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Tout sur Physique au système éducatif tunisien
Mécanique, électricité, optique, ondes et chimie — tous les thèmes du programme officiel tunisien. Pour les 4 sections BAC (Math, Sc.exp, Sc.tech, Sc.info).
237 ressourcesfiltrées
· Cours
Cours4ème année secondaire (Bac)📄 Physique
Cours - Génie électrique Soustraction-division binaire - Bac Technique (2012-2013)
Le document éducatif aborde les opérations d'arithmétique binaire, en se concentrant sur la soustraction et la division. Il vise à aider les étudiants à exécuter des opérations arithmétiques de base en binaire, à représenter des nombres entiers relatifs et à mettre en œuvre des circuits arithmétiques. La leçon présente le principe du demi-soustracteur, qui permet de réaliser des soustractions entre deux nombres binaires d'un bit, ainsi que le soustracteur complet pour des nombres de taille supérieure. La division binaire est également expliquée, en la comparant à la division décimale, et en la décomposant en soustractions et décalages. Ce document est essentiel pour les étudiants en sciences techniques, car il leur fournit les bases nécessaires pour comprendre et appliquer les concepts d'arithmétique binaire dans des contextes pratiques et théoriques.
📅 2012-2013📄 10 p💾 288 KB🇫🇷
ParAïssa
25·2·—·0
3semCours4ème année secondaire (Bac)📄 Physique
Cours - Génie électrique UAL - Bac Technique (2012-2013)
Le document "Chapitre A2 : Logique combinatoire" présente les concepts fondamentaux de l'Unité Arithmétique et Logique (UAL) dans le cadre des sciences techniques. Il vise à aider les étudiants à résoudre des problèmes de logique combinatoire et à mettre en œuvre des circuits combinatoires. La leçon aborde la structure de l'UAL, qui comprend des opérations logiques (comme AND, OR, NOT) et arithmétiques (addition, soustraction), ainsi que leur réalisation à l'aide de circuits intégrés. Les étudiants apprendront à construire des UAL simples et à comprendre leur fonctionnement dans des circuits spécialisés, comme le 74LS181. Ce document est essentiel pour les étudiants en BAC, car il leur fournit des bases solides en logique numérique, cruciales pour des applications en informatique et en électronique.
📅 2012-2013📄 10 p💾 467 KB🇫🇷
ParAïssa
20·2·—·0
3semCours4ème année secondaire (Bac)📄 Physique
Cours - Génie électrique addition et multiplication binaire - Bac Technique (2012-2013)
Le document "Chapitre A1 : Opération d’arithmétique binaire" de Aïssa Ismaël aborde les opérations arithmétiques fondamentales en binaire, telles que l'addition, la soustraction, la multiplication et la division. Les objectifs incluent l'exécution d'opérations binaires, la représentation de nombres entiers relatifs et la mise en œuvre de circuits arithmétiques. La leçon commence par une mise en situation liée à un système de gestion de parking, suivie d'une explication détaillée des opérations binaires, avec des exemples pratiques. Les concepts de demi additionneur et d'additionneur complet sont introduits, ainsi que la représentation des nombres binaires signés. Ce document est utile pour les étudiants car il leur permet de comprendre les bases de l'arithmétique binaire, essentielle dans le domaine des sciences techniques et de l'informatique.
📅 2012-2013📄 10 p💾 414 KB🇫🇷
ParAïssa
21·2·—·0
3semCours4ème année secondaire (Bac)📄 Physique
Cours - Physique - Diffraction des onde mécanique et lumineuse - Bac Informatique (2016-2017)
Ce document éducatif, destiné aux élèves de la classe de terminale en informatique au Lycée Ibn Abby Dhyèf, aborde le phénomène de la diffraction des ondes mécaniques et lumineuses. L'objectif principal est d'étudier comment ces ondes se comportent lorsqu'elles passent à travers une fente de largeur variable. Le document propose des expériences pratiques, notamment avec une lame vibrante pour les ondes mécaniques et un laser pour les ondes lumineuses. Les élèves sont encouragés à observer et à analyser les résultats, à mesurer les longueurs d'onde et à comprendre les implications de la diffraction sur la propagation des ondes. En fournissant des instructions claires et des questions d'exploitation, ce document aide les étudiants à développer leurs compétences expérimentales et analytiques, essentielles pour réussir leur examen du BAC.
📅 2016-2017📄 10 p💾 395 KB🇫🇷
ParSahbani Dali
16·2·—·0
3semCours4ème année secondaire (Bac)📄 Physique
Cours - Physique Spectre atomique - Bac Math (2014-2015)
Ce document éducatif présente un résumé des concepts fondamentaux liés au spectre atomique, essentiel pour les étudiants en sciences. Il explique que l'énergie de l'atome est quantifiée, se manifestant par des niveaux d'énergie spécifiques. Les notions de photon, d'excitation et d'ionisation des atomes sont abordées, ainsi que les transitions d'énergie qui en résultent. Le document détaille également les spectres d'émission et d'absorption, illustrant comment les radiations émises et absorbées par les atomes créent des raies colorées et noires respectivement. En se concentrant sur l'hydrogène, il décrit les séries de raies dans différentes régions du spectre électromagnétique. Ce résumé aide les étudiants à comprendre les principes de la physique atomique, facilitant leur préparation pour le BAC et leur compréhension des phénomènes lumineux.
📅 2014-2015📄 10 p💾 91 KB🇫🇷
ParKharrat Mourad
13·2·—·0
3semCours4ème année secondaire (Bac)📄 Physique
Cours - Physique filtres électriques - Bac Technique (2013-2014)
Ce document éducatif, rédigé par M. Bouazizi Jilani, traite des filtres en électronique, en particulier leur utilisation dans des appareils tels que les téléphones, radios et chaînes Hi-Fi. Il explique comment les filtres permettent d'épurent les signaux analogiques en atténuant certaines fréquences tout en laissant passer d'autres. Les concepts de fréquence de coupure, de bande passante et de gain sont abordés, avec des exemples pratiques de filtres passe-bas et passe-haut. Pour les étudiants du BAC, ce document est essentiel car il fournit une compréhension fondamentale des filtres, un sujet clé en électronique. Il les aide à appréhender les principes de traitement du signal, ce qui est crucial pour leurs études futures en sciences et technologies. Les schémas et les explications claires facilitent l'apprentissage et la révision des concepts.
📅 2013-2014📄 10 p💾 619 KB🇫🇷
ParJilani Bouazizi
20·2·—·0
3semCours4ème année secondaire (Bac)📄 Physique
Cours Lycée pilote - Sciences physiques bobine et dipole rl - Bac Sciences exp (2012-2013)
Ce document éducatif traite des concepts fondamentaux liés à la bobine et au dipôle RL, essentiels en électricité et en électronique. Il commence par définir la bobine, un composant clé constitué d'un fil conducteur enroulé, et explique son rôle dans divers appareils tels que les haut-parleurs et les transformateurs. Ensuite, il aborde le phénomène d'induction électromagnétique, illustré par des expériences démontrant comment un champ magnétique variable peut induire un courant dans une bobine, conformément à la loi de Lenz. Le document souligne également le comportement d'une bobine dans un circuit, notamment son effet de retard sur l'établissement du courant. En fournissant des expériences pratiques et des explications théoriques, ce document aide les étudiants à comprendre les principes de l'électromagnétisme et leur application dans des circuits électriques, renforçant ainsi leurs compétences en physique.
📅 2012-2013📄 10 p💾 371 KB🇫🇷
ParJellali Zahreddine Pilote
17·2·—·0
3semCours4ème année secondaire (Bac)📄 Physique
Cours - Physique circuit RC RL RLC libre - Bac Math (2012-2013)
Ce document éducatif traite de l'étude d'un circuit RC série, en se concentrant sur la charge et la décharge d'un condensateur. Il explique les concepts fondamentaux tels que la constante de temps τ, qui est déterminée par le produit de la résistance (R) et de la capacité (C). Les étudiants apprendront à modéliser le comportement du circuit lors de la charge et de la décharge du condensateur, ainsi que les équations associées. Le document aborde également l'énergie stockée et dissipée dans le circuit, ainsi que des applications pratiques, notamment le fonctionnement des pacemakers, qui utilisent des principes similaires pour réguler le rythme cardiaque. En comprenant ces concepts, les étudiants pourront mieux appréhender les applications de l'électrotechnique dans la vie quotidienne et dans le domaine médical.
📅 2012-2013📄 10 p💾 971 KB🇫🇷
Parfethi affi
14·2·—·0
3semCours3ème année secondaire📄 Physique
Cours Lycée pilote - Physique - Mouvement rectilignes - 3ème Sciences exp (2015-2016)
Ce document éducatif vise à enseigner aux élèves les concepts fondamentaux des mouvements rectilignes et circulaires en physique. Les objectifs incluent la définition de divers types de mouvements (uniforme, uniformément varié, sinusoïdal) et la compréhension des vecteurs vitesse et accélération associés. Les élèves apprendront à écrire les équations caractéristiques de ces mouvements, à tracer des diagrammes d’elongation, de vitesse et d’accélération, ainsi qu’à établir des relations entre espace, vitesse et accélération. En abordant des notions telles que la période, la fréquence et l'amplitude des mouvements sinusoïdaux, ce document fournit une base solide pour comprendre la dynamique des corps en mouvement. En maîtrisant ces concepts, les étudiants seront mieux préparés pour leurs examens du BAC et pour des études futures en sciences physiques.
📅 2015-2016📄 10 p💾 250 KB🇫🇷
ParRmili said Pilote
17·2·—·0
3semCours3ème année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - Chute libre - 3ème Toutes Sections (2014-2015)
Ce document éducatif traite de la force magnétique de Lorentz et de son impact sur le mouvement des particules chargées dans un champ magnétique uniforme. Il explique comment cette force, qui dépend de la charge, de la vitesse des particules et de l'intensité du champ magnétique, influe sur la trajectoire des électrons. En particulier, il démontre que la force de Lorentz est la seule force agissant sur une particule dans ce contexte, entraînant un mouvement circulaire uniforme. Le document aborde également des concepts clés tels que le produit vectoriel et le théorème de l'énergie cinétique, soulignant que le champ magnétique ne modifie pas l'énergie cinétique des particules. Ce contenu est essentiel pour les étudiants du BAC, car il leur permet de comprendre les principes fondamentaux de la physique des particules et d'appliquer ces concepts à des problèmes pratiques.
📅 2014-2015📄 10 p💾 112 KB🇫🇷
ParRmili said
16·2·—·0
3semCours3ème année secondaire📄 Physique
Cours - Physiques - Mouvement dans un champ magnetique - 3ème Sciences exp (2013-2014)
Ce document éducatif aborde la force de Lorentz, qui agit sur une particule chargée en mouvement dans un champ magnétique. Il explique la relation vectorielle entre la force magnétique, la vitesse de la particule et le champ magnétique, ainsi que les caractéristiques de cette force, notamment son point d'application, sa direction, son sens et sa norme. Le document traite également de l'étude du mouvement de la particule, précisant que ce mouvement est uniforme et circulaire dans un champ magnétique constant. De plus, il présente des applications pratiques, telles que le spectrographe de masse et le cyclotron, qui permettent de séparer des isotopes et d'accélérer des particules chargées. Ce contenu est essentiel pour les étudiants du BAC, car il leur fournit des bases solides en physique, leur permettant de comprendre des concepts clés et d'appliquer ces connaissances à des situations réelles.
📅 2013-2014📄 10 p💾 92 KB🇫🇷
ParRmili said
21·2·—·0
3semCours3ème année secondaire📄 Physique
Cours - Sciences physiques Les lentilles convergentes - 3ème Math (2013-201b4) (2024-2025)
Ce document éducatif traite de l'étude des lentilles convergentes, en se concentrant sur la construction géométrique d'un objet à travers une lentille et la vérification de la formule de conjugaison des lentilles minces. Les élèves sont guidés à travers une expérience pratique utilisant un banc d'optique, où ils doivent mesurer les distances et compléter un tableau pour déterminer la distance focale de la lentille. De plus, le document aborde le concept de grandissement, en demandant aux étudiants de calculer sa valeur et de la comparer au rapport des distances mesurées. Les activités proposées permettent aux étudiants de renforcer leur compréhension des propriétés optiques, d'appliquer des concepts théoriques à des situations pratiques, et de développer des compétences en mesure et en analyse graphique. Cela les prépare efficacement pour leurs examens du BAC.
📅 2024-2025📄 10 p💾 62 KB🇫🇷
Parourari adessatar
19·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - Caractéristique d'un générateur - 2ème année secondaire Sciences (2022-2023)
Ce document éducatif aborde la caractéristique intensité-tension d'un dipôle générateur, en mettant l'accent sur la loi d'Ohm. Il guide les étudiants à travers deux activités pratiques. La première consiste à réaliser un montage électrique, à mesurer l'intensité et la tension, puis à tracer un graphe représentant la relation entre ces deux grandeurs. Les étudiants apprendront à identifier la nature de la courbe et à en déduire l'équation correspondante. La deuxième activité vise à déterminer les grandeurs électriques caractéristiques du dipôle, comme la pente et l'ordonnée à l'origine, et à établir l'équation de la courbe. Ce document est utile pour renforcer la compréhension des concepts fondamentaux de l'électricité et pour développer des compétences pratiques en expérimentations, essentielles pour les examens du BAC.
📅 2022-2023📄 10 p💾 334 KB🇫🇷
ParFezaimourad
23·2·—·0
3semCours1ère année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - Quelques proprietes de la matiere - 1ère AS (2016-2017)
Ce document éducatif traite des propriétés de la matière, en se concentrant sur l'effet de la variation de la température sur les corps solides, liquides et gazeux. Il présente des expériences illustratives démontrant la dilatation et la contraction des matériaux en fonction de la température. Par exemple, il montre comment une boule métallique se dilate lorsqu'elle est chauffée, et comment les liquides et les gaz réagissent également à des changements de température. Les étudiants apprendront que les liquides se dilatent plus facilement que les solides, et que les gaz se dilatent encore plus que les liquides. Ce document est utile pour les élèves du BAC car il leur permet de comprendre des concepts fondamentaux en physique, essentiels pour leurs examens, tout en leur offrant des expériences pratiques pour illustrer ces principes.
📅 2016-2017📄 10 p💾 456 KB🇫🇷
ParOthman Lotfi
20·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Sciences physiques - Modele de l'atome - 2ème Sciences (2016-2017)
Ce document éducatif aborde la structure de l'atome, un concept fondamental en chimie. Il décrit les composants de l'atome, notamment le noyau, constitué de protons et de neutrons, ainsi que les électrons qui gravitent autour. Le texte explique la neutralité électrique de l'atome, le concept de nombre de charge (Z) et de nombre de masse (A), ainsi que la représentation des noyaux atomiques. Les étudiants y trouveront des rappels essentiels sur les charges électriques et les masses des particules subatomiques, ce qui leur permettra de mieux comprendre les bases de la chimie et de se préparer efficacement pour l'examen du BAC. En maîtrisant ces notions, ils pourront aborder des sujets plus complexes avec confiance.
📅 2016-2017📄 10 p💾 109 KB🇫🇷
ParGhouili Mondher
21·2·—·0
3semCours1ère année secondaire📄 Physique
Cours - Sciences physiques - Interaction électrostatique - 1ère AS (2016-2017)
Le document éducatif présente un TP sur l'électrisation et les interactions électrostatiques. Il a pour objectifs de permettre aux étudiants de réaliser des expériences démontrant les différents modes d'électrisation (par frottement, contact et influence) ainsi que les types de charges électriques. À travers des activités pratiques, les élèves apprendront à observer et interpréter les phénomènes d'attraction et de répulsion entre les corps électrisés. Par exemple, ils découvriront que deux corps chargés de même signe se repoussent, tandis que ceux de signes opposés s'attirent. Ce TP est essentiel pour renforcer la compréhension des concepts d'électricité statique, favorisant ainsi l'apprentissage actif et l'application des théories scientifiques en physique. Les étudiants pourront ainsi mieux se préparer pour leurs examens et développer des compétences pratiques en expérimentations scientifiques.
📅 2016-2017📄 10 p💾 43 KB🇫🇷
ParGhouili Mondher
15·2·—·0
3semCours4ème année secondaire (Bac)📄 Physique
Cours - Physique - 4ème année secondaire (Bac) Technique (2013-2014)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Bouazizi Jilani pour les élèves de 4Tech au Lycée Majel Bel Abbes, traite de la chimie analytique, en particulier des réactions en solution aqueuse. Il vise à fournir aux étudiants les bases nécessaires pour comprendre les réactions acido-basiques et d'oxydo-réduction, essentielles dans divers domaines tels que la microbiologie, la biochimie et la sécurité alimentaire. Le document est structuré en plusieurs séances, abordant des thèmes comme les caractéristiques des solutions aqueuses, les équilibres chimiques, et les forces des acides et des bases. En maîtrisant ces concepts, les étudiants acquerront des compétences cruciales pour leur formation d'ingénieur agronome, leur permettant d'appliquer ces connaissances dans des contextes pratiques et scientifiques.
📅 2013-2014📄 10 p💾 207 KB🇫🇷
ParBouazizi jilani
29·2·—·0
3semCours4ème année secondaire (Bac)📄 Physique
Cours - Physique - 4ème année secondaire (Bac) Technique (2013-2014)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Bouazizi Jilani au Lycée Majel BelAbbes, aborde le module de chimie analytique axé sur les solutions aqueuses, essentiel pour la formation d'ingénieurs agronomes. Il présente un avant-propos qui souligne l'importance des réactions acido-basiques et d'oxydo-réduction dans divers domaines tels que la microbiologie et la biochimie. Le module est découpé en trois séances, chacune détaillant des concepts clés comme les caractéristiques des solutions aqueuses, les équilibres chimiques, et les forces des acides et des bases. Les étudiants apprendront à prédire les types de réactions en fonction des conditions expérimentales, ce qui est crucial pour leur future carrière. Ce document constitue donc un outil fondamental pour développer une culture scientifique solide et des compétences analytiques chez les étudiants.
📅 2013-2014📄 10 p💾 391 KB🇫🇷
ParBouazizi jilani
25·2·—·0
3semCours1ère année secondaire📄 Physique
Cours - Physique Les changements d''états d''uncorps purs - 1ère AS (2013-2014)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Bouazizi Jilani au Lycée secondaire Majel Bel Abbes, traite des changements d'état de la matière, en se concentrant sur la solidification, la fusion et l'ébullition de l'eau pure ainsi que des mélanges. À travers des expériences pratiques, les élèves apprennent que la solidification et la fusion de l'eau pure se produisent à une température constante de 0°C, tandis que l'ébullition se produit à 100°C sous pression atmosphérique normale. Le document souligne également l'impact de la pression sur la température d'ébullition, illustrant que celle-ci diminue en altitude. Ces concepts fondamentaux aident les étudiants à comprendre les propriétés physiques des substances et à identifier les corps purs, ce qui est essentiel pour leurs études en sciences.
📅 2013-2014📄 10 p💾 413 KB🇫🇷
ParBouazizi jilani
33·2·—·0
3semCours4ème année secondaire (Bac)📄 Physique
Cours - Sciences physiques Dipole RL - Bac Technique (2012-2013)
Ce document éducatif, élaboré par M. Bouazizi Eljilani au Lycée Mejel BelAbes, traite de la bobine en tant que récepteur dans un circuit électrique. Il aborde la représentation symbolique de la bobine, son étude expérimentale, ainsi que les concepts d'inductance et de tension aux bornes de la bobine. Les élèves apprendront comment une bobine s'oppose aux variations de l'intensité du courant, illustré par des graphiques tracés à l'aide d'un ordinateur. De plus, le document présente la réponse d'un dipôle RL à un échelon de tension, incluant des équations différentielles et la détermination de la constante de temps du circuit. Ce contenu est essentiel pour les étudiants en BAC, car il leur permet de comprendre les principes fondamentaux de l'électromagnétisme et d'appliquer ces connaissances à des situations pratiques en physique.
📅 2012-2013📄 10 p💾 232 KB🇫🇷
ParBouazizi jilani
23·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Physique polarisation du transistor bipolaire - 2ème Informatique (2014-2015)
Ce document éducatif, destiné aux élèves de 2ème année en technologie de l'informatique au Lycée Majel BelAbess, traite des montages de polarisation pour les transistors bipolaires, en particulier le transistor NPN 1711. Il a pour but d'aider les étudiants à comprendre les concepts fondamentaux de la polarisation des transistors, en mesurant des paramètres clés tels que le gain β et le courant de base minimal. Le document propose des expériences pratiques pour déterminer ces valeurs, ainsi que des calculs de puissance à l'entrée et à la sortie du transistor. En suivant ces instructions, les étudiants pourront visualiser les caractéristiques du transistor, comprendre l'importance de la polarisation dans les circuits amplificateurs, et développer des compétences en analyse de circuits électroniques. Ce TP est donc essentiel pour renforcer leur compréhension théorique et pratique des transistors.
📅 2014-2015📄 10 p💾 88 KB🇫🇷
ParBouazizi jilani
21·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - Caractéristiques d'un dipole générateur - 2ème Informatique (2014-2015)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Bouazizi Jilani au Lycée Majel Bel Abbes, vise à guider les élèves dans la compréhension et la mesure des caractéristiques électriques des dipôles, en particulier des conducteurs ohmiques et des piles. Les objectifs incluent la mesure de la tension et de l'intensité, ainsi que le traçage de la caractéristique U = f(I) pour exprimer la tension en fonction de l'intensité. Le document propose des activités pratiques, telles que la réalisation de montages électriques et la collecte de données pour compléter des tableaux. Les élèves apprendront à appliquer la loi d'Ohm, à tracer des courbes caractéristiques et à déduire des équations, renforçant ainsi leur compréhension des concepts fondamentaux en physique. Ce travail pratique est essentiel pour préparer les étudiants au baccalauréat en leur fournissant des compétences analytiques et expérimentales.
📅 2014-2015📄 10 p💾 114 KB🇫🇷
ParBouazizi jilani
27·2·—·0
3semCours1ère année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - 1ère année secondaire (2013-2014)
Le document éducatif présente une étude approfondie des réactions chimiques, essentielle pour les étudiants en sciences physiques. Il aborde d'abord l'analyse qualitative des réactions, illustrée par des expériences pratiques, comme la réaction entre le carbonate de calcium et l'acide chlorhydrique. Les élèves apprennent à identifier les réactifs et les produits, à réaliser des observations, et à formuler des équations chimiques équilibrées. Ensuite, le document traite de l'étude quantitative des réactions, en introduisant le concept de bilan molaire et en expliquant comment calculer les quantités de réactifs et de produits. Des exemples concrets, comme la combustion de l'éthanol, permettent aux étudiants de comprendre la proportionnalité des moles et d'appliquer des bilans massiques. Ce document est un outil précieux pour les étudiants, car il leur fournit des méthodes pratiques pour analyser et comprendre les réactions chimiques, tout en renforçant leurs compétences en calcul et en observation scientifique.
📅 2013-2014📄 10 p💾 90 KB🇫🇷
ParBouazizi jilani
21·2·—·0
3semCours1ère année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - 1ère année secondaire (2013-2014)
Ce document éducatif, rédigé par Bouazizi Jilani pour le Lycée Majel Bel Abbes, aborde la notion de concentration d'une solution en chimie. Il présente deux types de concentration : la concentration massique et la concentration molaire. À travers des expériences pratiques, les étudiants apprennent à préparer des solutions et à les classer selon leur intensité de couleur, ce qui illustre la relation entre la concentration et les propriétés physiques des solutions. Le document inclut également des calculs pour déterminer la concentration massique et molaire à partir de données réelles, comme celles d'analyses biochimiques. En fournissant des exemples concrets et des définitions claires, ce cours aide les étudiants à comprendre les concepts fondamentaux de la chimie, essentiels pour leur réussite au BAC et dans leurs futures études scientifiques.
📅 2013-2014📄 10 p💾 201 KB🇫🇷
ParBouazizi jilani
19·2·—·0
3semMatières complémentaires
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❓ Questions fréquentes — Physique
Combien d'heures de Physique au BAC tunisien ?+
En 4ème année (BAC) : 4h/semaine en Mathématiques, 5h/semaine en Sciences expérimentales, 2.5h/semaine en Sciences techniques, 2h/semaine en Sciences de l'informatique.
Quels thèmes en Sciences physiques 4ème année Tunisie ?+
Programme officiel 4AS : Les interactions dans l'univers (mécanique, électricité, magnétisme), optique ondulatoire, chimie organique (alkylbenzènes, esters), durée totale 54-62h.
Comment s'entraîner pour le BAC physique ?+
Sur Examanet : sujets BAC physique depuis 2010 + corrigés détaillés + séries d'exercices par trimestre pour chaque section.