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Tout sur Physique au système éducatif tunisien
Mécanique, électricité, optique, ondes et chimie — tous les thèmes du programme officiel tunisien. Pour les 4 sections BAC (Math, Sc.exp, Sc.tech, Sc.info).
237 ressourcesfiltrées
· Cours
Cours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Sciences physiques Cours de chimie générale - 2ème Sciences (2021-2022)
Le document scolaire est un cours de chimie générale destiné aux élèves de 2ème Sciences pour l'année 2021-2022. Il aborde des thèmes essentiels tels que les ions monoatomiques, les cations et anions, ainsi que la formation de composés ioniques. Les élèves y apprendront également à distinguer les éléments chimiques simples des composés, ainsi que les notions de pureté et de mélange. Des exemples concrets, comme le chlorure de sodium et le dioxygène, sont fournis pour illustrer ces concepts. Les compétences développées incluent la compréhension des structures atomiques et des configurations électroniques, ainsi que l'application de la règle de l'octet pour expliquer la réactivité des atomes. Le niveau de difficulté est adapté aux élèves de 1ère année secondaire, leur permettant d'acquérir des bases solides en chimie tout en les préparant à des notions plus avancées. Les élèves sont encouragés à réfléchir sur les transformations chimiques et la conservation des éléments, ce qui favorise leur esprit critique et leur capacité d'analyse.
📅 2021-2022📄 10 p💾 451 KB🇫🇷
ParMohamed EL ABED
30·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours Lycée pilote - Sciences physiques Dipôles Passifs - 2ème Toutes Sections (2013-2014)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Galaï Abdelhamid, traite des dipôles passifs en électricité, en se concentrant sur leur classification et leurs caractéristiques. Il aborde les dipôles passifs linéaires, tels que les résistances, en expliquant la loi d'Ohm et la relation entre tension et courant. Les concepts de conductance et de résistance sont également explorés, notamment leur dépendance à des paramètres physiques comme la température. Le document présente également les dipôles non linéaires, comme les varistances et les diodes, ainsi que les associations de résistances en série et en parallèle. Enfin, il explique les diviseurs de tension et d'intensité. Ce contenu est essentiel pour les étudiants, car il leur permet de comprendre les principes fondamentaux de l'électricité et de préparer efficacement leurs examens du BAC.
📅 2013-2014📄 10 p💾 470 KB🇫🇷
ParGalaï Abdelhamid· Galaï Abdelhamid Pilote
21·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Sciences physiques Thème 1 Circuits électriques Chap5 Récepteur actif - 2ème Math (2022-2023)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Mourad Fezai, aborde le thème des circuits électriques, en se concentrant sur les récepteurs actifs, tels que l'électrolyseur. Il explique comment ces récepteurs transforment l'énergie électrique en d'autres formes d'énergie, tout en fournissant des caractéristiques essentielles, comme la loi d'Ohm et le rendement. Les étudiants apprendront à réaliser des montages expérimentaux pour tracer des courbes caractéristiques et interpréter les résultats, ce qui leur permettra de mieux comprendre les concepts d'intensité, de tension et de puissance. En plus de la théorie, des applications pratiques sont proposées pour renforcer l'apprentissage. Ce document est donc un outil précieux pour les élèves de 2ème Sciences, leur offrant une base solide en électricité et en physique appliquée, essentielle pour leur réussite au BAC.
📅 2022-2023📄 10 p💾 707 KB🇫🇷
ParFezai Mourad
29·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours Lycée pilote - Sciences Physique- 2ème Sciences (2021-2022)
Ce document éducatif traite de l'adaptation entre un dipôle générateur et un dipôle récepteur, en se concentrant sur le point de fonctionnement de ces deux éléments dans un circuit électrique. Il présente deux méthodes pour déterminer ce point : une méthode analytique, qui aborde les cas de générateurs idéaux et réels, et une méthode graphique pour les récepteurs non linéaires. Les concepts de puissance électrique, ainsi que la loi de Pouillet, sont également expliqués, permettant aux étudiants de comprendre comment calculer l'intensité du courant dans un circuit complexe. Ce document est utile pour les étudiants du BAC car il leur offre une compréhension approfondie des principes fondamentaux de l'électrotechnique, essentielle pour leurs examens. Les exemples pratiques et les calculs détaillés renforcent leur capacité à appliquer ces concepts dans des situations réelles.
📅 2021-2022📄 10 p💾 532 KB🇫🇷
ParFezai Mourad Pilote
26·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Sciences physiques - Caractéristique intensité-tension - 2ème Sciences (2020-2021)
Ce document éducatif traite des concepts fondamentaux des dipôles électriques, en mettant l'accent sur les récepteurs et générateurs, ainsi que sur les notions de résistance, de tension et d'intensité. Il aborde la loi d'Ohm, les énergies électrique et thermique, ainsi que les puissances reçue et fournie. Les formules essentielles, telles que \\\\( U = RI \\\\) et les calculs d'énergie et de puissance, sont présentées pour aider les étudiants à comprendre les relations entre ces grandeurs. De plus, le document explique les associations de résistances en série et en parallèle, fournissant des équations pour déterminer la résistance équivalente. En résumé, cet outil pédagogique est crucial pour les élèves du BAC, car il leur permet de maîtriser les principes de l'électricité, essentiels pour leurs études et examens en sciences physiques.
📅 2020-2021📄 10 p💾 647 KB🇫🇷
ParAbdellatif Walid
24·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - tension alternative, tension alternative sinusoïdale, courant de secteur, transformateur, redressement - 2ème Sciences (2017-2018)
Le document éducatif du Lycée Ibn Abby Dhyèf, rédigé par le professeur Sahbani Mohamed Ali pour l'année scolaire 2017/2018, aborde des concepts fondamentaux de l'électricité, notamment la tension alternative, le courant de secteur, le transformateur et le redressement de la tension alternative. Il commence par rappeler les notions de tension continue et variable, ainsi que les caractéristiques de la tension alternative, en mettant l'accent sur la tension sinusoïdale. Le document explique également le fonctionnement du courant de secteur en Tunisie, ses dangers, et les règles de sécurité à suivre. Enfin, il traite du transformateur et des méthodes de redressement de la tension alternative. Ce document est utile pour les élèves de 2ème année sciences, car il leur fournit une base solide en électrotechnique, essentielle pour leurs études et leur compréhension des systèmes électriques.
📅 2017-2018📄 10 p💾 1.2 MB🇫🇷
ParSahbani Mohamed Ali
26·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Sciences physiques - Réfraction de la lumière - 2ème Sciences (2014-2015)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Sakhraoui Noureddine, traite de la réfraction de la lumière et de ses applications. Il présente les lois de Descartes, essentielles pour comprendre comment la lumière change de direction lorsqu'elle traverse différents milieux transparents. Les étudiants apprendront à tracer la marche des rayons lumineux, à expliquer le fonctionnement des fibres optiques et à décrire la dispersion de la lumière blanche à travers un prisme. Le texte inclut des définitions clés, des expériences pratiques et des observations qui illustrent les concepts abordés. En comprenant ces principes, les élèves pourront mieux appréhender des phénomènes optiques courants et leurs applications dans des domaines variés, tels que l'informatique et la médecine. Ce document est donc un outil précieux pour renforcer leurs connaissances en physique et préparer efficacement l'examen du BAC.
📅 2014-2015📄 10 p💾 634 KB🇫🇷
ParSakhraoui Noureddine
25·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Sciences physiques rappels sur les ions - 2ème Sciences (2013-2014) lycée dkhilet toujane
Ce document éducatif, élaboré par le professeur Ayadi Fawzi au Lycée Dkhilet Toujane pour les élèves de 2ème sciences, aborde les notions fondamentales concernant les ions. Il présente les différents types d'ions, leur formation, ainsi que leur rôle dans les réactions chimiques. Les élèves y trouveront des rappels essentiels qui leur permettront de mieux comprendre les concepts liés à la chimie des solutions et à l'électrolyse. En consolidant leurs connaissances sur les ions, les étudiants seront mieux préparés pour leurs examens et pour des applications pratiques dans des domaines scientifiques. Ce document constitue donc un outil précieux pour renforcer leur compréhension et leur performance académique en sciences.
📅 2013-2014📄 10 p💾 224 KB🇫🇷
Parayadi fawzi
24·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Sciences physiques Adaptation récepteur- générateur - 2ème Sciences (2013-2014)
Ce document éducatif, rédigé par M. Sakhraoui Noureddine, traite de l'adaptation entre un récepteur et un générateur dans un circuit électrique. Il vise à aider les étudiants à déterminer le point de fonctionnement d'un circuit, c'est-à-dire le couple (U0, I0) qui caractérise son état de fonctionnement. Deux méthodes sont présentées pour cette détermination : la méthode graphique, qui consiste à trouver le point d'intersection des caractéristiques intensité-tension, et la méthode analytique, applicable lorsque la relation entre U et I est connue, comme dans la loi d'Ohm. Le document inclut également la loi de Pouillet, qui permet de calculer l'intensité du courant dans un circuit en série. En fournissant des exemples pratiques et des applications, ce document est un outil précieux pour les étudiants préparant le BAC, leur permettant de mieux comprendre les principes fondamentaux des circuits électriques.
📅 2013-2014📄 10 p💾 70 KB🇫🇷
ParSakhraoui Noureddine
19·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Sciences physiques Chap3 Récepteurs passifs - 2ème Sciences (2011-2012)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Sakhraoui Noureddine, aborde le chapitre sur les récepteurs passifs en électronique. Il explique la distinction entre les dipôles générateurs, qui fournissent un courant, et les dipôles récepteurs, qui consomment de l'énergie. Les récepteurs passifs, tels que les résistors, convertissent l'énergie électrique en chaleur, tandis que les récepteurs actifs, comme les moteurs, transforment l'énergie en d'autres formes. Le document présente également la caractéristique intensité-tension des dipôles passifs, illustrant comment la tension et l'intensité varient ensemble. De plus, il introduit la loi d'Ohm, essentielle pour comprendre les relations entre tension, intensité et résistance. Enfin, il fournit des informations pratiques sur le code couleur des résistors, facilitant leur identification. Ce contenu est précieux pour les étudiants du BAC, car il renforce leur compréhension des concepts fondamentaux de l'électronique.
📅 2011-2012📄 10 p💾 105 KB🇫🇷
ParSakhraoui Noureddine
26·2·—·0
3semCours1ère année secondaire📄 Physique
Cours Sciences physiques Caractéristiques de dipôles électriques - 2ère Sc.exp (2012-2013)
Ce document éducatif traite des caractéristiques des dipôles électriques, en se concentrant sur trois types : les conducteurs ohmiques, les électrolyseurs et les générateurs. Pour chaque dipôle, il propose un montage expérimental permettant de tracer la courbe de tension U en fonction de l'intensité I. Les étudiants sont guidés à travers des étapes de mesure, d'exploitation des données et de calculs de puissance et d'énergie. En réalisant ces expériences, les élèves apprennent à modéliser le comportement électrique des dipôles, à comprendre les lois qui les régissent, et à effectuer des calculs pratiques. Ce document est donc un outil précieux pour renforcer les compétences en physique, en particulier dans le domaine de l'électricité, et prépare les étudiants aux épreuves du BAC en leur fournissant des méthodes d'analyse et de résolution de problèmes.
📅 2012-2013📄 10 p💾 391 KB🇫🇷
Parbellakhal larbi
21·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Physique: LE DIPOLE GENERATEUR - 2ème Sciences (2012-2013)
Ce document éducatif traite des dipôles générateurs, en se concentrant sur leurs caractéristiques, leur puissance, leur énergie électrique, ainsi que sur les différentes associations possibles en série et en parallèle. Il rappelle la loi d'Ohm et explique comment calculer la puissance électrique fournie par un générateur, la puissance dissipée par effet Joule, et le rendement d'un circuit. Les étudiants apprendront également à résoudre des problèmes pratiques, comme l'association de générateurs pour atteindre une tension spécifique. Ce document est utile pour les élèves du BAC, car il leur permet de mieux comprendre les concepts fondamentaux de l'électricité, de maîtriser les calculs associés et de se préparer efficacement aux épreuves pratiques et théoriques.
📅 2012-2013📄 10 p💾 597 KB🇫🇷
ParBen Abdeljelil Sami
20·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - 2ème année secondaire Sciences (2011-2012)
Ce document éducatif présente des tests d'identification pour divers cations et anions en chimie, spécifiquement pour les ions Cu²⁺, Fe²⁺, Fe³⁺, Zn²⁺, Al³⁺, Pb²⁺, Ba²⁺, Cl⁻ et SO₄²⁻. Chaque test est décrit avec les solutions utilisées, les observations faites lors des réactions, ainsi que les équations bilan correspondantes. Par exemple, l'ajout de soude à une solution de sulfate de cuivre II entraîne la formation d'un précipité bleu, illustrant la réaction chimique entre les ions Cu²⁺ et HO⁻. Ce document est particulièrement utile pour les étudiants du BAC en Tunisie, car il leur permet de comprendre les méthodes d'identification des ions, de renforcer leurs compétences en chimie analytique et de se préparer efficacement aux épreuves pratiques et théoriques de leur examen.
📅 2011-2012📄 10 p💾 171 KB🇫🇷
Pargharssallah dhia
27·2·—·0
3semCours1ère année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - 1ère année secondaire (2015-2016)
Ce document éducatif aborde le phénomène de la dissolution, en se concentrant sur les solides, les liquides et les gaz. Il explique comment certains solides, comme le sel et le sucre, se dissolvent dans l'eau, formant des mélanges homogènes, tandis que d'autres, comme la semoule et la poudre de fer, ne se dissolvent pas, créant des mélanges hétérogènes. De plus, il traite de la miscibilité des liquides, en illustrant que certains liquides, comme le vinaigre et l'alcool, se mélangent à l'eau, alors que l'huile ne se dissout pas. Enfin, le document aborde la dissolution des gaz dans les liquides, en prenant l'exemple de l'air dissous dans l'eau. Ce contenu est utile pour les étudiants du BAC, car il leur permet de comprendre les concepts fondamentaux de la chimie liés aux solutions, ce qui est essentiel pour leurs examens.
📅 2015-2016📄 10 p💾 143 KB🇫🇷
ParSdiri Anis
31·2·—·0
3semCours1ère année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - Mouvement trajectoire, la vitesse - 1ère AS (2015-2016)
Ce document éducatif aborde le concept du mouvement en physique, en mettant l'accent sur la nécessité de repères temporels et spatiaux pour décrire les événements. Il explique comment situer des actions quotidiennes d'un élève dans un axe de temps, en précisant l'origine des temps et les unités de mesure. Le texte traite également de la relativité du mouvement, en illustrant des situations où différents systèmes de référence sont considérés. De plus, il définit la trajectoire d'un point et les différents types de mouvements (rectiligne, circulaire, curviligne), ainsi que la notion de vitesse moyenne. Enfin, il aborde l'évolution de la vitesse à travers des exemples pratiques. Ce document est utile pour les étudiants du BAC, car il leur fournit des outils pour analyser et comprendre les mouvements dans leur environnement, renforçant ainsi leur compréhension des concepts fondamentaux de la physique.
📅 2015-2016📄 10 p💾 246 KB🇫🇷
ParSdiri Anis
19·2·—·0
3semCours1ère année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - TP Volume molaire - 1ère AS (2014-2015)
Ce document éducatif vise à guider les étudiants de la 1ère S dans la détermination expérimentale des volumes molaires d'un liquide, d'un solide et d'un gaz. Il présente les objectifs de l'expérience, le matériel nécessaire, ainsi qu'une méthodologie claire pour réaliser les mesures. Les étudiants apprendront à manipuler une balance et une éprouvette graduée pour établir des équilibres de masse, en utilisant de l'eau pure et des clous de fer comme exemples. En réalisant ces expériences, les élèves développeront des compétences pratiques en chimie et renforceront leur compréhension des concepts de volume molaire. Ce document est donc un outil précieux pour les préparer aux épreuves du BAC, en leur offrant une approche concrète et expérimentale des notions théoriques.
📅 2014-2015📄 10 p💾 62 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
17·2·—·0
3semCours1ère année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - Tp Volume - 1ère AS (2014-2015)
Le document scolaire est un cours de physique destiné aux élèves de 1ère année secondaire (lycée tunisien) pour l'année 2014-2015. Il se concentre sur le thème du volume, en abordant le calcul du volume de solides de formes simples comme le cube, le parallélépipède, le cylindre et la sphère, ainsi que la mesure du volume d'un solide de forme quelconque. Les élèves sont également invités à réaliser des expériences pratiques pour appliquer ces concepts. Les compétences développées dans ce cours incluent la capacité à calculer le volume en utilisant des formules appropriées et à mesurer le volume de différents solides à l'aide d'outils comme l'éprouvette graduée et le pied à coulisse. Le niveau de difficulté est adapté aux élèves de 1ère année secondaire, leur permettant de comprendre les bases de la géométrie des solides et d'appliquer des méthodes expérimentales pour des mesures concrètes. Ce cours favorise ainsi l'apprentissage pratique et théorique des notions de volume en physique.
📅 2014-2015📄 10 p💾 88 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
19·2·—·0
3semCours1ère année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - TP Ebullition - 1ère AS (2014-2015)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Mekni Nejib, présente un travail pratique (TP) en physique axé sur l'étude de la vaporisation de l'eau pure. Les objectifs principaux incluent le traçage de la courbe de vaporisation, ce qui permet aux étudiants de visualiser et d'analyser les variations de température en fonction du temps. Le document décrit également le montage expérimental nécessaire et propose un tableau de mesures pour collecter des données précises. En suivant ce TP, les élèves acquerront des compétences pratiques en expérimentation scientifique, apprendront à interpréter des résultats et à tracer des courbes, ce qui est essentiel pour leur compréhension des concepts thermodynamiques. Ce travail pratique les prépare également à des examens futurs, notamment le BAC, en renforçant leur capacité à appliquer des connaissances théoriques à des situations réelles.
📅 2014-2015📄 10 p💾 116 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
17·2·—·0
3semCours1ère année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - Relation entre poids et masse - 1ère AS (2014-2015)
Ce document éducatif, destiné aux élèves de la 1ère S, présente une expérience de physique visant à établir une relation entre la masse et le poids d’un corps. Il décrit les objectifs de l'expérience, les matériaux nécessaires tels qu'un dynamomètre et des masses marquées, ainsi qu'un protocole expérimental détaillé. Les étudiants sont invités à mesurer le poids de différentes masses et à représenter graphiquement ces données pour dégager une relation mathématique entre la masse et le poids. De plus, le document souligne que l'intensité de la pesanteur varie selon l'altitude et la latitude, ce qui enrichit la compréhension des élèves sur les concepts de physique liés à la gravité. En suivant ce guide, les étudiants peuvent développer leurs compétences expérimentales et analytiques, essentielles pour leur réussite au BAC.
📅 2014-2015📄 10 p💾 60 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
18·2·—·0
3semCours1ère année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - TP Pression - 1ère AS (2014-2015)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Mekni Nejib, est destiné aux élèves de la 1ère S et aborde l'étude de la pression exercée par un corps solide sous l'effet d'une force pressante. Il vise à déterminer les facteurs influençant cette pression à travers des expériences pratiques. Les élèves utiliseront des matériaux tels qu'un corps parallélépipédique, du sable et un cristallisoir pour réaliser des observations et interpréter les résultats. L'expérimentation permet de comprendre comment la profondeur de l'emprunte laissée par le corps dans le sable dépend de la force appliquée et de la surface de contact. Ce document aide les étudiants à développer des compétences pratiques en physique, à renforcer leur compréhension des concepts de pression et à appliquer des méthodes scientifiques pour observer et analyser des phénomènes physiques.
📅 2014-2015📄 10 p💾 61 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
15·2·—·0
3semCours1ère année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - TP Loi des noeds - 1ère AS (2014-2015)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Mekni Nejib, aborde la loi des nœuds en physique, essentielle pour comprendre les circuits électriques. Il propose une démarche expérimentale qui permet aux élèves de réaliser un circuit à partir d'un schéma, de mesurer les intensités du courant électrique et de vérifier la loi des nœuds. Le document présente également le matériel nécessaire, comme un générateur, des résistances et des ampèremètres, ainsi que des définitions clés liées aux branches de circuit. En incluant des tableaux de mesure et des exercices d'application, ce document aide les étudiants à développer leurs compétences pratiques et théoriques en électricité, renforçant ainsi leur préparation pour l'examen du BAC.
📅 2014-2015📄 10 p💾 60 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
15·2·—·0
3semCours1ère année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - TP Loi des mailles - 1ère AS (2014-2015)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Mekni Nejib, est destiné aux élèves de la première S et traite de la loi des mailles en physique. Il a pour objectifs de guider les étudiants dans la réalisation de circuits électriques à partir de schémas, de mesurer des tensions et de vérifier la loi des mailles. Le document présente les matériels nécessaires, tels qu'un générateur, une résistance, des voltmètres, et un interrupteur. Il propose également une étude expérimentale en deux parties : un montage en série et un montage en dérivation. Chaque partie inclut des instructions pour le montage et des sections pour l'interprétation et la conclusion des résultats. Ce document est utile pour les étudiants car il leur permet de comprendre les concepts fondamentaux de l'électricité et de développer des compétences pratiques en laboratoire.
📅 2014-2015📄 10 p💾 63 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
17·2·—·0
3semCours1ère année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - TP Loi de hooke - 1ère AS (2014-2015)
Ce document éducatif, élaboré par le professeur Mekni Nejib, est destiné aux élèves de la première S et traite d'une expérience en physique sur l'équilibre des solides et la loi de Hooke. Les objectifs principaux sont d'appliquer la condition d'équilibre à un solide soumis à deux forces, dont la tension d'un ressort, et d'établir l'expression de la loi de Hooke. Les élèves utiliseront un ressort, des masses, un support et une règle pour réaliser des mesures. Ils devront mesurer la longueur du ressort en fonction de différentes masses, calculer l'allongement et établir une relation entre la tension du ressort et le poids des masses. Ce document aidera les étudiants à comprendre les concepts fondamentaux de la mécanique et à développer des compétences pratiques en expérimentation, essentielles pour leur formation scientifique.
📅 2014-2015📄 10 p💾 64 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
14·2·—·0
3semCours1ère année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - TP Equilibre sous deux forces - 1ère AS (2014-2015)
Ce document éducatif, destiné aux élèves de la 1ère S, aborde l'expérimentation de l'équilibre d'un solide soumis à deux forces. L'objectif principal est de déterminer les conditions nécessaires pour qu'un objet soit en équilibre. Les élèves utiliseront deux dynamomètres et un anneau de faible masse pour réaliser des manipulations pratiques. Le protocole inclut la mise en place d'un dispositif expérimental, le réglage des dynamomètres, et l'observation des forces en jeu. Les résultats permettront aux étudiants de comprendre que pour qu'un objet soit en équilibre, les forces doivent avoir la même intensité, des directions opposées, et se situer sur la même droite. Ce document est utile pour renforcer les compétences expérimentales des élèves et leur compréhension des concepts fondamentaux de la physique, tout en les préparant efficacement pour leur examen du BAC.
📅 2014-2015📄 10 p💾 76 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
18·2·—·0
3semMatières complémentaires
Ces matières sont liées à Physique dans le système éducatif tunisien. Explorez-les pour une vision complète de votre parcours scolaire.
❓ Questions fréquentes — Physique
Combien d'heures de Physique au BAC tunisien ?+
En 4ème année (BAC) : 4h/semaine en Mathématiques, 5h/semaine en Sciences expérimentales, 2.5h/semaine en Sciences techniques, 2h/semaine en Sciences de l'informatique.
Quels thèmes en Sciences physiques 4ème année Tunisie ?+
Programme officiel 4AS : Les interactions dans l'univers (mécanique, électricité, magnétisme), optique ondulatoire, chimie organique (alkylbenzènes, esters), durée totale 54-62h.
Comment s'entraîner pour le BAC physique ?+
Sur Examanet : sujets BAC physique depuis 2010 + corrigés détaillés + séries d'exercices par trimestre pour chaque section.