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Mécanique, électricité, électronique — cours, projets techniques pour collège et BAC Sc.techniques.
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Classe: 3AS
Devoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste automatique de remplissage et d’évacuation des boites - 1ère année secondaire (2013-2014)
Le document scolaire présente un devoir de synthèse sur un système technique de remplissage et d'évacuation de boîtes. Il décrit le fonctionnement du système, les composants impliqués, et demande aux élèves de représenter fonctionnellement le système, d'identifier les matières d'œuvre, et de compléter divers tableaux relatifs aux actionneurs et capteurs. Les élèves doivent également définir des concepts liés à la commande et à la séquence des opérations dans le système.
📅 2013-2014📄 10 p💾 339 KB🇫🇷
ParBaazaoui Abderraouf
25·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste automatique de marquage des boites du yaourt - 1ère année secondaire (2011-2012)
Le document scolaire présente un devoir de technologie sur un système automatique de marquage des boîtes de yaourt. Il décrit le fonctionnement du système, les composants impliqués, et demande aux élèves de compléter divers tableaux et schémas relatifs à ce système. Les exercices portent sur l'identification des éléments techniques, la chaîne fonctionnelle, et l'utilisation du GRAFCET pour modéliser le processus de marquage.
📅 2011-2012📄 10 p💾 926 KB🇫🇷
ParBaazaoui Abderraouf
23·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Unité de remplissage de bouteilles de gaz - 1ère année secondaire (2011-2012)
Le document scolaire présente un devoir de technologie sur le système d'unité de remplissage de bouteilles de gaz. Il inclut un schéma de principe et une description détaillée du fonctionnement du système, qui utilise des vérins pneumatiques, un moteur électrique et divers capteurs. Les élèves doivent définir les frontières d'étude, la matière d'œuvre, et compléter des tableaux relatifs aux composants et à la structure du système.
📅 2011-2012📄 10 p💾 374 KB🇫🇷
ParBoubaker Hassen
13·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Système automatique de bouchage de bouteille - 1ère année secondaire (2009-2010)
Le document présente un devoir de synthèse sur un système automatique de bouchage de bouteilles, commandé par un micro-ordinateur. Il décrit le fonctionnement du système, incluant l'amenée des bouteilles, le positionnement et le bouchage, ainsi que l'évacuation des bouteilles. Les élèves doivent compléter des diagrammes, définir la valeur ajoutée du système, et classer les éléments constitutifs du système en différentes catégories.
📅 2009-2010📄 10 p💾 104 KB🇫🇷
ParEL ADEL KARIM
27·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°3 - Génie électrique - SYSTEME AUTOMATIQUE DE MOULAGE - Bac Technique (2015-2016)
Ce document technique présente un système automatique de moulage, essentiel pour les étudiants en technologie. Il décrit le fonctionnement d'un moule alimenté par un bac de métal en fusion, en mettant l'accent sur les composants clés tels que les moteurs, les vérins et les capteurs. Le système permet de trier les pièces moulées en bonnes et mauvaises, avec des mécanismes de comptage et d'alerte pour informer l'opérateur des résultats de production. De plus, le contrôle de la température du four est géré par un microcontrôleur, garantissant une précision dans le processus de moulage. Ce dossier est utile pour les étudiants car il leur offre une compréhension approfondie des systèmes automatisés, des principes de mécanique et d'électronique, ainsi que des applications pratiques dans l'industrie.
📅 2015-2016📄 10 p💾 461 KB🇫🇷
ParRaouafi Abdallah
15·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Synthèse N°1 - Génie électrique - 3ème Technique (2014-2015)
Ce document éducatif aborde l'étude des circuits combinatoires et des dispositifs de contrôle utilisés dans les systèmes électroniques, en particulier ceux impliquant des capteurs et des afficheurs à 7 segments. Il présente un cas pratique où un capteur de présence et deux capteurs de contrôle déterminent l'état d'une pièce (bonne, récupérable ou irrécupérable) et comment ces états sont affichés. Les étudiants sont invités à compléter des tables de vérité, à simplifier des expressions logiques et à représenter graphiquement des logigrammes. De plus, le document traite des dispositifs de comptage et décomptage, en expliquant le fonctionnement des bascules et en demandant aux étudiants de justifier leurs réponses à des questions techniques. Cet exercice permet aux élèves de renforcer leurs compétences en électronique et en logique, essentielles pour leur examen du BAC.
📅 2014-2015📄 10 p💾 347 KB🇫🇷
ParRaouafi Abdallah
10·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Génie électrique - 3ème Technique (2014-2015)
Ce dossier pédagogique en technologie (GE) est conçu pour aider les étudiants à maîtriser les systèmes de numération et la logique combinatoire, des concepts essentiels en génie électrique. Il se compose de deux exercices principaux. Le premier exercice aborde les conversions entre différents systèmes de numération (décimal, binaire, hexadécimal, etc.) et l'interprétation de codes, comme le code ASCII et les codes-barres. Le deuxième exercice se concentre sur la modélisation de systèmes logiques et l'utilisation de tables de vérité, ainsi que sur la simplification d'équations algébriques à l'aide de méthodes graphiques comme les tableaux de Karnaugh. Ce dossier est un outil précieux pour les étudiants, car il leur permet de développer des compétences pratiques en résolution de problèmes et en analyse logique, tout en se préparant pour les examens du BAC.
📅 2014-2015📄 10 p💾 225 KB🇫🇷
ParRaouafi Abdallah
16·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°1 - Technologie: Poste automatique de sciage - 2ème année secondaire Sciences (2018-2019)
Le document scolaire présente un devoir de contrôle en technologie pour les élèves de 2ème année secondaire, axé sur le fonctionnement d'un système automatique de sciage de barres en acier. Les élèves doivent modéliser le système, analyser son fonctionnement à l'aide de la méthode SADT, et compléter des diagrammes GRAFCET. Les exercices incluent la détermination de la matière d'œuvre, l'établissement d'un modèle fonctionnel, et l'analyse des actionneurs impliqués dans le processus.
📅 2018-2019📄 10 p💾 332 KB🇫🇷
ParRaouafi Abdallah
17·3·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°1 - Technologie - 1ère année secondaire (2018-2019)
Le document scolaire présente un devoir de technologie pour les élèves de première année secondaire, centré sur un système d'agrafage de caisses en cartons. Les élèves doivent analyser le fonctionnement du système, identifier ses composants, et établir des modèles fonctionnels. Les exercices incluent la définition de la fonction globale, la valeur ajoutée, et la classification des éléments du système.
📅 2018-2019📄 10 p💾 634 KB🇫🇷
ParRaouafi Abdallah
12·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°1 - Technologie - 1ère année secondaire (2018-2019)
Le document scolaire présente un devoir de technologie pour les élèves de première année secondaire, centré sur le système de remplissage des bouteilles en gaz. Les élèves doivent compléter divers tableaux et exercices concernant les composants du système, les types de matières d'œuvre, et établir des modèles fonctionnels. Les activités incluent l'identification des capteurs, la classification des éléments du système, et la complétion de la chaîne fonctionnelle.
📅 2018-2019📄 10 p💾 328 KB🇫🇷
ParRaouafi Abdallah
12·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°1 - Technologie - 1ère année secondaire (2018-2019)
Le document scolaire présente un devoir de technologie pour les élèves de première année secondaire, axé sur le fonctionnement d'un poste automatique de sciage. Les élèves doivent analyser le système, identifier ses composants, et compléter divers tableaux relatifs aux données de contrôle et aux types de matières. Les exercices incluent la détermination des types de capteurs, la classification des éléments du système, et la création d'un modèle fonctionnel.
📅 2018-2019📄 10 p💾 443 KB🇫🇷
ParRaouafi Abdallah
13·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°1 - Technologie: Perforatrice - 1ère année secondaire (2014-2015)
Le document scolaire présente une étude détaillée d'un système de perforatrice, incluant un dessin d'ensemble et une liste de composants avec leurs matériaux. Les exercices demandent aux élèves d'analyser le fonctionnement de différentes pièces, comme le ressort, la vis et le socle, ainsi que de déterminer des caractéristiques techniques telles que la course maximale du poinçon et le nombre de feuilles pouvant être perforées simultanément. Ce travail vise à renforcer la compréhension des mécanismes et des matériaux utilisés dans la technologie.
📅 2014-2015📄 10 p💾 284 KB🇫🇷
ParMohamed Hamza
20·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°1 - Technologie: Poste de remplissage automatique des bouteilles de gaz - 1ère année secondaire (2014-2015)
Le document présente un système de remplissage automatique des bouteilles de gaz, détaillant sa composition et son fonctionnement. Il inclut des exercices sur la représentation fonctionnelle, la structure d'un système technique, et l'utilisation de GRAFCET pour modéliser le processus. Les élèves doivent compléter des tableaux et des schémas pour démontrer leur compréhension des éléments du système et de la circulation de l'énergie.
📅 2014-2015📄 10 p💾 271 KB🇫🇷
ParMohamed Hamza
12·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°1 - Technologie: Poste Automatique de Transfert Des Pieces - 1ère année secondaire (2013-2014)
Le document présente un devoir de contrôle en technologie pour les élèves de première année, axé sur un système automatique de transfert de pièces. Il décrit les composants du système, tels que les moteurs, vérins, éjecteurs et capteurs, ainsi que leur fonctionnement. Les élèves doivent définir la frontière d'étude, remplir un tableau sur les matières d'œuvre et compléter un modèle fonctionnel, tout en analysant la structure du système technique.
📅 2013-2014📄 10 p💾 220 KB🇫🇷
ParChelbi Zouhaier
17·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°1 - Technologie - 1ère année secondaire (2013-2014)
Le document présente un devoir de synthèse sur un poste automatique de collage des étiquettes, destiné aux élèves de 1ère année secondaire. Il décrit la constitution et le fonctionnement du système, incluant des unités d'aménagement, d'injection de colle, de transfert et de collage d'étiquettes. Les élèves doivent réaliser des exercices sur l'étude fonctionnelle, structurelle et temporelle du système, en complétant des tableaux et en répondant à des questions sur les composants et leur fonctionnement.
📅 2013-2014📄 10 p💾 1.2 MB🇫🇷
ParToumi Ben Abdallah Imen
25·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Unité automatique de découpage de carton - 1ère année secondaire (2013-2014)
Le document présente un devoir de synthèse sur un système automatique de découpage de carton, comprenant des éléments tels qu'un moteur électrique, des vérins pneumatiques, des capteurs et un automate programmable. Les élèves doivent remplir des tableaux et compléter des modèles fonctionnels, identifier les éléments du système et répondre à des questions sur le fonctionnement et les transitions du système. Les exercices portent sur la compréhension des mécanismes de découpage et de contrôle du système.
📅 2013-2014📄 10 p💾 278 KB🇫🇷
ParChokri Messaoud
21·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°1 - Technologie: Poste automatique de cambrage - 1ère année secondaire (2013-2014)
Le document présente un devoir de contrôle en technologie sur un poste automatique de cambrage de pièces en tôle d'acier. Il décrit les composants du système, y compris les moteurs, vérins pneumatiques, capteurs et un micro-ordinateur pour le contrôle. Les élèves doivent compléter des modèles fonctionnels, identifier les éléments du système et compléter une chaîne fonctionnelle, ainsi qu'un tableau avec des termes techniques.
📅 2013-2014📄 10 p💾 135 KB🇫🇷
ParChokri Messaoud
23·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie - 1ère année secondaire (2012-2013)
Le document présente une unité de perçage et de taraudage, détaillant ses composants tels que le pupitre de contrôle, les moteurs, et les capteurs. Il décrit le fonctionnement du système, qui inclut le perçage et le taraudage d'une pièce, ainsi que les étapes de serrage et de desserrage. Les élèves doivent compléter des modèles fonctionnels, identifier les éléments du système, et répondre à des questions sur la réceptivité et les transitions dans le processus.
📅 2012-2013📄 10 p💾 238 KB🇫🇷
ParChokri Messaoud
11·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste automatique de sciage - 1ère année secondaire (2011-2012)
Le document présente un système de poste automatique de sciage, détaillant son fonctionnement à travers un schéma et une description des étapes de sciage d'une barre métallique. Les élèves doivent compléter des exercices sur les éléments du système, y compris les vérins pneumatiques, les moteurs, et les capteurs. Des tâches incluent la mise en croix des éléments fonctionnels et la complétion d'un GRAFCET pour illustrer le processus de sciage.
📅 2011-2012📄 10 p💾 359 KB🇫🇷
ParChokri Messaoud
14·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°1 - Technologie: Poste de tronçonnage - 1ère année secondaire (2013-2014)
Le document présente un système de poste de tronçonnage pour barres métalliques, détaillant ses composants tels que moteurs, vérins pneumatiques, capteurs et automate programmable. Les élèves doivent compléter un modèle fonctionnel, identifier les éléments du système et compléter une chaîne fonctionnelle. Des exercices incluent l'identification des préactionneurs, capteurs et actionneurs, ainsi que la désignation de certains éléments techniques.
📅 2013-2014📄 10 p💾 200 KB🇫🇷
ParChokri Messaoud
12·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°1 - Technologie: Poste de tronçonnage - 1ère année secondaire (2011-2012)
Le document présente un système de poste de tronçonnage composé de divers composants tels que des vérins pneumatiques, des capteurs, des moteurs électriques et un automate programmable. Il décrit le fonctionnement du système, qui inclut l'alimentation, le serrage, le tronçonnage et l'évacuation des barres. Les exercices demandent aux élèves de modéliser le système, d'identifier ses éléments et de compléter des chaînes fonctionnelles.
📅 2011-2012📄 10 p💾 164 KB🇫🇷
ParChokri Messaoud
14·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°1 - Technologie: Poste automatique de tronçonnage - 1ère année secondaire (2013-2014)
Le document présente un système de poste automatique de tronçonnage destiné à bloquer et découper des barres métalliques. Il décrit les composants du système, tels que les moteurs, vérins, capteurs et automate programmable. Les exercices incluent la complétion d'un modèle fonctionnel, l'identification des éléments du système et la chaîne fonctionnelle, ainsi que le remplissage d'un tableau avec des termes techniques.
📅 2013-2014📄 10 p💾 411 KB🇫🇷
ParChokri Messaoud
12·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°1 - Technologie: Poste automatique de perçage - 1ère année secondaire (2013-2014)
Le document présente un devoir de contrôle en technologie sur un système de poste automatique de perçage. Il décrit les composants du système, tels que les moteurs, vérins, capteurs et le micro-ordinateur, et demande aux élèves de compléter des modèles fonctionnels et des chaînes fonctionnelles. Les exercices incluent l'identification des éléments du système et la classification des composants selon leur fonction.
📅 2013-2014📄 10 p💾 139 KB🇫🇷
ParChokri Messaoud
13·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°1 - Technologie: Poste automatique de cambrage - 1ère année secondaire (2011-2012)
Le document présente un poste automatique de cambrage de pièces en tôle d'acier, détaillant ses composants tels que le moteur électrique, les vérins pneumatiques et les capteurs. Il décrit le fonctionnement du système, qui inclut le déplacement, le pliage et l'éjection des pièces. Les exercices demandent aux élèves de modéliser le système, d'identifier ses éléments et de compléter des chaînes fonctionnelles.
📅 2011-2012📄 10 p💾 108 KB🇫🇷
ParChokri Messaoud
22·2·—·0
3semMatières complémentaires
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