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Tout sur Sciences de la Vie et de la Terre au système éducatif tunisien
Biologie cellulaire, génétique, écologie, géologie — du collège au BAC. SVT pour toutes les sections du lycée tunisien.
858 ressources
Devoir4ème année secondaire (Bac)📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°1 - SVT - 4AS - Trim1 - (2011-2012)
Ce document éducatif est un test de mi-parcours destiné aux élèves de la classe de 4ème Sciences de l'école secondaire El Alia, enseigné par Bessaadi Hela durant l'année scolaire 2011-2012. Il comprend plusieurs sections visant à évaluer les compétences linguistiques des étudiants en anglais, notamment des exercices de remplissage de blancs, de choix multiples, de mise en forme des mots, et d'appariement de phrases. Les élèves doivent également démontrer leur compréhension orale à travers des activités d'écoute. Ce test aide les étudiants à renforcer leur maîtrise de la langue anglaise, à développer leur vocabulaire et à améliorer leur capacité à comprendre et à utiliser des structures grammaticales. En se préparant à ce type d'évaluation, les élèves peuvent mieux se préparer pour l'examen du BAC et acquérir des compétences linguistiques essentielles pour leur avenir académique et professionnel.
📅 2011-2012📄 10 p💾 453 KB🇫🇷
ParBessaadi Hela
19·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°1 - SVT - 1ère année secondaire (2010-2011)
Ce document éducatif est un devoir de synthèse en Sciences de la vie et de la terre destiné aux élèves de 1ère A au Lycée Secondaire Elbostène à Kélibia. Il se concentre sur les mécanismes d'absorption d'eau par les plantes, en abordant des concepts clés tels que l'osmose, la transpiration, et les poils absorbants. Le devoir comprend plusieurs exercices qui permettent aux étudiants de compléter des phrases avec des termes scientifiques appropriés, d'identifier des phénomènes liés à l'échange d'eau dans les plantes, et de formuler des hypothèses. En répondant à ces questions, les élèves renforcent leur compréhension des processus physiologiques des plantes, ce qui est essentiel pour leur formation en biologie. Ce document aide les étudiants à développer leur capacité à appliquer des concepts théoriques à des situations pratiques, tout en les préparant pour des évaluations futures.
📅 2010-2011📄 10 p💾 538 KB🇫🇷
ParBen Slimène Najoua
19·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°1 - SVT - 4AS - Trim1 - (2011-2012)
Ce document éducatif est destiné aux élèves de la classe de 4ème en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) et se compose d'une série de questions à choix multiples (QCM) et de questions à réponse ouverte courte (QROC). Il aborde des thèmes essentiels tels que la fécondation, la structure des gamètes, l'évolution de la quantité d'ADN, ainsi que les hormones impliquées dans le cycle reproducteur. Les élèves doivent analyser des graphiques et des données pour répondre aux questions, ce qui les aide à développer des compétences analytiques et à mieux comprendre les processus biologiques. En se préparant avec ce type de document, les étudiants peuvent renforcer leur connaissance des concepts clés en biologie, ce qui est crucial pour réussir l'examen du BAC.
📅 2011-2012📄 10 p💾 893 KB🇫🇷
ParBelhiba Souad
18·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Sciences de la Vie et de la Terre Corrigé
Devoir de Contrôle N°1 - Mathématiques - 4AS - Trim1 - (2024-2025)
Ce document éducatif présente la correction d'un devoir de contrôle en mathématiques pour la classe de 4ème, axé sur des concepts biologiques liés à la reproduction humaine. Il se divise en deux parties : un QCM et des questions ouvertes sur l'anatomie et la physiologie des appareils reproducteurs masculin et féminin. Les étudiants y trouveront des définitions clés, des rôles des gonades, ainsi que des explications sur les hormones et leur impact sur le développement des caractères sexuels. Ce document est utile pour les élèves car il leur permet de comprendre les attentes de l'examen, d'améliorer leur connaissance des sujets abordés, et de se préparer efficacement pour le BAC. En analysant les corrections, les étudiants peuvent identifier leurs erreurs et renforcer leurs compétences en biologie.
📅 2024-2025📄 10 p💾 561 KB🇫🇷
ParObey Jobrane
15·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°1 - SVT - 4ème année secondaire (Bac) Bac Sciences Expérimentales (2011-2012)
Ce document éducatif est un devoir de synthèse en Sciences de la Vie et de la Terre destiné aux élèves de 4ème mathématiques au lycée secondaire de Dkhilet Toujéne, pour l'année scolaire 2011/2012. Il se compose de deux parties principales : la première inclut des questions à choix multiples (QCM) et des exercices de légende et de définition liés à l'appareil génital humain, tandis que la seconde partie se concentre sur la reproduction masculine, incluant des expériences sur l'effet des gonadostimulines sur des animaux castrés. Ce document aide les étudiants à renforcer leurs connaissances sur la reproduction et l'anatomie humaine, à développer leurs compétences en analyse de données expérimentales, et à mieux comprendre les interactions hormonales. En pratiquant ces exercices, les élèves peuvent se préparer efficacement pour l'examen du BAC, en consolidant leur compréhension des concepts clés en biologie.
📅 2011-2012📄 10 p💾 612 KB🇫🇷
ParObey Jobrane
17·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Sciences de la Vie et de la Terre Corrigé
Devoir de Contrôle N°1 - Mathématiques - 4AS - Trim1 - (2024-2025)
Ce document présente la correction d'un devoir de contrôle en mathématiques pour la classe de 4ème, axé sur des thèmes liés à la biologie humaine, notamment la reproduction et les systèmes génitaux masculin et féminin. Il est structuré en deux parties : un QCM et des questions ouvertes sur des concepts biologiques tels que les gonades, les voies génitales et les caractères sexuels secondaires. Ce document peut aider les élèves à mieux comprendre les notions abordées en classe, en leur fournissant des réponses détaillées et des explications sur des termes spécifiques. En analysant les corrections, les étudiants peuvent identifier leurs erreurs, renforcer leur compréhension des sujets traités et se préparer efficacement pour les examens. Cela favorise une approche active de l'apprentissage, essentielle pour réussir le baccalauréat.
📅 2024-2025📄 10 p💾 560 KB🇫🇷
ParObey Jobrane
14·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°1 - SVT - 4ème année secondaire (Bac) Bac Sciences Expérimentales (2011-2012)
Ce document éducatif est un devoir de synthèse en sciences de la vie et de la terre destiné aux élèves de la classe de 4ème mathématiques au lycée secondaire de Dkhilet Toujéne. Il se compose de deux parties principales : un questionnaire à choix multiples (QCM) et des questions ouvertes sur la reproduction masculine et les appareils génitaux. La première partie évalue les connaissances des élèves sur des concepts clés tels que l'inhibine, l'ABP, et les cellules germinales. La seconde partie approfondit la compréhension des mécanismes de la reproduction masculine à travers des expériences et des analyses de résultats. Ce document aide les étudiants à réviser et à consolider leurs connaissances en biologie, tout en développant leurs compétences analytiques et leur capacité à synthétiser des informations complexes. Il constitue un outil précieux pour préparer l'examen du BAC.
📅 2011-2012📄 10 p💾 612 KB🇫🇷
ParObey Jobrane
17·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°1 - SVT - 4AS Sciences Experimentales - Trim1 - (2010-2011)
Ce document éducatif est un devoir de contrôle en Sciences de la vie et de la terre destiné aux élèves de 4ème SC EXP du lycée secondaire de Dkhilet Toujéne pour l'année scolaire 2010/2011. Il se compose de plusieurs exercices, dont un QCM (questionnaire à choix multiples) portant sur des concepts clés de la biologie, tels que la spermatogenèse, l'ovogenèse, et les cycles hormonaux chez l'homme et la femme. Les élèves doivent identifier les réponses correctes tout en tenant compte des pénalités pour les réponses incorrectes. Ce devoir aide les étudiants à renforcer leur compréhension des mécanismes biologiques fondamentaux, à développer leurs compétences en analyse critique, et à se préparer efficacement pour l'examen du BAC. En répondant aux questions, ils peuvent évaluer leur niveau de connaissance et identifier les domaines nécessitant une révision supplémentaire.
📅 2010-2011📄 10 p💾 622 KB🇫🇷
ParObey Jobrane
15·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Sciences de la Vie et de la Terre Corrigé
Devoir de Contrôle N°1 - SVT - 4AS - Trim1 - (2014-2015)
Ce document éducatif, rédigé par M. Obey Jobrane pour la classe de 4ème sciences expérimentales, présente la correction d'un devoir de contrôle portant sur la biologie reproductive. Il comprend deux exercices : un QCM et des questions ouvertes sur des thèmes tels que le déterminisme de la menstruation, la spermatogenèse et l'ovogenèse, ainsi que le rôle des hormones dans ces processus. Les réponses fournies permettent aux élèves de comprendre les mécanismes biologiques sous-jacents à la reproduction, comme le rôle des testicules et des hormones dans la fertilité. Ce document est utile pour les étudiants car il leur offre une opportunité de réviser et de consolider leurs connaissances, tout en leur permettant de se préparer efficacement pour les examens en identifiant les points clés à maîtriser.
📅 2014-2015📄 10 p💾 408 KB🇫🇷
ParObey Jobrane
15·2·—·0
3semSérie d'exercices1ère année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Série d'exercices - Mathématiques - 1ère année secondaire (2011-2012)
Ce document éducatif aborde des concepts fondamentaux en chimie, notamment les molécules, les ions polyatomiques et les corps purs à structure ionique. Il propose une série de questions et d'exercices qui permettent aux élèves de mieux comprendre la composition et la classification des molécules, ainsi que les propriétés des ions. Les élèves apprendront à écrire des formules chimiques, à déterminer l'atomicité des molécules et à distinguer entre corps simples et composés. Les exercices pratiques, incluant des modèles moléculaires, renforcent l'apprentissage théorique et aident les étudiants à visualiser les concepts. En somme, ce document est un outil précieux pour les étudiants de la classe de première S, leur permettant de maîtriser les bases de la chimie et de se préparer efficacement pour l'examen du BAC.
📅 2011-2012📄 10 p💾 456 KB🇫🇷
ParElmessaoudi Bechir
13·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°2 - SVT - 1ère année secondaire (2011-2012)
Ce document éducatif, destiné aux élèves de 4ème Sciences de la Vie et de la Terre, présente un devoir de synthèse sur la neurophysiologie et les réflexes myotatiques. Il se compose de deux parties : la première partie évalue les connaissances des élèves à travers des questions à choix multiples sur des concepts clés, tels que les potentiels d'action, la transduction sensorielle et l'immunologie. La deuxième partie se concentre sur l'analyse de documents expérimentaux, permettant aux étudiants d'explorer les phénomènes électriques dans les fibres nerveuses et de comprendre le circuit nerveux impliqué dans le réflexe myotatique. Ce devoir aide les étudiants à renforcer leur compréhension théorique et pratique des sciences biologiques, tout en développant leurs compétences d'analyse et de raisonnement critique, essentielles pour réussir l'examen du BAC.
📅 2011-2012📄 10 p💾 539 KB🇫🇷
ParMani Mourad
20·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°2 - SVT - 1ère année secondaire (2012-2013)
Ce document éducatif, destiné aux élèves de la 1ère S, propose une série d'exercices en Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) axés sur la physiologie des plantes. Les exercices incluent des définitions de termes clés, l'analyse de données expérimentales sur la croissance des plantes en fonction de la concentration en potassium, et des expériences pour détecter la présence de nutriments. Les étudiants sont également amenés à réfléchir sur la photosynthèse et les conditions nécessaires à son déroulement. Ce document est utile pour les élèves car il leur permet de renforcer leur compréhension des concepts fondamentaux en SVT, de développer des compétences analytiques à travers l'interprétation de données, et de pratiquer des méthodes expérimentales. En s'exerçant avec ces questions, les élèves se préparent efficacement pour l'examen du BAC.
📅 2012-2013📄 10 p💾 373 KB🇫🇷
Parben rejeb manel
16·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°1 - SVT - 1AS - Trim1 - (2011-2012)
Ce document éducatif, destiné aux élèves de la 1ère S1 du Lycée IBN ABI DHIAF, aborde des concepts fondamentaux en sciences de la vie et de la terre (SVT). Il se compose de plusieurs exercices qui examinent la composition des matières vivantes, les facteurs influençant la production végétale, et l'impact de la concentration en potassium sur la croissance des plantes. Les exercices encouragent les étudiants à identifier les réactifs et les résultats d'expériences, à compléter des paragraphes sur la nutrition des plantes, et à analyser des courbes de croissance. Ce document est utile pour renforcer les connaissances théoriques et pratiques des élèves, les préparant ainsi efficacement pour l'examen du BAC en SVT. En développant des compétences analytiques et de réflexion critique, il contribue à leur réussite académique.
📅 2011-2012📄 10 p💾 180 KB🇫🇷
Parben rejeb manel
18·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°1 - SVT - 1AS - Trim1 - (2012-2013)
Ce document éducatif est un devoir de contrôle en chimie et en physique destiné aux élèves de première S, couvrant des concepts fondamentaux de ces disciplines. Il se compose de deux exercices de chimie, portant sur les mélanges, les corps purs, la structure atomique et les ions, ainsi que de deux exercices de physique, traitant de l'électrisation et des circuits électriques. Les élèves doivent répondre à des questions pratiques et théoriques, ce qui les aide à renforcer leur compréhension des notions scientifiques. En complétant ce devoir, les étudiants peuvent améliorer leurs compétences en résolution de problèmes, en analyse et en application des concepts appris en classe. Ce document est donc un outil précieux pour préparer efficacement l'examen du BAC.
📅 2012-2013📄 10 p💾 563 KB🇫🇷
ParJlidi Nabil
17·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de contrôle N°1 - Mathématiques - 1ère année secondaire - Trim1 (2014-2015)
Ce document éducatif est un devoir de contrôle pour les élèves de 3ème Math au Lycée 2 Mars 1934, dirigé par le professeur H. Boubtane Olfa. Il se compose de plusieurs exercices visant à évaluer les connaissances des étudiants en biologie et chimie, notamment sur les notions de nutrition et de molécules organiques. Les exercices incluent la définition de termes clés comme l'hexose et l'avitaminose, ainsi que l'analyse des maladies liées à la malnutrition. Les étudiants doivent également identifier des molécules organiques, comprendre leurs propriétés chimiques et réaliser des réactions chimiques spécifiques. Ce document aide les élèves à renforcer leur compréhension des concepts fondamentaux en sciences, à développer des compétences analytiques et à se préparer efficacement pour l'examen du BAC.
📅 2014-2015📄 10 p💾 148 KB🇫🇷
ParOlfa Boubtane
14·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de synthèse N°3 - SVT - 1ère année secondaire (2008-2009)
Ce document éducatif est un devoir de synthèse en sciences de la vie et de la terre, destiné aux élèves de la 2ème année scientifique. Il se compose de plusieurs exercices qui évaluent la compréhension des concepts clés liés à la biologie cellulaire, notamment la structure du noyau, les phases de la mitose, et les différences entre les cellules animales et végétales. Les élèves doivent répondre à des questions à choix multiples, compléter des paragraphes, et décrire les étapes de la division cellulaire. Ce document aide les étudiants à renforcer leurs connaissances sur la biologie cellulaire, à développer leur capacité d'analyse et à se préparer efficacement pour l'examen du baccalauréat. En pratiquant ces exercices, les élèves peuvent mieux assimiler les notions fondamentales et améliorer leurs compétences en rédaction scientifique.
📅 2008-2009📄 10 p💾 204 KB🇫🇷
ParKhorcheni Fatiha
16·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°1 - SVT - 2AS - Trim1 - (2010-2011)
Ce document éducatif est un devoir de contrôle destiné aux élèves de la classe de 2 Sciences, portant sur le thème de l'adaptation des organismes vivants à la sécheresse. Il se compose de questions à choix multiples (QCM) et de questions ouvertes (QROC) qui évaluent la compréhension des mécanismes d'adaptation physiologique, anatomique et morphologique des plantes et des animaux face à des conditions de stress hydrique. Les élèves sont amenés à identifier des éléments spécifiques, comme les adaptations des plantes xérophytes et des animaux tels que l'hérisson et le dromadaire. Ce document aide les étudiants à renforcer leurs connaissances en biologie, à développer leur capacité d'analyse et à préparer efficacement leurs examens en leur fournissant des exemples concrets d'adaptations dans le règne vivant.
📅 2010-2011📄 10 p💾 627 KB🇫🇷
ParAbdelmoula NéE Jmal Amel
20·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°1 - SVT - 3AS - Trim1 - (2012-2013)
Ce document éducatif est un devoir de contrôle en sciences de la vie et de la terre, destiné aux élèves de 3ème Sciences au Lycée Pilote de Sfax. Il couvre trois thèmes principaux : le génie génétique, les mutations et la reproduction sexuée chez les fleurs, ainsi que la méiose. Chaque section comprend des questions à choix multiples (QCM) et des questions à réponse ouverte (QROC) pour évaluer la compréhension des concepts. Les élèves peuvent utiliser ce document pour réviser les notions clés du programme, comme l'extraction de protéines, les types de mutations, et les étapes de la méiose. Les questions sont conçues pour encourager une réflexion critique et une application pratique des connaissances, ce qui est essentiel pour réussir l'examen du BAC. En s'exerçant avec ce type de devoir, les étudiants renforcent leur maîtrise des sujets abordés et améliorent leur préparation pour l'évaluation finale.
📅 2012-2013📄 10 p💾 720 KB🇫🇷
ParAbdelmoula NéE Jmal Amel
23·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°1 - SVT - 4AS - Trim1 - (2012-2013)
Ce document éducatif aborde les concepts fondamentaux du message nerveux, en se concentrant sur les réflexes, la naissance et la propagation de ce message. Il est structuré en plusieurs sections, incluant des questions à choix multiples (QCM) et des questions à réponse ouverte (QROC) qui permettent aux élèves de tester et de renforcer leurs connaissances. Les thèmes principaux incluent le réflexe de retrait, la localisation des corps cellulaires des fibres nerveuses, ainsi que les mouvements d'ions à travers les membranes cellulaires. Pour les étudiants, ce document est un outil précieux pour préparer les examens, car il leur offre des exercices pratiques et des explications claires sur des notions complexes. En s'exerçant avec ce type de contenu, les élèves peuvent mieux comprendre le fonctionnement du système nerveux, ce qui est essentiel pour leur réussite dans les sciences de la vie et de la terre.
📅 2012-2013📄 10 p💾 658 KB🇫🇷
ParAbdelmoula NéE Jmal Amel
19·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Synthèse N°1 - SVT - 3ème année secondaire Sciences Expérimentales (2010-2011)
Ce document éducatif est un devoir de synthèse en sciences de la vie et de la terre, destiné aux élèves de la classe de 3ème sciences expérimentales au lycée secondaire de Ghrzela. Il se compose de plusieurs exercices portant sur des thèmes clés tels que l'activité enzymatique, le cycle de Krebs, la glycolyse, et la digestion. Les élèves doivent identifier des affirmations correctes, concevoir des expériences pour démontrer des concepts biologiques, et analyser des résultats expérimentaux. Ce devoir aide les étudiants à renforcer leur compréhension des processus biologiques fondamentaux, à développer leurs compétences analytiques et à se préparer efficacement pour l'examen du baccalauréat. En répondant aux questions et en réalisant les expériences proposées, les élèves peuvent mieux assimiler les concepts théoriques et pratiques liés à la biologie.
📅 2010-2011📄 10 p💾 199 KB🇫🇷
Parmechergui nasreddine
18·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°1 - SVT - 1ère année secondaire (2010-2011)
Ce document éducatif aborde le mécanisme de propagation du potentiel d'action le long d'une fibre nerveuse non myélinisée, ainsi que les concepts fondamentaux liés à la physiologie neuronale. Il se divise en deux parties : la première consiste en une série de questions à choix multiples sur des notions telles que le potentiel de repos, la période réfractaire et le rôle des canaux ioniques. La seconde partie propose des expériences pratiques pour étudier la réponse d'une fibre nerveuse à des stimulations de différentes intensités, en utilisant une fibre géante de calmar comme modèle. Ce document est utile pour les étudiants du BAC car il leur permet de renforcer leur compréhension des mécanismes neuronaux, d'appliquer des concepts théoriques à des situations pratiques, et de préparer efficacement leurs examens en biologie. Les exercices pratiques favorisent également le développement de compétences analytiques et expérimentales.
📅 2010-2011📄 10 p💾 121 KB🇫🇷
ParLeila ben nasr ghodbane
24·2·—·0
3semSérie d'exercices1ère année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Série d''exercices - SVT - 1ère année secondaire (2024-2025)
Le document éducatif traite de l'utilisation des modèles moléculaires pour aider les étudiants à comprendre la structure et la composition des molécules. Il a pour objectif de construire des modèles éclatés et compacts de différentes molécules, d'analyser leur géométrie (linéaire, plane ou spatiale), et d'écrire leurs formules chimiques. Les étudiants apprendront également à classer les corps purs en corps simples et composés. Le matériel nécessaire inclut une boîte de modèles moléculaires, et une manipulation est proposée pour compléter un tableau récapitulatif des molécules étudiées, comme le dihydrogène, l'eau, et le méthane. Ce document est utile pour renforcer la compréhension des concepts de chimie et pour développer des compétences pratiques en modélisation moléculaire, essentielles pour les examens du BAC.
📅 2024-2025📄 10 p💾 372 KB🇫🇷
ParAkermi Abdelkader
23·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°2 - Mathématiques - 1ère année secondaire (2024-2025)
Ce document éducatif, élaboré par le professeur Ben Khamsa Hajer, constitue un devoir de contrôle destiné aux élèves de la classe de sciences. Il se divise en deux parties, abordant des thèmes essentiels liés au cycle de l'eau, aux pollutions agricoles, et à la formation du pétrole. La première partie propose des exercices variés, tels que des affirmations à valider, des phrases à compléter, et des questions d'analyse sur des cartes hydrologiques et des schémas géologiques. La seconde partie se concentre sur des concepts plus techniques, comme les pièges à pétrole et les nappes phréatiques. Ce document aide les étudiants à renforcer leur compréhension des processus environnementaux et géologiques, tout en leur offrant une opportunité de mettre en pratique leurs connaissances théoriques. En préparant ce devoir, les élèves peuvent mieux se préparer pour l'examen du BAC, en consolidant leurs compétences analytiques et leur capacité à résoudre des problèmes complexes.
📅 2024-2025📄 10 p💾 638 KB🇫🇷
ParBen Khamsa Hajer
16·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Sciences de la Vie et de la Terre
Devoir de Contrôle N°2 - Mathématiques - 1ère année secondaire (2024-2025)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Ben Khamsa Hajer, constitue un devoir de contrôle pour les élèves de Tunisien BAC, axé sur des thèmes environnementaux et géologiques. Il est divisé en deux parties, chacune valant 10 points. La première partie évalue la compréhension des élèves sur le cycle de l'eau, les pollutions agricoles, le pompage des nappes souterraines, et la formation du pétrole. Les élèves doivent identifier des affirmations correctes, compléter des phrases, et analyser des schémas hydrologiques. La seconde partie se concentre sur un schéma de piège à pétrole et une coupe géologique, demandant aux élèves de compléter des légendes, de justifier des réponses, et de localiser des nappes d'eau. Ce devoir aide les étudiants à renforcer leurs connaissances sur les ressources naturelles et leur gestion, tout en développant des compétences analytiques essentielles pour leur réussite académique.
📅 2024-2025📄 10 p💾 408 KB🇫🇷
ParBen Khamsa Hajer
16·2·—·0
3semMatières complémentaires
Ces matières sont liées à Sciences de la Vie et de la Terre dans le système éducatif tunisien. Explorez-les pour une vision complète de votre parcours scolaire.
❓ Questions fréquentes — Sciences de la Vie et de la Terre
Quelles sont les branches de SVT au BAC tunisien ?+
SVT est obligatoire en 1AS-2AS (1-2h/sem). Au BAC, principales en section Sciences expérimentales (5h/sem en 4ème année) et en complément pour Mathématiques, Sc.techniques, Sc.informatique.
Où trouver le programme officiel SVT Tunisie ?+
Programme disponible sur edunet.tn/ressources/pedagogie/programmes/nouveaux_programme2011/secondaire/svt.pdf