Chargement des ressources…
Préparation des devoirs, exercices et cours. Cela peut prendre quelques secondes lors de la première visite.
Tout sur Technologie au système éducatif tunisien
Mécanique, électricité, électronique — cours, projets techniques pour collège et BAC Sc.techniques.
1,044 ressourcesfiltrées
Classe: 3AS
Devoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de Contrôle N°3 - Technologie: Alimentation stabilisée - 1ère année secondaire (2009-2010)
Le document scolaire présente un exercice sur la réalisation d'une alimentation stabilisée compatible avec un GSM. Il inclut des questions sur le schéma bloc, le calcul des tensions d'entrée et de sortie d'un transformateur, ainsi que l'analyse d'un redressement à l'aide d'un oscilloscope. Les élèves doivent également déterminer le type de transformateur et le type de redressement utilisé.
📅 2009-2010📄 10 p💾 109 KB🇫🇷
ParGharbi Jamel
21·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°2 - Technologie: Positionneur de parabole - 1ère année secondaire (2015-2016)
Le document scolaire traite du positionneur de parabole, un dispositif permettant d'orienter une antenne satellite vers des satellites spécifiques. Il comprend des exercices sur les fonctions logiques, les équations logiques, et le fonctionnement des circuits intégrés. Les élèves doivent compléter des tables de vérité, tracer des schémas et des logigrammes, et comprendre le rôle des boutons poussoirs dans l'orientation de la parabole.
📅 2015-2016📄 10 p💾 555 KB🇫🇷
ParRaouafi Abdallah
24·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°2 - Technologie: Portail Basculant - 1ère année secondaire (2015-2016)
Le document présente un devoir de contrôle sur le système technique d'un portail basculant, abordant son fonctionnement et les composants associés. Les élèves doivent relier des éléments, déterminer des équations logiques, tracer des logigrammes et compléter des tables de vérité. Les concepts clés incluent les fonctions logiques, les circuits intégrés CMOS et TTL, ainsi que l'utilisation d'un afficheur à sept segments pour indiquer la position du portail.
📅 2015-2016📄 10 p💾 703 KB🇫🇷
ParRaouafi Abdallah
17·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°2 - Technologie: Imprimante des papiers - 1ère année secondaire (2015-2016)
Le document scolaire traite du fonctionnement d'une imprimante jet d'encre, en se concentrant sur les éléments techniques tels que les interrupteurs, les capteurs de papier et de cartouche, ainsi que les lampes d'indication. Les élèves doivent remplir des tables de vérité, tracer des schémas électriques et établir des logigrammes pour comprendre le fonctionnement de la lampe rouge et de l'afficheur à sept segments. Les exercices incluent également des questions sur les fonctions logiques et les circuits intégrés.
📅 2015-2016📄 10 p💾 623 KB🇫🇷
ParRaouafi Abdallah
16·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de contrôle N°2 - Technologie: Cafetière électrique - 1ère année secondaire (2013-2014)
Le document scolaire aborde l'étude d'un système technique, en l'occurrence une cafetière électrique, en se concentrant sur ses fonctions électroniques et mécaniques. Les élèves doivent compléter des schémas fonctionnels, identifier des composants comme le transformateur et les diodes, et analyser le fonctionnement d'un condensateur. De plus, une section est dédiée à la liaison mécanique à travers un mécanisme de serre-joint, où les élèves doivent compléter des tableaux et des schémas cinématiques.
📅 2013-2014📄 10 p💾 319 KB🇫🇷
ParLaamari Abdallah
14·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste de sertissage - 1ère année secondaire (2014-2015)
Le document traite du poste de sertissage des boites de conserve, décrivant son fonctionnement et sa composition. Il inclut des éléments tels que les moteurs, vérins, capteurs et tapis qui assurent le processus de sertissage. Les étudiants doivent compléter des exercices sur l'étude fonctionnelle et structurelle du système, ainsi que sur le GRAFCET, pour mieux comprendre les interactions entre les composants.
📅 2014-2015📄 10 p💾 460 KB🇫🇷
ParZouhaier Rihane et Lazhar Jmeail
13·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Unité de découpage de flancs des boites de conserve - 1ère année secondaire (2018-2019)
Le document présente un système de découpage de flancs de boîtes de conserve, détaillant ses composants, son fonctionnement et les tâches associées. Il inclut des exercices sur le GRAFCET, demandant aux élèves de compléter des tâches et de répondre à des questions sur le fonctionnement du système. Les élèves doivent également travailler sur des projections orthogonales et des cotations dimensionnelles liées au système.
📅 2018-2019📄 10 p💾 1018 KB🇫🇷
ParMbarki Yassine
14·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste automatique de perçage - 2ème année secondaire Sciences (2014-2015)
Le document présente le fonctionnement d'un système automatique de perçage, détaillant les étapes de l'amené, du serrage, du perçage, du desserrage et de l'évacuation d'un jeton. Il inclut des exercices sur l'analyse fonctionnelle, le GRAFCET et le dessin d'ensemble d'un dispositif de bridage. Les élèves doivent compléter des schémas et répondre à des questions sur les mouvements et les dimensions des pièces.
📅 2014-2015📄 10 p💾 537 KB🇫🇷
ParHammi
13·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Système d’encaissement - 1ère année secondaire (2014-2015)
Le document présente un système d'encaissement de paquets dans des caisses en carton, comprenant un automate programmable, des vérins pneumatiques, et un tapis motorisé. Il décrit le fonctionnement du système, les matières d'œuvre entrantes et sortantes, ainsi que les éléments constitutifs. Les exercices incluent la complétion d'un modèle fonctionnel, un tableau GRAFCET, et des représentations graphiques des composants du système.
📅 2014-2015📄 10 p💾 220 KB🇫🇷
ParHammi
17·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Système d’encaissement - 1ère année secondaire (2016-2017)
Le document présente un système technique de marquage de médailles commandé par un automate programmable industriel. Il décrit le fonctionnement du système, incluant l'avancement des médailles, le marquage et l'éjection sur un tapis d'évacuation. Les élèves doivent identifier les matières d'œuvre, compléter des modèles fonctionnels et un tableau GRAFCET, ainsi que répondre à des questions sur la réceptivité et les transitions du système.
📅 2016-2017📄 10 p💾 177 KB🇫🇷
ParHammi
17·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste automatique de chargement de gaz - 1ère année secondaire (2014-2015)
Le document présente un système automatisé utilisé dans les usines de fabrication de flacons de parfum, détaillant son fonctionnement à travers un cycle d'injection de gaz. Il inclut des exercices sur l'identification des matières d'œuvre, la chaîne fonctionnelle, et la représentation graphique des composants du système. Les élèves doivent également compléter un tableau GRAFCET pour illustrer les tâches et conditions du système.
📅 2014-2015📄 10 p💾 302 KB🇫🇷
ParHammi
18·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Unité de remplissage des bouteilles en huile d'olive - 2ème année secondaire Sciences (2015-2016)
Le devoir de technologie se concentre sur l'analyse fonctionnelle d'un système technique, spécifiquement une unité de remplissage des bouteilles en huile d'olive. Les élèves doivent modéliser le système, décrire son fonctionnement et effectuer des analyses descendantes. La deuxième partie aborde les systèmes de numération et les conversions entre différentes bases, incluant des exercices sur les opérations binaires et la conversion de nombres décimaux en binaire et vice versa.
📅 2015-2016📄 10 p💾 741 KB🇫🇷
ParGassoumi
22·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste automatique de découpage des barres - 1ère année secondaire (2015-2016)
Le document présente un devoir de synthèse sur le fonctionnement d'un poste automatique de découpage des barres d'acier. Il décrit les composants principaux tels que le moteur électrique, le vérin pneumatique et le dispositif de sciage, ainsi que leur interaction pour réaliser le découpage. Les exercices demandent aux élèves de modéliser le système, d'identifier les fonctions globales et de compléter des tableaux relatifs aux éléments techniques.
📅 2015-2016📄 10 p💾 450 KB🇫🇷
ParGassoumi
16·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste Automatique de Pliage Des Toles - 1ère année secondaire (2015-2016)
Le document présente un devoir de synthèse sur le système de poste automatique de pliage des tôles, comprenant une description de ses composants et de son fonctionnement. Les élèves doivent modéliser le système, identifier les matières d'œuvre, et compléter divers tableaux relatifs aux capteurs, actionneurs et fonctions globales. Des questions sur le GRAFCET et les règles d'évolution du système sont également posées pour évaluer la compréhension des élèves.
📅 2015-2016📄 10 p💾 376 KB🇫🇷
ParGassoumi
15·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste automatique de découpage - 1ère année secondaire (2015-2016)
Le document présente un devoir de synthèse sur un système automatique de découpage de carton, destiné aux élèves de première année. Il décrit le fonctionnement du système, incluant les composants tels que les vérins pneumatiques, capteurs et moteurs. Les élèves doivent modéliser le système, identifier les matières d'œuvre et compléter divers tableaux relatifs aux fonctions et composants du système.
📅 2015-2016📄 10 p💾 507 KB🇫🇷
ParGassoumi
18·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Unité de sciage - 1ère année secondaire (2010-2011)
Le document présente une unité de sciage pour le découpage de barres en acier, détaillant ses composants tels qu'un tapis roulant, des vérins pneumatiques et des capteurs. Il décrit le fonctionnement du système, y compris le processus de mise en marche, de serrage et de découpage de la barre. Les exercices demandent aux élèves de compléter des modèles fonctionnels, d'identifier des éléments techniques et de décrire des chaînes fonctionnelles.
📅 2010-2011📄 10 p💾 171 KB🇫🇷
Parkhedhri chaker
14·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Unité de sciage - 1ère année secondaire (2010-2011)
Le document présente un système d'unité de sciage pour le découpage de barres en acier, détaillant ses composants tels qu'un tapis roulant, un étau de serrage, une scie circulaire, et des vérins pneumatiques. Il décrit le fonctionnement du système, les étapes de découpe, et les éléments de commande. Les exercices demandent de compléter des modèles fonctionnels, d'identifier des éléments techniques, et d'analyser des chaînes fonctionnelles et des transitions dans un GRAFCET.
📅 2010-2011📄 10 p💾 451 KB🇫🇷
Parkhedhri chaker
15·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Technologie
Cours - Technologie: Définition graphique d’un produit - 2ème année secondaire Sciences (2013-2014)
Le document traite de la cotation fonctionnelle et des tolérances dimensionnelles nécessaires à la fabrication de pièces mécaniques. Il explique la définition des tolérances, leur inscription, et fournit des exemples pratiques pour calculer les cotes maximales et minimales. Les concepts de chaînes de cotes et de surfaces terminales sont également abordés, soulignant leur importance pour le bon fonctionnement des mécanismes.
📅 2013-2014📄 10 p💾 582 KB🇫🇷
ParBaazaoui Abderraouf
21·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°2 - Technologie: Bride Hydraulique - 2ème année secondaire Sciences (2013-2014)
Le document scolaire présente un devoir de technologie sur le système d'étude d'une bride hydraulique. Les élèves doivent analyser un dessin d'ensemble, répondre à des questions sur le fonctionnement et les composants de la bride, effectuer des cotations fonctionnelles, et réaliser des représentations graphiques. De plus, ils doivent étudier le comportement des matériaux en calculant des forces, des déformations et des contraintes.
📅 2013-2014📄 10 p💾 478 KB🇫🇷
ParBaazaoui Abderraouf
18·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste de chargement des bouteilles de gaz - 2ème année secondaire Sciences (2015-2016)
Le document présente un devoir de synthèse sur le système technique de chargement des bouteilles de gaz. Il décrit le fonctionnement du système, incluant les étapes de transfert, de chargement et d'évacuation des bouteilles. Les élèves doivent analyser le système, modéliser ses composants et compléter des tableaux relatifs aux dispositifs et à leurs fonctions.
📅 2015-2016📄 10 p💾 543 KB🇫🇷
ParBaazaoui Abderraouf
18·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste automatique de marquage des boites du yaourt - 2ème année secondaire Sciences (2011-2012)
Le document présente un devoir de synthèse sur le système technique d'un poste automatique de marquage des boîtes de yaourt. Il décrit le fonctionnement du système, incluant l'amenée, le marquage, le déplacement et l'évacuation des boîtes, ainsi que les composants tels que les vérins, les moteurs et les capteurs. Les élèves doivent réaliser une analyse fonctionnelle, compléter des modèles et tableaux, et établir un GRAFCET pour décrire les tâches du système.
📅 2011-2012📄 10 p💾 910 KB🇫🇷
ParBaazaoui Abderraouf
16·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°2 - Technologie: La perforatrice - 1ère année secondaire (2013-2014)
Le document scolaire présente un devoir de synthèse sur le fonctionnement et les composants d'une perforatrice. Les élèves doivent compléter des exercices basés sur un dessin technique, identifier les éléments de la machine, et comprendre les concepts de dessin technique tels que la nomenclature et les types de traits. Les tâches incluent également des représentations graphiques et des cotes pour des assemblages spécifiques.
📅 2013-2014📄 10 p💾 471 KB🇫🇷
ParBaazaoui Abderraouf
18·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste automatique de collage des étiquettes - 1ère année secondaire (2015-2016)
Le document présente un système technique automatisé pour le collage d'étiquettes sur des paquets de papier. Il décrit la constitution du système, incluant les unités opérationnelles et de commande, ainsi que son fonctionnement détaillé. Les exercices demandent aux élèves de compléter des tableaux et des modélisations, d'analyser les matières d'œuvre et d'évaluer la valeur ajoutée du système.
📅 2015-2016📄 10 p💾 437 KB🇫🇷
ParBaazaoui Abderraouf
16·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Technologie
Devoir de synthèse N°1 - Technologie: Poste automatique de sciage - 1ère année secondaire (2015-2016)
Le document présente un devoir de synthèse sur le fonctionnement d'un poste automatique de sciage, destiné aux élèves de 1ère année en technologie. Il décrit les étapes de fonctionnement du système, y compris le déplacement, le serrage, le sciage et le desserrage de barres en acier. Les élèves doivent réaliser une étude fonctionnelle, établir un modèle fonctionnel global et compléter un GRAFCET pour illustrer les tâches effectuées par le système.
📅 2015-2016📄 10 p💾 375 KB🇫🇷
ParBaazaoui Abderraouf
17·2·—·0
3semMatières complémentaires
Ces matières sont liées à Technologie dans le système éducatif tunisien. Explorez-les pour une vision complète de votre parcours scolaire.