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Tout sur Économie au système éducatif tunisien
De l'offre-demande à la politique économique tunisienne — cours, exercices et sujets BAC.
216 ressourcesfiltrées
· Devoirs
Devoir4ème année secondaire (Bac)📄 Économie
Devoir N°1 - Économie - 4ème année secondaire (Bac) Économie-Gestion - Trim1 (2011-2012)
Ce document éducatif présente un exercice pratique sur l'utilisation d'un tableur pour gérer des factures dans une société de vente de matériels informatiques. Il guide les étudiants à travers plusieurs étapes, telles que la mise en forme des valeurs monétaires, le calcul des montants hors taxes (HT), de la taxe sur la valeur ajoutée (TVA) et du montant toutes taxes comprises (TTC). Les étudiants apprendront également à utiliser des fonctions prédéfinies pour effectuer des calculs, appliquer une mise en forme conditionnelle, trier des données et extraire des informations spécifiques. Enfin, le document aborde la création de graphiques pour visualiser les données. Cet exercice est essentiel pour développer des compétences en gestion de données et en analyse, des compétences cruciales dans le monde professionnel moderne.
📅 2011-2012📄 10 p💾 103 KB🇫🇷
Parbelwaer may
15·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Économie
Devoir de Synthèse N°1 - Economie - Bac Economie & Gestion (2015-2016)
Ce document éducatif aborde l'importance des investissements dans l'économie, en se concentrant sur leur impact sur la production et la consommation. La première partie propose des questions sur le lien entre exportations, investissements et consommation, ainsi que des exercices pratiques sur l'évolution des taux d'investissement et du PIB d'un pays fictif. Les étudiants sont invités à effectuer des calculs et à interpréter les résultats, ce qui renforce leur compréhension des concepts économiques. La deuxième partie explore comment les investissements améliorent la production grâce à l'augmentation des capacités de production et à des effets d'entraînement. Les documents annexés illustrent les économies externes de production, montrant comment les investissements d'une entreprise peuvent bénéficier à d'autres acteurs économiques. Ce travail permet aux étudiants de développer des compétences analytiques et pratiques essentielles pour leur examen de BAC en économie.
📅 2015-2016📄 10 p💾 461 KB🇫🇷
ParSouissi
20·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Économie
Devoir de Contrôle N°1 - Économie - 2ème année secondaire Économie et services (2008-2009)
Ce document éducatif est un devoir de synthèse destiné aux élèves de la classe de 2ème Économie et Services. Il se compose de deux parties, chacune valant 10 points. La première partie propose des exercices de classement de biens et services selon leur durée et leur mode d’appropriation, ainsi que des définitions de concepts économiques tels que "bien économique" et "consommation marchande". La deuxième partie présente un tableau des revenus et dépenses de consommation d'un individu fictif, Monsieur Ettounsi, et demande aux élèves de calculer et d'interpréter ses propensions à consommer. Ce document aide les étudiants à comprendre les notions fondamentales de l'économie, à développer des compétences analytiques et à se préparer efficacement pour l'examen du BAC.
📅 2008-2009📄 10 p💾 102 KB🇫🇷
ParEL KANEZ
36·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Économie
Devoir de Contrôle N°1 - Économie - 3AS Eco Gestion - Trim1 - (2009-2010)
Ce document éducatif aborde des concepts clés de l'économie, notamment la productivité du capital et l'importance des investissements pour les entreprises. La première partie se concentre sur la relation entre le capital et le travail, ainsi que sur l'analyse de la formation brute du capital fixe en Tunisie entre 2007 et 2008. Les étudiants sont invités à interpréter les taux d'investissement et à étudier l'évolution des investissements par secteur. La deuxième partie souligne l'importance des investissements pour le renouvellement et la modernisation du capital productif, tout en expliquant les facteurs influençant les décisions d'investissement. Ce document est utile pour les étudiants du BAC en économie, car il leur permet de comprendre les dynamiques économiques essentielles et de développer des compétences analytiques à travers des exercices pratiques.
📅 2009-2010📄 10 p💾 102 KB🇫🇷
ParEL KANEZ
27·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Économie
Devoir de Contrôle N°1 - Économie - 2AS - Trim1 - (2016-2017)
Ce document éducatif, destiné aux élèves de la classe de 2èmeES2 du lycée Monfleury, aborde des concepts fondamentaux de l'économie, en se concentrant sur la production par secteur d'activité en Tunisie pour les années 2014 et 2015. Il propose un devoir de contrôle comprenant trois questions qui permettent aux étudiants de calculer la part de chaque secteur dans la production nationale, d'interpréter les résultats et d'analyser l'évolution de la production, notamment dans le secteur tertiaire. De plus, le document explore les notions d'épargne et les motivations qui poussent les ménages à épargner, en soulignant l'importance de la préparation face aux imprévus. Cet exercice aide les étudiants à développer des compétences analytiques et à mieux comprendre les dynamiques économiques, ce qui est essentiel pour leur réussite au BAC.
📅 2016-2017📄 10 p💾 605 KB🇫🇷
ParBrahim Med - Ouardia
22·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Économie
Devoir de Contrôle N°1 - Économie - 3AS Eco Gestion - Trim1 - (2016-2017)
Ce document éducatif, rédigé par M. Ben Hammouda Foued pour la classe de 3ème Économie Gestion, aborde des concepts clés liés à la qualification de l'emploi et des travailleurs, ainsi qu'à la productivité dans le secteur automobile. La première partie comprend des questions pratiques sur la productivité de deux entreprises de fabrication de voitures, permettant aux étudiants de calculer et de comparer les performances. La seconde partie traite des méthodes de gestion, notamment le toyotisme, et invite les élèves à réfléchir sur l'impact de ces pratiques sur la productivité et les relations de travail. Ce document est utile pour les étudiants car il leur permet d'appliquer des concepts théoriques à des situations réelles, tout en développant des compétences analytiques et de calcul, essentielles pour leur réussite au BAC.
📅 2016-2017📄 10 p💾 731 KB🇫🇷
ParBen Hammouda Foued
20·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Économie
Devoir de Contrôle N°1 - Économie - 4AS Eco Gestion - Trim1 - (2011-2012)
Ce document éducatif, destiné aux élèves de la classe de 4EG, aborde des thèmes essentiels en économie, notamment l'évolution de la consommation des ménages en France entre 1960 et 2006. Il propose des exercices pratiques, tels que le calcul des coefficients budgétaires et l'application de la loi d'Engel, permettant aux étudiants de développer des compétences analytiques. La deuxième partie du devoir invite à réfléchir sur l'impact de la croissance économique depuis les années 70 sur les modes de vie, tout en mettant en lumière les inégalités sociales qui en découlent. À travers des données chiffrées et des exemples concrets, ce document aide les élèves à comprendre les interactions entre consommation, progrès technique et inégalités, renforçant ainsi leur capacité à analyser des situations économiques complexes.
📅 2011-2012📄 10 p💾 749 KB🇫🇷
ParWAFA OKBI
25·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Économie
Devoir de Contrôle N°1 - Économie - 3AS Eco Gestion - Trim1 - (2011-2012)
Ce document éducatif, destiné aux élèves de la classe de 3EG au lycée Bannen, porte sur le thème de l'économie, avec un accent particulier sur le chômage de courte durée et les décisions d'investissement des entreprises. La première partie du devoir de contrôle demande aux étudiants de définir le chômage et d'analyser la productivité d'une entreprise fictive, TEXTO, en se basant sur des données chiffrées. La deuxième partie explore les facteurs influençant les décisions d'investissement, en mettant en lumière l'importance de l'anticipation de la demande et des conditions de financement. Ce document aide les étudiants à développer leurs compétences analytiques en économie, à comprendre les concepts clés liés à la production et à l'investissement, et à appliquer des méthodes de calcul pour évaluer la performance d'une entreprise.
📅 2011-2012📄 10 p💾 101 KB🇫🇷
ParWAFA OKBI
21·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Économie
Devoir de Contrôle N°1 - Économie - 2ème année secondaire - Trim1 (2019-2020)
Ce document éducatif est un devoir de synthèse en économie destiné aux élèves de la classe 2EG1, encadré par Mme Wafa Okbi. Il aborde la structure de consommation d'une famille tunisienne en 2015, en demandant aux étudiants de définir des concepts économiques, de compléter des tableaux budgétaires et d'interpréter des données financières. Les questions portent sur la consommation, les catégories de revenus, ainsi que le calcul de la propension moyenne à consommer et du taux de variation des revenus d'une famille entre 2017 et 2018. Ce devoir aide les étudiants à développer des compétences analytiques en économie, à comprendre les dynamiques de consommation et de revenu, et à appliquer des concepts théoriques à des cas pratiques. En maîtrisant ces notions, les élèves seront mieux préparés pour leurs examens et pour une compréhension approfondie des enjeux économiques contemporains.
📅 2019-2020📄 10 p💾 373 KB🇫🇷
ParWAFA OKBI
24·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Économie
Devoir de Contrôle N°2 - Économie - 4ème année secondaire (Bac) Économie-Gestion - Trim1 (2019-2020)
Ce document éducatif aborde la relation entre la croissance économique et le développement durable, en s'appuyant sur des concepts clés tels que l'indice de développement humain (IDH) et les externalités négatives de la croissance sur les ressources naturelles. Il propose des questions et exercices qui encouragent les étudiants à analyser et comparer les données économiques de la Tunisie et de la Belgique, notamment en ce qui concerne le revenu national brut par habitant et l'IDH. Les étudiants sont également invités à réfléchir sur les implications de la croissance économique pour la durabilité du développement. En fournissant des outils d'analyse critique, ce document aide les élèves à mieux comprendre les enjeux économiques contemporains et à développer des compétences essentielles pour leur examen du BAC en économie.
📅 2019-2020📄 10 p💾 458 KB🇫🇷
ParZriba Anis
29·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Économie
Devoir de Contrôle N°1 - Économie - 2ème année secondaire Économie et services - Trim1 (2022-2023)
Ce document éducatif est un devoir de contrôle destiné aux élèves de la section Économie et Gestion du lycée Al Mostakbal. Il comporte deux exercices principaux. Le premier exercice, noté sur 12 points, demande aux étudiants de calculer les recettes et les dépenses d'un magasin, ainsi que le solde final de la caisse à la fin d'une journée de travail. Les élèves doivent également justifier la capacité de paiement d'un stock d'œufs et analyser les flux économiques liés à ces opérations. Le second exercice, noté sur 8 points, aborde les concepts fondamentaux de la gestion, en demandant aux étudiants de compléter des phrases et de classer des tâches de gestion. Ce document aide les étudiants à développer des compétences pratiques en gestion financière et à comprendre les principes de base de la gestion d'entreprise, essentiels pour leur formation académique et professionnelle.
📅 2022-2023📄 10 p💾 566 KB🇫🇷
ParBEN HAMOUDA Rayhan
65·3·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Économie
Devoir de Contrôle N°1 - Devoir - Économie - 2ème année secondaire Économie et services - Trim1 (2022-2023)
Ce document éducatif, rédigé par Mme Ben Slama pour les élèves de la 3ème année en économie et gestion, propose une série d'exercices pratiques sur la fonction de production. Il se concentre sur le calcul des coûts liés à la production de deux types de produits au sein d'une entreprise fictive, ABC. Les étudiants sont invités à analyser des données financières, à calculer les coûts d'achat des matières premières, les coûts de production et les résultats analytiques, tout en justifiant la rentabilité des produits. Ces exercices permettent aux élèves de développer des compétences essentielles en gestion financière, en analyse de coûts et en prise de décision stratégique. En s'exerçant sur des cas concrets, les étudiants acquièrent une compréhension approfondie des principes économiques et des outils nécessaires pour réussir dans le domaine de la gestion.
📅 2022-2023📄 10 p💾 1.2 MB🇫🇷
ParRaja Ben Slama
26·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Économie
Devoir de Contrôle N°1 - Économie - 4AS Eco Gestion - Trim1 - (2017-2018)
Ce document éducatif, issu du lycée Béni Khiyar, présente un devoir de contrôle en économie destiné aux élèves de la classe de terminale pour l'année scolaire 2017/2018. Il se compose de deux parties principales. La première partie aborde des concepts économiques tels que les revendications syndicales, les variations de salaires et d'investissements dans deux pays fictifs, et demande aux étudiants d'appliquer des formules économiques pour analyser ces données. La seconde partie se concentre sur la compétitivité des entreprises situées dans des technopoles, en soulignant les avantages d'une telle localisation, comme l'accès à des infrastructures de qualité et à une main-d'œuvre qualifiée. Ce document aide les étudiants à renforcer leur compréhension des dynamiques économiques et à développer des compétences analytiques essentielles pour leur examen du BAC.
📅 2017-2018📄 10 p💾 753 KB🇫🇷
ParKarya Badreddine
36·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Économie
Devoir de Contrôle N°1 - Économie - 4ème année secondaire (Bac) Économie-Gestion - Trim1 (2017-2018)
Le document éducatif proposé aux élèves du Lycée Béni Khiyar aborde des concepts clés en économie à travers un devoir de synthèse. Il est structuré en deux parties : la première se concentre sur l'analyse d'indicateurs économiques d'une économie fictive, incluant des exercices sur le PIB, la population et le cycle économique. Les élèves doivent compléter des tableaux, interpréter des données et représenter graphiquement des cycles économiques. La seconde partie explore le lien entre l'évolution des techniques de production et les modes de vie, en se basant sur des documents qui discutent des impacts des innovations technologiques sur la société. Ce devoir permet aux étudiants de renforcer leurs compétences analytiques, de comprendre les dynamiques économiques contemporaines et d'appréhender les transformations sociétales induites par le progrès technologique, ce qui est essentiel pour leur formation en économie.
📅 2017-2018📄 10 p💾 1.1 MB🇫🇷
ParKarya Badreddine
21·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Économie
Devoir de Contrôle N°1 - Économie - 4AS Eco Gestion - Trim1 - (2023-2024)
Ce document éducatif, rédigé par M. Karya Badreddine, est un devoir de contrôle en économie destiné aux élèves de la classe 4 EG3 au lycée Béni Khiar pour l'année scolaire 2023/2024. Il se compose de deux parties : la première évalue la compréhension des concepts d'utilité et de comportement du consommateur à travers des questions à choix multiples, tandis que la seconde partie propose des exercices plus approfondis sur les fonctions d'utilité et les choix budgétaires d'un consommateur, Mme Rim. Ce devoir aide les étudiants à appliquer des théories économiques à des situations concrètes, à développer leur capacité d'analyse et à justifier leurs réponses. En travaillant sur ces exercices, les élèves renforcent leur compréhension des notions clés de l'économie, ce qui est essentiel pour réussir l'examen du BAC.
📅 2023-2024📄 10 p💾 548 KB🇫🇷
ParKarya Badreddine
20·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Économie
Devoir de Contrôle N°1 - Économie - 4ème année secondaire (Bac) Économie-Gestion - Trim1 (2023-2024)
Ce document éducatif, rédigé par M. Karya Badreddine, est un devoir de synthèse en économie destiné aux élèves de la classe de terminale au lycée Béni Khiar pour l'année scolaire 2023/2024. Il se compose de plusieurs exercices portant sur des concepts clés de l'économie, tels que la productivité marginale, le profit du producteur, et la responsabilité sociétale des entreprises (RSE). Les étudiants sont invités à analyser des situations économiques concrètes, notamment celle de l'entreprise "Smart-Cam", spécialisée dans la production de caméras de surveillance. À travers des questions pratiques, ils apprendront à calculer des indicateurs économiques, à interpréter des graphiques, et à comprendre les dynamiques de marché. Ce devoir vise à renforcer leurs compétences analytiques et à les préparer aux épreuves du BAC en leur fournissant une approche appliquée des théories économiques.
📅 2023-2024📄 10 p💾 134 KB🇫🇷
ParKarya Badreddine
25·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Économie
Devoir de Contrôle N°2 - Économie - 3ème année secondaire - Économie-Gestion (2022-2023)
Ce document éducatif est un devoir de synthèse en économie destiné aux élèves de 3ème économie et service. Il se compose de deux parties, chacune valant 10 points. La première partie demande aux étudiants d'analyser des données économiques d'une économie fictive, en complétant un tableau sur la valeur ajoutée des secteurs primaire, secondaire et tertiaire, ainsi que le PIB. Les élèves doivent également interpréter les résultats et calculer le taux de croissance du PIB entre deux périodes. La seconde partie les invite à explorer les déterminants des décisions d'investissement, en soulignant qu'ils ne sont pas uniquement économiques, et à identifier les modalités de financement. Ce devoir permet aux étudiants de renforcer leur compréhension des concepts économiques fondamentaux et de développer des compétences analytiques essentielles pour leur formation.
📅 2022-2023📄 10 p💾 420 KB🇫🇷
ParChedli Roua
18·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Économie
Devoir de Contrôle N°1 - Économie - 3ème année secondaire - Économie-Gestion (2024-2025)
Ce document éducatif est un devoir de synthèse en économie destiné aux élèves de la 3ème économie et service, pour l'année scolaire 2024/2025. Il se compose de deux parties, chacune valant 10 points. La première partie inclut des exercices sur le monopole et le marché, où les étudiants doivent répondre à des affirmations par vrai ou faux, corriger les erreurs, et analyser des données de marché concernant le prix et la quantité de poissons. Les élèves doivent également représenter graphiquement les courbes de demande et d'offre, déterminer le prix et la quantité d'équilibre, et analyser une situation de prix spécifique. La seconde partie demande aux étudiants de rédiger un paragraphe structuré sur la distinction entre monopole et marché en concurrence parfaite (CPP), ainsi que sur les stratégies de fixation des prix en monopole. Ce document aide les étudiants à renforcer leurs connaissances théoriques et pratiques en économie, tout en développant leurs compétences analytiques et rédactionnelles.
📅 2024-2025📄 10 p💾 337 KB🇫🇷
ParChedli Roua
20·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Économie
Devoir de Contrôle N°2 - Français - 1ère année secondaire - Trim1 (2011-2012)
Ce document éducatif aborde les récentes grèves et sit-in en Tunisie, mettant en lumière les revendications légitimes des grévistes concernant l'amélioration de leurs conditions de travail et l'augmentation des salaires. Il souligne que, bien que ces demandes soient justifiées, le contexte économique actuel ne permet pas leur réalisation, et que le dialogue social est essentiel pour résoudre ces conflits. Le texte analyse également les causes du chômage élevé, notamment la déconnexion entre la formation des jeunes et les besoins du marché du travail, ainsi que la faible croissance économique. Pour les étudiants, ce document est utile pour comprendre les enjeux socio-économiques en Tunisie, développer leur esprit critique et préparer des réponses argumentées aux questions posées. Les exercices de compréhension et de vocabulaire renforcent également leurs compétences en langue française.
📅 2011-2012📄 10 p💾 806 KB🇫🇷
Paryengui bouhajeb sonia
31·4·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Économie
Devoir de Contrôle N°1 - Économie - 2ème année secondaire Économie et services - Trim1 (2023-2024)
Le document présenté est un devoir de synthèse en économie destiné aux élèves des classes 2ES1 et 2 du lycée Abou Elkacem Chebbi à Ghardimaou. Il se compose de deux parties principales. La première partie évalue la compréhension des concepts économiques tels que les besoins individuels et collectifs, ainsi que les biens de consommation et de production. Les élèves doivent compléter un tableau et répondre à des questions sur le pouvoir d'achat d'un ménage, en analysant des données fictives. La seconde partie invite les élèves à réfléchir sur le comportement d'un consommateur responsable et citoyen, en s'appuyant sur des connaissances acquises. Ce devoir est utile pour renforcer les compétences analytiques des étudiants et leur compréhension des dynamiques économiques, tout en les sensibilisant à l'importance de la consommation responsable.
📅 2023-2024📄 10 p💾 249 KB🇫🇷
ParFersi hanane
24·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Économie
Devoir de Contrôle N°1 - Économie - 4ème année secondaire (Bac) Économie-Gestion - Trim1 (2023-2024)
Ce document éducatif est un devoir de synthèse destiné aux élèves de la classe 4EG2, axé sur des concepts fondamentaux en économie. Il comprend plusieurs questions qui évaluent la compréhension des courbes d'isoquants, de la productivité, des choix de consommation, et de la responsabilité sociétale des entreprises (RSE). Les élèves doivent justifier leurs réponses et effectuer des calculs liés à la production et aux coûts dans un contexte d'entreprise, ici illustré par l'exemple de Nissan automobile. Ce document aide les étudiants à renforcer leurs compétences en analyse économique, à appliquer des concepts théoriques à des situations pratiques, et à développer leur capacité à justifier des choix économiques. En abordant la RSE, il sensibilise également les élèves à l'importance des pratiques durables dans le monde des affaires.
📅 2023-2024📄 10 p💾 951 KB🇫🇷
ParFersi hanane
30·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Économie
Devoir de Contrôle N°1 - Économie - 4AS Eco Gestion - Trim1 - (2023-2024)
Ce document éducatif est un exercice de questions à choix multiples (QCM) destiné aux élèves de la classe 4 EG en économie. Il aborde des concepts clés tels que le PIB nominal et réel, l'évolution du PIB dans différents pays européens, ainsi que l'impact des investissements en infrastructure sur l'économie. Les étudiants sont invités à justifier leurs réponses, ce qui favorise une compréhension approfondie des notions économiques. En répondant aux questions, les élèves apprendront à analyser des données économiques, à interpréter des tableaux et à établir des comparaisons entre différents pays. Ce document les aide à développer des compétences analytiques essentielles pour leur examen du BAC, en les préparant à traiter des sujets complexes liés à la croissance économique et aux investissements.
📅 2023-2024📄 10 p💾 789 KB🇫🇷
ParFersi hanane
18·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Économie
Devoir de Contrôle N°1 - Économie - 2ème année secondaire Économie et services - Trim1 (2022-2023)
Ce document éducatif est un devoir de synthèse en économie destiné aux élèves de classes 2ES1 et 2, conçu pour évaluer leur compréhension des concepts économiques fondamentaux. La première partie se concentre sur l'analyse des besoins et des biens, en demandant aux étudiants de compléter un tableau et de répondre à des questions sur le pouvoir d'achat d'un ménage, ainsi que sur l'évolution de sa consommation. Les élèves doivent également exprimer une équation de budget et interpréter graphiquement les résultats. La deuxième partie aborde le comportement d'un consommateur responsable et citoyen, incitant les élèves à réfléchir à leurs choix de consommation. Ce document aide les étudiants à développer des compétences analytiques et à mieux comprendre les enjeux économiques qui les entourent, tout en les préparant pour l'examen du BAC.
📅 2022-2023📄 10 p💾 681 KB🇫🇷
ParFersi hanane
26·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Économie
Devoir de Contrôle N°1 - Économie - 3ème année secondaire Économie-Gestion - Trim1 (2025-2026)
Ce document éducatif est destiné aux élèves de la classe de 3ème année de l'enseignement général et aborde des concepts clés de l'économie, notamment le monopole et l'oligopole. La première partie se concentre sur la correction d'erreurs dans des phrases liées à ces concepts, ce qui permet aux étudiants de renforcer leur compréhension théorique. Elle inclut également une analyse du marché des olives à Ghardimaou, où les élèves doivent interpréter un graphique et déterminer l'équilibre du marché, tout en calculant l'élasticité-prix de la demande. La seconde partie compare la concurrence parfaite (CPP) et le monopole, en présentant différentes formes de monopole, comme le monopole d'innovation et le monopole légal. Ce document aide les étudiants à développer des compétences analytiques et à mieux comprendre les dynamiques de marché, essentielles pour leur examen du BAC.
📅 2025-2026📄 10 p💾 382 KB🇫🇷
ParFersi hanane
19·2·—·0
3semMatières complémentaires
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