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Mécanique, électricité, optique, ondes et chimie — tous les thèmes du programme officiel tunisien. Pour les 4 sections BAC (Math, Sc.exp, Sc.tech, Sc.info).
237 ressourcesfiltrées
· Cours
Cours4ème année secondaire (Bac)📄 Physique
Cours - Sciences physiques oscillations forcées - Bac Sciences exp (2014-2015)
Le document traite des oscillations électriques forcées, en mettant l'accent sur le concept de déphasage entre deux fonctions sinusoïdales. Il décrit un montage électrique comprenant un générateur à basse fréquence, un condensateur, une bobine et un résistor, permettant d'observer les tensions aux bornes de ces composants. Les étudiants apprendront que les tensions oscillent de manière sinusoïdale et que le déphasage entre elles varie en fonction de la fréquence imposée par le générateur. À une fréquence particulière, la résonance d'intensité est atteinte, ce qui entraîne une augmentation maximale de la tension. Ce document est utile pour les étudiants en leur fournissant des concepts fondamentaux en électromagnétisme et en les aidant à comprendre les phénomènes de résonance, essentiels pour leurs études en physique.
📅 2014-2015📄 10 p💾 272 KB🇫🇷
ParSdiri Anis
27·2·—·0
3semCours4ème année secondaire (Bac)📄 Physique
Cours - Physique Oscillations électriques forcées en régime sinusoïdal - Bac Technique (2012-2013)
Ce document éducatif, élaboré par le Ministère de l'Éducation tunisien, aborde le thème des oscillations électriques forcées en régime sinusoïdal, destiné aux élèves de 4ème techniques. Il se divise en deux parties principales : une étude pratique et une étude théorique. La première partie explore le comportement du courant alternatif en fonction de la fréquence, en introduisant le concept de résonance. La seconde partie se concentre sur les équations différentielles régissant les circuits électriques, en détaillant les tensions dans les différents composants (résistance, inductance, et capacité) et en utilisant la construction de Fresnel pour visualiser les relations entre ces grandeurs. Ce document est essentiel pour les étudiants, car il leur permet de comprendre les principes fondamentaux des circuits RLC, d'analyser les comportements des courants et tensions, et de préparer efficacement leur examen du BAC en sciences physiques.
📅 2012-2013📄 10 p💾 309 KB🇫🇷
ParDaghsni said
22·2·—·0
3semCours4ème année secondaire (Bac)📄 Physique
Cours - Physique: construction de Fresnel - Bac Toutes Sections (2012-2013)
Le document éducatif présente la construction de Fresnel, une méthode graphique permettant de représenter des grandeurs sinusoïdales à l'aide de vecteurs tournants. Cette technique est particulièrement utile pour analyser les circuits électriques, notamment les associations de dipôles en série. En utilisant des exemples concrets, le document illustre comment construire la somme des tensions dans un circuit RLC (résistor, bobine, condensateur) en fonction de la loi de mailles et des caractéristiques des composants. Les trois cas étudiés (circuit inductif, capacitif et en résonance) montrent comment le déphasage entre l'intensité et la tension varie selon les conditions du circuit. Ce document aide les étudiants à mieux comprendre les concepts d'impédance et de déphasage, essentiels pour leur réussite en physique et en sciences appliquées.
📅 2012-2013📄 10 p💾 219 KB🇫🇷
ParTitouhi Imen
22·2·—·0
3semCours3ème année secondaire📄 Physique
Cours - Chimie - Solubilité et précipitation des électrolytes - 3ème Informatique (2017-2018)
Ce document éducatif aborde la solubilité et la précipitation des électrolytes, un sujet essentiel en chimie pour les élèves de la 3ème année au lycée. Il commence par expliquer le concept de solution saturée et la manière dont la solubilité d'un soluté est déterminée par la concentration dans une solution saturée. À travers des expériences pratiques, les élèves apprennent à distinguer les électrolytes solubles des peu solubles et à observer comment la température influence la solubilité. Le document traite également de la précipitation des électrolytes, illustrée par des expériences montrant l'importance de la concentration dans la formation de précipités. En fournissant des exemples concrets et des équations chimiques, ce cours aide les étudiants à mieux comprendre les principes fondamentaux de la chimie, ce qui est crucial pour leur réussite au baccalauréat.
📅 2017-2018📄 10 p💾 193 KB🇫🇷
ParHedfi Khemais
40·2·—·0
3semCours3ème année secondaire📄 Physique Corrigé
Cours - Physique - 3ème année secondaire Technique (2016-2017)
Ce document éducatif aborde la protection contre la corrosion des métaux, un sujet essentiel en chimie pour les étudiants de 3ème technique. Il présente des objectifs clairs et des techniques de protection, notamment les revêtements passifs et métalliques. À travers des expériences pratiques, les élèves peuvent observer et interpréter les effets de la corrosion dans différents milieux, ce qui renforce leur compréhension des concepts théoriques. Les sections sur l'interprétation et la conclusion permettent aux étudiants de développer leur esprit critique et leur capacité à analyser des résultats expérimentaux. Enfin, l'évaluation en laboratoire encourage l'application des connaissances acquises, ce qui est crucial pour leur réussite au BAC. Ce document est donc un outil précieux pour les étudiants souhaitant approfondir leurs compétences en chimie et se préparer efficacement pour leurs examens.
📅 2016-2017📄 10 p💾 115 KB🇫🇷
ParMannai Houcine
27·2·—·0
3semCours3ème année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - 3ème année secondaire Sciences de l''informatique (2016-2017)
Ce document éducatif aborde la détermination de la quantité de matière par la méthode de la conductimétrie, destinée aux élèves de 3ème. Il présente des objectifs clairs, des définitions essentielles et un protocole expérimental détaillé pour préparer des solutions diluées à partir d'une solution mère de chlorure de sodium. Les étudiants apprendront à effectuer des dilutions, à mesurer la conductance des solutions et à tracer des courbes d'étalonnage. En suivant les étapes décrites, les élèves pourront calculer la concentration molaire et massique des solutions, ainsi que déterminer la quantité de matière présente dans des échantillons. Ce document est un outil précieux pour renforcer les compétences pratiques en chimie, tout en facilitant la compréhension des concepts de dilution et de conductance, essentiels pour les examens du BAC.
📅 2016-2017📄 10 p💾 265 KB🇫🇷
ParMannai Houcine
28·2·—·0
3semCours3ème année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - 3ème année secondaire Sciences de l''informatique (2016-2017)
Ce document éducatif aborde la détermination d'une quantité de matière à travers une réaction chimique, en se concentrant sur le dosage acido-basique. Il est destiné aux élèves de 3ème scientifique technique et vise à leur fournir une compréhension approfondie des principes et des méthodes de titrage. Le document commence par définir les objectifs et les concepts clés, puis décrit en détail le dispositif expérimental et le mode opératoire pour réaliser un titrage entre une solution de soude et une solution d'acide chlorhydrique. Les élèves apprendront à identifier les réactifs, à comprendre le principe de l'état d'équivalence, et à calculer la concentration molaire des solutions. Enfin, une évaluation pratique est proposée, permettant aux étudiants d'appliquer leurs connaissances à des situations réelles, comme l'analyse d'un déboucheur ménager. Ce document est donc un outil précieux pour renforcer les compétences en chimie des étudiants.
📅 2016-2017📄 10 p💾 261 KB🇫🇷
ParMannai Houcine
33·2·—·0
3semCours3ème année secondaire📄 Physique Corrigé
Cours - Physique - 3ème année secondaire Technique (2016-2017)
Ce document éducatif aborde la corrosion des métaux, un sujet essentiel en chimie pour les élèves de 3ème. Il est structuré en plusieurs sections, incluant des objectifs pédagogiques, des expérimentations et des observations sur l'effet de l'air atmosphérique sur différents métaux tels que le cuivre, le zinc, l'aluminium et le fer. Les étudiants sont guidés à travers des expériences pratiques pour observer la formation de la rouille sur le fer et à interpréter les résultats obtenus. Ce document est particulièrement utile pour les élèves préparant le BAC, car il leur permet de comprendre les mécanismes de la corrosion, d'appliquer des méthodes expérimentales et de développer leur capacité à analyser des données. En maîtrisant ces concepts, les étudiants acquièrent des compétences essentielles en chimie et en sciences expérimentales.
📅 2016-2017📄 10 p💾 112 KB🇫🇷
ParMannai Houcine
36·2·—·0
3semCours3ème année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - La dynamique de translation - 3ème Informatique (2017-2018)
Ce document éducatif présente le chapitre 9 de physique, consacré à la dynamique de translation, destiné aux élèves de 3ème Sc. Informatique au lycée el Ahd el jadid el Kabaria. Il aborde principalement la deuxième loi de Newton, qui établit la relation entre force, masse et accélération, ainsi que les concepts de repères galiléens. Les élèves apprendront comment une force peut influencer le mouvement d'un objet et comment déterminer l'accélération d'un corps en chute libre. De plus, le document introduit le théorème du centre d'inertie, expliquant comment calculer la position du centre d'inertie d'un système matériel. Ce contenu est essentiel pour comprendre les principes fondamentaux de la dynamique, ce qui aidera les étudiants à résoudre des problèmes physiques et à préparer efficacement leur examen du BAC.
📅 2017-2018📄 10 p💾 154 KB🇫🇷
ParHedfi Khemais
23·2·—·0
3semCours3ème année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - Cinématique(1)Etude cinématique d’un solide en mouvement de translation - 3ème Sciences exp (2015-2016)
Ce document éducatif aborde la cinématique, une branche de la physique qui étudie le mouvement des objets. Destiné aux élèves de 3ème année au lycée Hedi Chaker, il présente les concepts fondamentaux tels que la position d'un mobile, la vitesse et l'accélération, ainsi que les équations horaires qui décrivent ces mouvements. Les élèves apprendront à utiliser des repères cartésiens pour modéliser des trajectoires et à comprendre les vecteurs associés au mouvement. Ce document est essentiel pour les étudiants, car il leur fournit les outils nécessaires pour analyser et décrire les mouvements de manière mathématique et physique, renforçant ainsi leur compréhension des principes de la cinématique. En maîtrisant ces notions, les élèves seront mieux préparés pour des examens comme le BAC et pour des études futures en sciences.
📅 2015-2016📄 10 p💾 345 KB🇫🇷
ParKacem Houcine
22·2·—·0
3semCours3ème année secondaire📄 Physique
Cours - Sciences physiques CIN´EMATIQUE - 3ème Toutes Sections (2010-2011)
Ce document éducatif aborde les concepts fondamentaux de la cinématique, une branche de la physique qui étudie le mouvement des objets sans tenir compte des forces qui le provoquent. Il définit des notions clés telles que le point matériel, le solide, le système de référence, ainsi que les concepts de repos, mouvement et trajectoire. Les étudiants apprendront également à mesurer le temps et à calculer l'espace parcouru par un objet. De plus, le document introduit les notions de vitesse moyenne et instantanée. Cette ressource est précieuse pour les étudiants du BAC, car elle leur fournit une base solide pour comprendre les principes du mouvement, essentiels en physique. En maîtrisant ces concepts, les élèves pourront résoudre des problèmes pratiques et se préparer efficacement pour leurs examens.
📅 2010-2011📄 10 p💾 553 KB🇫🇷
ParGalaï Abdelhamid· Galaï Abdelhamid
26·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Sciences physiques - Refraction de la lumiere _Réparé - 2ème Sciences (2014-2015)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Mekni Nejib, aborde les concepts fondamentaux de la réfraction de la lumière à travers des milieux transparents. Il commence par rappeler les notions de base, suivies d'expériences pratiques utilisant un faisceau laser sur des surfaces d'eau colorée et de plexiglas. Les élèves sont invités à observer et à enregistrer les résultats de leurs expériences, notamment en variant l'angle d'incidence. Le document présente également les lois de la réfraction, ainsi que des définitions essentielles, comme l'indice de réfraction. En fournissant des exemples concrets et des tableaux à compléter, ce document aide les étudiants à comprendre les principes de la physique optique, favorisant ainsi leur préparation pour l'examen du BAC.
📅 2014-2015📄 10 p💾 83 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
20·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Sciences physiques - Reflexion de la lumiere - 2ème Sciences (2014-2015)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Mekni Nejib, aborde les principes fondamentaux de l'optique, en particulier la réflexion de la lumière. Il commence par rappeler les conditions nécessaires pour observer un objet et décrit la propagation de la lumière dans des milieux transparents. À travers des expériences pratiques, les élèves apprennent à déterminer les angles d'incidence et de réflexion, ainsi que les lois qui régissent ces phénomènes. Le document explique également la formation d'images par des miroirs plans, en soulignant la relation entre un objet et son image. Enfin, des applications pratiques, comme le dessin d'images à l'aide de miroirs, permettent aux étudiants de mieux comprendre ces concepts. Ce matériel est essentiel pour renforcer les connaissances en physique et préparer les élèves aux examens du BAC.
📅 2014-2015📄 10 p💾 71 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
22·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Sciences physiques - Notion de pH - 2ème Sciences (2014-2015)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Mekni Nejib, aborde la notion de pH et son importance dans la chimie des solutions. Il définit le pH comme une grandeur caractéristique d'une solution, en fournissant des formules et des méthodes de mesure, notamment l'utilisation d'un pH-mètre et de papier pH. Les étudiants apprendront à réaliser des expériences pratiques, comme la dilution d'une solution d'acide chlorhydrique et de soude, afin d'observer les variations de pH en fonction de la concentration molaire. Le document inclut également un tableau de mesures et des interprétations des résultats, soulignant la relation entre pH, concentration et acidité/basiques. Cet outil pédagogique est essentiel pour aider les élèves à comprendre les concepts fondamentaux de la chimie et à développer des compétences pratiques en laboratoire.
📅 2014-2015📄 10 p💾 75 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
25·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Sciences physiques - Dosage acide fort base forte - 2ème Sciences (2014-2015)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Mekni Nejib, traite de l'étude expérimentale des réactions acido-basiques, en se concentrant sur la réaction entre l'acide chlorhydrique et l'hydroxyde de sodium. Il aborde plusieurs aspects, notamment l'observation des variations de température et de couleur au cours de la réaction, ainsi que l'équation chimique associée. Les étudiants apprendront à réaliser des expériences pour déterminer le point d'équivalence et à interpréter les résultats en fonction des concentrations molaires des solutions utilisées. Ce cours est essentiel pour comprendre les principes fondamentaux de la chimie des acides et des bases, et il prépare les élèves à des applications pratiques et théoriques, renforçant ainsi leur préparation pour l'examen du BAC.
📅 2014-2015📄 10 p💾 95 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
21·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Sciences physiques - base forte base faible - 2ème Sciences (2014-2015)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Mekni Nejib, aborde les concepts fondamentaux de la chimie liés à l'électrolyse et à l'ionisation des bases dans des solutions aqueuses. Il commence par des expériences comparatives entre l'hydroxyde de sodium et l'ammoniac, mettant en évidence leurs conductivités électriques et leurs propriétés en tant que bases fortes et faibles. Les élèves apprendront à mesurer le pH et à interpréter les résultats d'ionisation, en distinguant entre l'ionisation totale et partielle. Le document inclut également des exercices pratiques pour renforcer la compréhension des concepts abordés. En somme, cet outil pédagogique est essentiel pour aider les étudiants à maîtriser les propriétés des bases, à effectuer des calculs de concentration et à comprendre l'impact de la dilution sur le pH des solutions.
📅 2014-2015📄 10 p💾 70 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
17·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Sciences physiques - Acide fort acide faible - 2ème Sciences (2014-2015)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Mekni Nejib, traite de la chimie des acides, en particulier des acides forts et faibles. Il commence par des expériences d'électrolyse pour comparer la conductibilité de solutions d'acide chlorhydrique et d'acide éthanoïque. Les étudiants apprennent à interpréter les résultats en fonction de l'ionisation des acides dans l'eau. Le document explique également les concepts d'acides forts et faibles, en fournissant des équations d'ionisation et des exemples pratiques. Enfin, une application permet aux élèves de déterminer la force relative d'acides en fonction de leur pH. Ce cours aide les étudiants à comprendre les propriétés des acides et à développer des compétences expérimentales essentielles pour le BAC en chimie.
📅 2014-2015📄 10 p💾 69 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
20·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Physique poussee d'Archimede - 2ème Sciences (2014-2015)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Mekni Nejib, aborde des concepts fondamentaux de la physique, notamment l'expérience et l'observation liées à l'allongement d'un ressort lorsqu'un solide est immergé dans l'eau. Il explique également la poussée d'Archimède, en détaillant son intensité en fonction du volume immergé, de la profondeur d'immersion et de la nature du liquide. Les étudiants de 2ème Sciences 1 pourront bénéficier de ce cours en renforçant leur compréhension des principes de la flottabilité et des forces agissant sur les corps immergés. En maîtrisant ces notions, ils seront mieux préparés pour leurs examens du BAC, en particulier dans les sections de physique et de sciences naturelles. Ce document constitue donc un outil précieux pour l'apprentissage et la révision.
📅 2014-2015📄 10 p💾 136 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
14·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Physique pression - 2ème Sciences (2014-2015)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Mekni Nejib, aborde des concepts fondamentaux de la physique liés aux liquides au repos et à la pression. Il présente plusieurs expériences pratiques, comme l'utilisation d'un ballon rempli d'eau et d'une capsule manométrique, pour illustrer comment la pression varie en fonction de la profondeur et de la nature du liquide. Les étudiants apprendront que la pression exercée par un liquide est uniforme à un même niveau horizontal et qu'elle augmente avec la profondeur et la masse volumique du liquide. Ce cours est essentiel pour les élèves de 2ème sciences, car il leur permet de comprendre les principes de base de la mécanique des fluides, favorisant ainsi leur préparation pour l'examen du BAC.
📅 2014-2015📄 10 p💾 104 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
28·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Physique moments - 2ème Sciences (2014-2015)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Mekni Nejib, aborde l'étude de l'équilibre d'un solide capable de tourner autour d'un axe fixe, ainsi que l'expérimentation du théorème des moments. Les élèves apprendront à exercer différentes forces sur un disque mobile et à observer les effets de rotation en fonction de la direction et de la position de ces forces. Le document propose des dispositifs expérimentaux et des études pratiques pour mesurer le bras de levier et l'intensité des forces nécessaires à l'équilibre. En comprenant ces concepts, les étudiants pourront mieux appréhender les principes de la mécanique et développer leurs compétences en sciences physiques, ce qui est essentiel pour leur réussite au baccalauréat.
📅 2014-2015📄 10 p💾 102 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
16·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Physique mouvement - 2ème Sciences (2014-2015)
Le document scolaire est un cours de physique destiné aux élèves de 2ème Sciences pour l'année 2014-2015, enseigné par le professeur Mekni Nejib. Il se concentre sur l'étude du mouvement d'un chariot se déplaçant sur un plan incliné, à travers des expériences pratiques. Les élèves sont amenés à déterminer la nature du mouvement en mesurant les vitesses à différents points et en traçant des courbes de variation de vitesse en fonction du temps. Les exercices incluent également des situations où le chariot est lâché sans vitesse initiale et avec une vitesse initiale, permettant d'observer les différences dans le mouvement. Les compétences et concepts travaillés dans ce cours incluent la compréhension des mouvements rectilignes et l'analyse des variations de vitesse. Les élèves doivent interpréter les résultats expérimentaux et déduire la nature du mouvement en fonction des données recueillies. Le niveau de difficulté est adapté aux élèves de 1ère année secondaire, leur permettant d'appliquer des notions de base en physique tout en développant leur capacité à réaliser des expériences et à analyser des données.
📅 2014-2015📄 10 p💾 101 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
18·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - 2ème année secondaire Sciences (2014-2015)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Mekni Nejib, aborde des concepts fondamentaux en chimie, notamment la dissolution et l'ionisation du chlorure d'hydrogène (HCl) dans l'eau. Il présente des expériences et des observations qui démontrent comment le HCl se dissout et ionise, formant des ions hydronium, et comment cette solution peut conduire l'électricité. Le document inclut également des tests avec le nitrate d'argent pour identifier la présence d'ions dans la solution. En outre, il traite de l'utilisation d'indicateurs colorés, comme le BBT, pour observer les changements de pH. Ce cours est essentiel pour les étudiants en sciences, car il leur fournit des bases solides sur les propriétés des acides et des solutions, tout en développant des compétences expérimentales et analytiques.
📅 2014-2015📄 10 p💾 94 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
28·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Physique - 2ème année secondaire Sciences (2014-2015)
Ce document éducatif, rédigé par le professeur Mekni Nejib pour les élèves de 2ème Sciences 1, traite des propriétés et des réactions de l'hydroxyde de sodium (soude). Il aborde les aspects physiques de la soude, ses dangers, ainsi que des expériences pratiques pour observer ses effets en solution. Les élèves apprendront à identifier les ions présents dans la solution, à comprendre les réactions chimiques impliquées, et à interpréter les résultats d'expériences, comme le changement de couleur d'un indicateur (BBT) en présence d'ions hydroxydes. Ce cours est essentiel pour les étudiants car il leur permet de développer des compétences pratiques en chimie, de mieux comprendre les concepts de base et d'acide, et de se préparer efficacement pour l'examen du BAC en renforçant leur compréhension des réactions chimiques et de la dissociation ionique.
📅 2014-2015📄 10 p💾 92 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
25·2·—·0
3semCours2ème année secondaire📄 Physique
Cours - Physique equilibre de trois forces - 2ème Sciences (2014-2015)
Ce document éducatif, destiné aux élèves de 2ème Sciences, présente un travail pratique (TP) sur l'équilibre des solides soumis à trois forces non parallèles. L'objectif principal est d'établir expérimentalement les conditions nécessaires pour qu'un solide soit en équilibre dans un repère terrestre. Les élèves utilisent un anneau de masse négligeable et trois dynamomètres pour mesurer les forces appliquées. Le TP guide les étudiants à travers différentes étapes, telles que le réglage des dynamomètres, la représentation graphique des forces sur un papier millimétré, et la construction du vecteur somme des forces. À la fin, les élèves doivent vérifier les coordonnées des vecteurs forces et appliquer les conditions d'équilibre. Ce document aide les étudiants à comprendre les concepts fondamentaux de la statique et à développer des compétences pratiques en physique, essentielles pour leur réussite au BAC.
📅 2014-2015📄 10 p💾 72 KB🇫🇷
ParMekni Nejib
19·2·—·0
3semMatières complémentaires
Ces matières sont liées à Physique dans le système éducatif tunisien. Explorez-les pour une vision complète de votre parcours scolaire.
❓ Questions fréquentes — Physique
Combien d'heures de Physique au BAC tunisien ?+
En 4ème année (BAC) : 4h/semaine en Mathématiques, 5h/semaine en Sciences expérimentales, 2.5h/semaine en Sciences techniques, 2h/semaine en Sciences de l'informatique.
Quels thèmes en Sciences physiques 4ème année Tunisie ?+
Programme officiel 4AS : Les interactions dans l'univers (mécanique, électricité, magnétisme), optique ondulatoire, chimie organique (alkylbenzènes, esters), durée totale 54-62h.
Comment s'entraîner pour le BAC physique ?+
Sur Examanet : sujets BAC physique depuis 2010 + corrigés détaillés + séries d'exercices par trimestre pour chaque section.