ainsi que leurs propriétés. Il présente également des exercices pratiques sur la conception de circuits logiques, notamment un système d'affichage du temps perdu, en utilisant des tables de vérité et des logigrammes. Les élèves sont invités à compléter des schémas et à simuler des circuits logiques pour renforcer leur compréhension des concepts abordés.
📅 2014-2015📄 10 p💾 541 KB🇫🇷
ParRafik Ben Amor
20·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Sciences - Trim1 - (2014-2015)
Le document scolaire aborde le dessin de définition en technologie, en se concentrant sur la représentation de pièces à travers des dessins en perspective et des projections orthogonales. Il propose plusieurs activités où les élèves doivent compléter des vues incomplètes et représenter des sections sorties et rabattues. Les sections sont définies comme des représentations de parties de pièces dans un plan sécant, avec des distinctions entre sections sorties et rabattues.
📅 2014-2015📄 10 p💾 320 KB🇫🇷
ParRafik Ben Amor
24·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Sciences - Trim1 - (2014-2015)
Le document traite de la cotation fonctionnelle et des tolérances dimensionnelles, expliquant l'importance de ces concepts dans la fabrication de pièces mécaniques. Il présente les éléments d'une cote tolérancée, les méthodes d'inscription des tolérances, et l'établissement d'une chaîne de cotes pour assurer le bon fonctionnement des mécanismes. Des exercices pratiques sont inclus pour appliquer ces notions, notamment la détermination des cotes maximales et minimales.
📅 2014-2015📄 10 p💾 883 KB🇫🇷
ParRafik Ben Amor
26·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Sciences - Trim1 - (2014-2015)
Le document traite de la définition et des règles de représentation d'un dessin d'ensemble, essentiel pour visualiser un mécanisme. Il inclut des éléments comme le cartouche et la nomenclature, qui fournissent des informations sur le produit. Les exercices demandent de réaliser des activités pratiques et d'évaluer la compréhension des liaisons et des pièces d'un mécanisme, notamment une butée réglable.
📅 2014-2015📄 10 p💾 395 KB🇫🇷
ParRafik Ben Amor
24·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Sciences - Trim1 - (2014-2015)
Le document présente la leçon sur le GRAFCET, un outil de modélisation des systèmes automatisés. Il aborde le GRAFCET sous trois perspectives : système, partie opérative (PO) et partie commande (PC). Les élèves sont invités à compléter des tableaux et des GRAFCETs en fonction des actions, des actionneurs et des capteurs, tout en tenant compte des choix technologiques. Des activités pratiques et des évaluations sont également proposées pour renforcer la compréhension des concepts.
📅 2014-2015📄 10 p💾 1.1 MB🇫🇷
ParRafik Ben Amor
26·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 2AS Sciences - Trim1 - (2014-2015)
Le document présente la méthode d'analyse descendante (SADT) pour modéliser des systèmes techniques, en utilisant le monte-charge comme exemple. Il décrit comment décomposer un système en sous-systèmes et établir des relations internes à travers des diagrammes. Les exercices incluent la modélisation de sous-systèmes et la création d'actigrammes pour différents systèmes automatiques.
📅 2014-2015📄 10 p💾 928 KB🇫🇷
ParRafik Ben Amor
20·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Technologie
Cours - Technologie: Modélisation d’un système technique - 2ème année secondaire Sciences (2014-2015)
Le document traite de la modélisation des systèmes techniques, en se concentrant sur des exemples pratiques tels que le fer à repasser, le monte-charge et la barrière automatique de parking. Les élèves sont invités à mettre en fonctionnement ces systèmes en présence du professeur et à les modéliser graphiquement. La leçon souligne l'importance de la structure d'un système technique automatisé et fournit des rappels utiles pour la compréhension des composants et de leur interaction.
📅 2014-2015📄 10 p💾 456 KB🇫🇷
ParRafik Ben Amor
24·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 1AS - Trim1 - (2014-2015)
Le document scolaire aborde des systèmes mécaniques, notamment un système de serrage et un extracteur de bague. Il demande aux élèves d'analyser les actions extérieures sur différentes pièces isolées, en complétant des tableaux sur les déformations et sollicitations. Les exercices visent à renforcer la compréhension des principes de mécanique appliquée et des forces en jeu dans ces systèmes.
📅 2014-2015📄 10 p💾 2.1 MB🇫🇷
ParRafik Ben Amor
21·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie - 1AS - Trim1 - (2014-2015)
Le document scolaire traite des liaisons mécaniques à travers l'étude de systèmes tels que le serre-joint de menuisier et l'extracteur de bague. Il aborde la définition des liaisons mécaniques, les classes d'équivalence cinématique, et les schémas cinématiques associés. Les élèves sont invités à compléter des tableaux et des schémas pour illustrer leur compréhension des concepts présentés.
📅 2014-2015📄 10 p💾 3.3 MB🇫🇷
ParRafik Ben Amor
18·2·—·0
3semMatières complémentaires
Ces matières sont liées à Technologie dans le système éducatif tunisien. Explorez-les pour une vision complète de votre parcours scolaire.