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Tout sur Sciences de la Vie et de la Terre au système éducatif tunisien
Biologie cellulaire, génétique, écologie, géologie — du collège au BAC. SVT pour toutes les sections du lycée tunisien.
724 ressourcesfiltrées
· Devoirs
Devoir3ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°1 - SVT - 3ème Sciences exp (2010-2011)
Ce document éducatif est un devoir de contrôle en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) destiné aux élèves de la classe de 3ème au lycée M'hamdia, daté de novembre 2010. Il se compose de deux parties, abordant des thèmes essentiels liés à la nutrition et à la santé. La première partie évalue les connaissances des élèves sur la malnutrition, les besoins nutritionnels et l'IMC (Indice de Masse Corporelle), en leur demandant de corriger des affirmations, de compléter des phrases et de résoudre des problèmes pratiques. La seconde partie se concentre sur l'identification de substances chimiques et l'analyse de la répartition des apports alimentaires en France et aux États-Unis. Ce document aide les élèves à renforcer leur compréhension des concepts de nutrition, de santé publique et de chimie, tout en les préparant à des examens futurs.
📅 2010-2011📄 10 p💾 361 KB🇫🇷
ParSaid Mounir
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3semDevoir3ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°1 - SVT - 3ème Sciences exp (2010-2011)
Ce document éducatif est un devoir de contrôle en Sciences de la vie et de la terre destiné aux élèves de la classe 3 Sc.1 au lycée M'hamdia. Il se compose de deux parties, totalisant 20 points, et aborde divers thèmes liés à la nutrition, à la santé et à la digestion. La première partie inclut des exercices sur les acides aminés, les fibres végétales, et les maladies cardiovasculaires, permettant aux étudiants de tester leurs connaissances sur des concepts fondamentaux de la biologie et de la santé publique. La seconde partie se concentre sur les enzymes digestives, leur fonctionnement et leur rôle dans le métabolisme. Ce document aide les étudiants à renforcer leur compréhension des mécanismes biologiques, tout en les préparant à des questions d'examen pratiques et théoriques. En outre, il souligne l'importance d'une alimentation équilibrée et d'un mode de vie actif pour prévenir les problèmes de santé.
📅 2010-2011📄 10 p💾 165 KB🇫🇷
ParSaid Mounir
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3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Synthèse N°2 - SVT - 2ème Lettres (2018-2019)
Ce document éducatif, destiné aux élèves de la classe de 2ème L au Lycée de Tabarka, aborde des thèmes essentiels liés à la qualité de l'eau et à la nutrition. Il se compose de deux parties : la première est un questionnaire à choix multiples qui évalue les connaissances des élèves sur les critères de choix des aliments, la conservation des produits, et les caractéristiques de l'eau potable. La seconde partie fournit des informations sur les différentes sources d'eau, leur qualité, et les facteurs influençant cette qualité, ainsi que les types de pollution auxquels elles peuvent être exposées. Ce document est utile pour les étudiants car il les aide à renforcer leur compréhension des sciences de la vie et de la terre, tout en les préparant à des questions pratiques sur la consommation d'eau et la sécurité alimentaire. En répondant aux questions, les élèves peuvent évaluer leur niveau de connaissance et se préparer efficacement pour l'examen du BAC.
📅 2018-2019📄 10 p💾 314 KB🇫🇷
ParSalhi Mohamed
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3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Synthèse N°2 - SVT - 2ème Sciences exp (2016-2017)
Le document intitulé "Devoir de synthèse N°2 en SVT" du Lycée Bir el Haffey est un exercice destiné aux élèves de 2ème sciences, axé sur des concepts fondamentaux de la biologie, tels que le cycle de la matière, les niveaux trophiques, l'ultrastructure de la cellule eucaryote et la mitose. Il se compose de plusieurs exercices qui évaluent la compréhension des élèves sur des sujets variés, comme l'identification des bactéries fixatrices d'azote, l'étude de la cellule Chlamydomonas, et les différentes phases de la mitose. Ce document est un outil précieux pour les étudiants, car il leur permet de réviser et d'appliquer leurs connaissances en SVT, tout en développant des compétences analytiques et pratiques. En complétant les tableaux et en répondant aux questions, les élèves renforcent leur compréhension des processus biologiques essentiels, ce qui est crucial pour leur réussite au baccalauréat.
📅 2016-2017📄 10 p💾 831 KB🇫🇷
ParHakim Naouel
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3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre Corrigé
Devoir Corrigé de Synthèse N°3 - SVT - 2ème Sciences (2010-2011)
Ce document éducatif, destiné aux élèves de la classe de 2ème SC1 du Lycée M’hamdia, présente un devoir de synthèse en sciences de la vie et de la terre. Il se compose de deux exercices : un QCM et des questions ouvertes. Le QCM évalue les connaissances des élèves sur les cellules eucaryotes, les différences entre cellules animales et végétales, ainsi que le processus de mitose. Les questions ouvertes demandent aux élèves de fournir des exemples de cellules, de justifier leurs réponses et de décrire les étapes de la mitose. Ce document est utile pour les étudiants car il leur permet de réviser des concepts clés en biologie cellulaire, de tester leur compréhension et de se préparer efficacement pour l'examen du BAC. En répondant à ces questions, les élèves renforcent leur maîtrise des notions fondamentales et améliorent leurs compétences en matière de raisonnement scientifique.
📅 2010-2011📄 10 p💾 627 KB🇫🇷
ParSaid Mounir
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3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de synthèse N°3 - SVT - 2ème Sciences (2006-2007)
Le document intitulé "devoir de synthèse 3" est destiné aux élèves de la 2ème SC et couvre des questions essentielles qui peuvent aider les étudiants à préparer leur examen du baccalauréat. D'une durée de 1h30, ce devoir comprend plusieurs questions qui visent à évaluer la compréhension des concepts clés abordés durant l'année scolaire. Les liens fournis dans le document renvoient à des ressources supplémentaires qui peuvent enrichir les connaissances des élèves et leur fournir des exemples pratiques. En travaillant sur ce devoir, les étudiants peuvent améliorer leurs compétences en synthèse, en analyse et en rédaction, ce qui est crucial pour réussir dans leurs études et dans l'examen final. Ce document est donc un outil précieux pour renforcer leur préparation académique.
📅 2006-2007📄 10 p💾 62 KB🇫🇷
ParRaja Habli
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3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°3 - SVT - 2ème Sciences (2022-2023)
Ce document éducatif est un devoir de contrôle en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) destiné aux élèves de la classe de 2ème au lycée Farhat Hached à Rades. Il se compose de deux parties, chacune contenant plusieurs exercices qui visent à évaluer la compréhension des concepts écologiques et biologiques. La première partie aborde des notions fondamentales telles que la biocénose, le biotope et les facteurs abiotiques, ainsi qu'une sortie écologique pour observer un écosystème local. Les élèves doivent compléter des phrases et définir des termes, ce qui les aide à renforcer leur vocabulaire scientifique et leur compréhension des interactions écologiques. La deuxième partie se concentre sur l'adaptation physiologique des espèces, en prenant l'exemple du hérisson. Les élèves sont invités à analyser des données expérimentales et à déduire les stratégies d'adaptation des organismes face à des variations environnementales. Ce document est donc un outil précieux pour préparer les élèves à l'examen du BAC en leur permettant de développer leurs compétences analytiques et leur compréhension des concepts biologiques clés.
📅 2022-2023📄 10 p💾 941 KB🇫🇷
ParAroua Imen
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3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°3 - SVT - 2ème Sciences (2022-2023)
Le document éducatif présenté est un devoir de contrôle en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) pour les élèves de la classe de 2ème Sciences au lycée secondaire Elfaouar. Il se compose de trois exercices qui évaluent la compréhension des concepts liés aux écosystèmes, aux adaptations des espèces et aux paramètres climatiques. Le premier exercice consiste à associer des définitions à des termes scientifiques, renforçant ainsi le vocabulaire des élèves. Le deuxième exercice explore les adaptations des rongeurs aux conditions extrêmes du milieu désertique, incitant les étudiants à analyser des mécanismes de survie. Enfin, le troisième exercice aborde le quotient d’Emberger, permettant aux élèves de relier les données climatiques aux types de végétation. Ce devoir aide les étudiants à consolider leurs connaissances en SVT, à développer leur esprit critique et à préparer efficacement leurs examens du BAC.
📅 2022-2023📄 10 p💾 262 KB🇫🇷
ParMosbah Benelarbi
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3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°3 - SVT - 2ème Sciences (2021-2022)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Salhi Mohamed, est un devoir de contrôle en sciences de la vie et de la terre destiné aux élèves de 2ème S3 au Lycée Tabarka. Il se compose de deux parties : un QCM (questionnaire à choix multiples) et des questions ouvertes sur les relations trophiques et les adaptations des animaux aux environnements arides. Les élèves y trouveront des questions sur les facteurs abiotiques, les biocénoses, et divers types de relations écologiques comme la prédation et la symbiose. La deuxième partie aborde les adaptations spécifiques du varan et du dromadaire face à la chaleur et à la rareté de l'eau. Ce document aide les étudiants à renforcer leur compréhension des concepts écologiques et des adaptations des organismes, ce qui est essentiel pour réussir leur examen du BAC en sciences.
📅 2021-2022📄 10 p💾 249 KB🇫🇷
ParSalhi Mohamed
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3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre Corrigé
Devoir Corrigé de Contrôle N°3 - SVT - 2ème Sciences (2010-2011)
Ce document éducatif, destiné aux élèves de 2ème SC au Lycée M’hamdia, présente un devoir de contrôle en Sciences de la vie et de la terre. Il se compose de deux exercices principaux portant sur des concepts fondamentaux tels que le cycle du carbone, la minéralisation, et les relations trophiques dans les écosystèmes. Les étudiants doivent identifier des affirmations correctes, compléter des définitions, et résoudre des problèmes mathématiques liés à la nutrition animale. Ce devoir est utile pour renforcer la compréhension des processus biologiques et écologiques, tout en développant des compétences analytiques et de résolution de problèmes. En préparant les élèves à des questions pratiques et théoriques, ce document les aide à se préparer efficacement pour l'examen du BAC.
📅 2010-2011📄 10 p💾 368 KB🇫🇷
ParSaid Mounir
36·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°3 Lycée pilote - SVT - 2ème Sciences (2009-2010)
Ce document éducatif est un devoir de contrôle en sciences de la vie et de la terre, destiné aux élèves de 2ème année au lycée. Il aborde divers concepts fondamentaux de la biologie cellulaire, notamment la structure et la fonction des organites cellulaires, la composition de l'ADN, et les caractéristiques des bactéries. Les élèves sont invités à compléter des phrases, à répondre à des questions à choix multiples et à analyser des expériences scientifiques. Cet exercice permet aux étudiants de renforcer leur compréhension des notions biologiques essentielles, d'appliquer leurs connaissances à des situations pratiques, et de développer des compétences analytiques. En s'exerçant sur des questions variées, les élèves peuvent mieux se préparer pour l'examen du baccalauréat, en consolidant leur savoir sur les mécanismes de la vie au niveau cellulaire.
📅 2009-2010📄 10 p💾 321 KB🇫🇷
ParAbdelmoula NéE Jmal Amel Pilote
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3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°3 - SVT - 2ème Sciences (2010-2011)
Ce document éducatif est un devoir de contrôle destiné aux élèves de la classe de 2ème SC 1 au Lycée M’hamdia, portant sur les Sciences de la vie et de la terre. Il se compose de deux exercices principaux. Le premier exercice évalue la compréhension des processus biologiques, tels que le cycle du carbone et les relations trophiques entre les organismes. Les élèves doivent identifier des affirmations correctes, compléter des définitions et analyser une association symbiotique. Le second exercice se concentre sur la nutrition animale, demandant aux étudiants de calculer des pertes de matière sèche et d'interpréter des schémas. Ce devoir permet aux élèves de renforcer leurs connaissances en biologie, de développer des compétences analytiques et de se préparer efficacement pour l'examen du BAC.
📅 2010-2011📄 10 p💾 152 KB🇫🇷
ParSaid Mounir
39·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de contrôle N°3 - SVT - 2ème Sciences (2007-2008)
Ce document éducatif, proposé par Mme Habli Raja, est un devoir de contrôle en sciences de la vie et de la terre (SVT) destiné aux élèves de 2ème année des sciences. Il aborde des concepts fondamentaux liés à la cellule, à la photosynthèse et à l'impact des activités humaines sur l'environnement, notamment la qualité de l'eau et l'augmentation du dioxyde de carbone dans l'atmosphère. Le devoir comprend plusieurs sections : identification des organites cellulaires, complétion de paragraphes sur les cycles biogéochimiques, et analyse de documents sur la pollution de l'eau. En travaillant sur ce devoir, les étudiants peuvent renforcer leur compréhension des processus biologiques et écologiques, tout en développant des compétences analytiques essentielles pour leur réussite au BAC. Ce document les aide également à se préparer à des questions pratiques et théoriques qu'ils pourraient rencontrer lors de l'examen.
📅 2007-2008📄 10 p💾 41 KB🇫🇷
ParRaja Habli
35·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Synthèse N°2 - SVT - 2ème Sciences (2019-2020)
Ce document éducatif est un devoir de synthèse en sciences de la vie et de la terre destiné aux élèves de la classe de 2 SC. Il est structuré en deux parties, chacune valant 10 points. La première partie comprend un QCM (questionnaire à choix multiples) et un QROC (question ouverte à réponse courte) portant sur des concepts fondamentaux de la biologie cellulaire, tels que la structure des chromosomes, la mitose et l'ADN. Les élèves doivent identifier des moments de la vie cellulaire, analyser des caryotypes et déterminer le sexe des individus à partir de leurs chromosomes. La deuxième partie se concentre sur l'interphase et la mitose à travers un graphique, demandant aux élèves de localiser ces phases, d'interpréter les événements et de représenter les modifications des chromosomes. Ce document aide les étudiants à renforcer leur compréhension des mécanismes cellulaires et à se préparer efficacement pour l'examen du BAC.
📅 2019-2020📄 10 p💾 265 KB🇫🇷
ParSalhi Mohamed
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3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°2 - SVT - 2ème Sciences exp (2019-2020)
Ce document éducatif, intitulé "La répartition de la végétation en Tunisie", aborde les facteurs influençant la distribution de la flore tunisienne, notamment la pluviométrie et la température. À travers des cartes et des figures, il illustre la végétation primitive et la répartition biogéographique des espèces en fonction des conditions climatiques. Les exercices proposés permettent aux étudiants de comprendre comment ces facteurs varient du nord au sud de la Tunisie et d'analyser les écosystèmes locaux. De plus, le document introduit le quotient pluviothermique d’Emberger, un outil essentiel pour déterminer les étages bioclimatiques. En répondant aux questions, les élèves développent leurs compétences en analyse et en observation, ce qui est crucial pour leur réussite au BAC en sciences expérimentales.
📅 2019-2020📄 10 p💾 1.2 MB🇫🇷
ParHakim Naouel
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3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°2 - SVT - 2ème Sciences exp (2017-2018)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Ben Khamsa Hajer, est un devoir de contrôle destiné aux élèves de Tunisien BAC, axé sur des thèmes environnementaux et géologiques. Il se divise en deux parties principales : la première évalue les connaissances des élèves sur le cycle de l'eau, la pollution agricole, le pompage des nappes souterraines et la formation du pétrole, à travers des questions à choix multiples et des exercices de complétion. La seconde partie se concentre sur l'analyse de schémas géologiques et hydrologiques, demandant aux élèves de déduire des informations à partir de représentations graphiques. Ce document aide les étudiants à renforcer leur compréhension des concepts clés liés à l'hydrologie et à la géologie, tout en développant leurs compétences analytiques et leur capacité à interpréter des données visuelles. Il constitue un outil essentiel pour préparer les examens et approfondir leurs connaissances scientifiques.
📅 2017-2018📄 10 p💾 320 KB🇫🇷
ParBen Khamsa Hajer
31·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°2 - SVT - 2ème Sciences (2017-2018)
Ce document éducatif est un devoir de contrôle en Sciences de la Vie et de la Terre, destiné aux élèves de la section Sciences au lycée Jemmel. Il est structuré en deux parties, comprenant des questions à choix multiples (QCM) et des questions à réponses ouvertes courtes (QROC). La première partie évalue les connaissances des étudiants sur des concepts géologiques tels que les cartes géologiques, les aquifères, et le cycle de l'eau. La seconde partie se concentre sur l'analyse de structures géologiques à partir de schémas et de cartes. Ce document aide les étudiants à renforcer leur compréhension des notions fondamentales en géologie et hydrologie, tout en les préparant aux examens du BAC. En répondant aux questions, les élèves développent leur capacité d'analyse et de synthèse, compétences essentielles pour leur réussite académique.
📅 2017-2018📄 10 p💾 451 KB🇫🇷
ParSouad GUIZANI
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3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°2 Lycée pilote - SVT - 2ème Sciences (2013-2014)
Ce document éducatif est conçu pour aider les étudiants à comprendre les mécanismes d'adaptation des plantes et des animaux à leur environnement, en particulier dans les régions méditerranéennes. Il est divisé en deux parties : un QCM (Questionnaire à Choix Multiples) et des questions ouvertes. La première partie évalue les connaissances des élèves sur des concepts tels que le quotient pluviothermique, les adaptations morphologiques et physiologiques des espèces, et les relations entre parasites et hôtes. La seconde partie approfondit l'étude des adaptations spécifiques, comme celle du dromadaire face à la chaleur et du hérisson durant l'hibernation. Ce document permet aux étudiants de renforcer leur compréhension des adaptations biologiques, essentielles pour leur réussite au BAC, tout en les préparant à des questions pratiques et théoriques sur le sujet.
📅 2013-2014📄 10 p💾 242 KB🇫🇷
Parezzeddini mohamed Pilote
35·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°2 Lycée pilote - SVT - 2ème Sciences (2011-2012)
Ce document éducatif est un devoir de contrôle en sciences de la vie et de la terre, destiné aux élèves de 2ème année secondaire au Lycée Pilote de Gabès. Il se compose de plusieurs exercices portant sur la biologie cellulaire, notamment sur les caractères héréditaires, la mitose, et la structure des cellules eucaryotes. Les élèves doivent répondre à des questions à choix multiples, justifier des termes scientifiques, et compléter des légendes de schémas. Ce document aide les étudiants à renforcer leur compréhension des concepts fondamentaux de la biologie, à développer leurs compétences d'analyse et de synthèse, et à se préparer efficacement pour l'examen du baccalauréat. En pratiquant avec ce type d'exercice, les élèves peuvent mieux assimiler les notions essentielles et améliorer leur performance académique.
📅 2011-2012📄 10 p💾 309 KB🇫🇷
ParJridi zohra Pilote
25·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°2 - SVT - 2ème Sciences (2010-2011)
Le document éducatif provient du Lycée Secondaire Elbostène à Kélibia et concerne un devoir de contrôle en Sciences de la Vie et de la Terre (S.V.T) pour les élèves de 2ème année scientifique. Il se compose de plusieurs exercices visant à évaluer la compréhension des concepts clés liés aux écosystèmes, aux adaptations des espèces animales, ainsi qu'à l'analyse des données climatiques. Les élèves sont invités à définir des termes scientifiques, corriger des phrases, et analyser des données sur les pertes d'eau chez les chameaux en fonction de leur toison. De plus, ils doivent déterminer les étages bioclimatiques de différentes stations en utilisant des paramètres climatiques. Ce document aide les étudiants à renforcer leurs connaissances théoriques et pratiques, à développer leur esprit critique et à se préparer efficacement pour les examens.
📅 2010-2011📄 10 p💾 229 KB🇫🇷
ParBen Slimène Najoua
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3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°2 (Lycée pilote) - SVT - 2ème Sciences (2009-2010)
Ce document éducatif est un devoir de contrôle en sciences de la vie et de la terre, destiné aux élèves de la classe de 2 Sciences 5. Il se concentre sur les adaptations des organismes vivants face à la sécheresse, tant chez les plantes que chez les animaux. À travers des questions à choix multiples (QCM) et des questions ouvertes (QROC), les élèves sont amenés à explorer les mécanismes d'adaptation physiologique, anatomique et morphologique des espèces, telles que les plantes xérophytes et les dromadaires. Ce document aide les étudiants à renforcer leur compréhension des concepts d'adaptation et de survie dans des environnements arides, tout en développant des compétences analytiques et de réflexion critique. En répondant aux questions, les élèves peuvent également se préparer efficacement pour l'examen du BAC.
📅 2009-2010📄 10 p💾 444 KB🇫🇷
ParAbdelmoula NéE Jmal Amel Pilote
41·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°2 - SVT - 2ème Sciences (2010-2011)
Ce document éducatif, créé par M. Saïd Mounir pour les élèves de 2ème sciences au lycée M’hamdia, est un devoir de contrôle en sciences de la vie et de la terre. Il se compose de plusieurs exercices visant à évaluer la compréhension des concepts écologiques et biologiques. Les élèves doivent associer des termes à leurs définitions, analyser des adaptations de plantes et d'animaux à des milieux arides, et explorer les composants d'un écosystème. Ce devoir permet aux étudiants de renforcer leurs connaissances sur les écosystèmes, les relations entre les êtres vivants et leur environnement, ainsi que les caractéristiques adaptatives des espèces. En s'exerçant à ces questions, les élèves développent des compétences analytiques et une meilleure compréhension des enjeux écologiques, ce qui est essentiel pour leur réussite au baccalauréat.
📅 2010-2011📄 10 p💾 152 KB🇫🇷
ParSaid Mounir
31·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de contrôle N°2 - SVT - 2ème Sciences (2009-2010)
Ce document éducatif est un devoir de contrôle en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) destiné aux élèves de 2ème année au lycée. Il aborde divers concepts liés aux écosystèmes, à la biocénose et à la biotope, ainsi qu'à l'adaptation des plantes et des animaux à leur environnement. Les exercices incluent la définition d'un écosystème, l'identification des caractéristiques adaptatives d'une plante, et l'analyse des comportements d'un animal désertique, le rat kangourou. Ce document peut aider les étudiants à renforcer leur compréhension des interactions écologiques et des mécanismes d'adaptation des organismes vivants. En répondant aux questions, les élèves développent leurs compétences en observation, en analyse et en synthèse, essentielles pour réussir leur examen du BAC.
📅 2009-2010📄 10 p💾 344 KB🇫🇷
ParBEN ALI
33·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Synthèse N°1 - SVT - 2ème Lettres (2019-2020)
Ce document éducatif est un devoir de synthèse en Sciences de la Vie et de la Terre destiné aux élèves de 2ème année de lycée au Lycée Sombat à Hamma. Il est structuré en deux parties : la première consiste en un questionnaire à choix multiples sur des thèmes liés à la nutrition, tels que les glucides, les vitamines et les carences alimentaires. La seconde partie aborde le problème de l'alimentation, en se concentrant sur des sujets comme l'obésité et la malnutrition. Les élèves doivent définir des termes, identifier des erreurs alimentaires et calculer l'indice de masse corporelle (IMC) de différents individus. Ce document aide les étudiants à renforcer leurs connaissances sur la nutrition et les carences alimentaires, tout en développant des compétences analytiques et de calcul. En répondant aux questions, les élèves peuvent mieux comprendre les enjeux de la santé liés à l'alimentation.
📅 2019-2020📄 10 p💾 314 KB🇫🇷
ParJaballah Noureddine
34·2·—·0
3semMatières complémentaires
Ces matières sont liées à Sciences de la Vie et de la Terre dans le système éducatif tunisien. Explorez-les pour une vision complète de votre parcours scolaire.
❓ Questions fréquentes — Sciences de la Vie et de la Terre
Quelles sont les branches de SVT au BAC tunisien ?+
SVT est obligatoire en 1AS-2AS (1-2h/sem). Au BAC, principales en section Sciences expérimentales (5h/sem en 4ème année) et en complément pour Mathématiques, Sc.techniques, Sc.informatique.
Où trouver le programme officiel SVT Tunisie ?+
Programme disponible sur edunet.tn/ressources/pedagogie/programmes/nouveaux_programme2011/secondaire/svt.pdf