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Tout sur Anglais au système éducatif tunisien
English as global language — grammar, vocabulary, comprehension, essays. All levels from middle school to BAC.
561 ressourcesfiltrées
Classe: 3AS
Devoir1ère année secondaire📄 Anglais
Devoir de synthèse N°1 - Anglais - 1ère AS (2009-2010)
هذا الوثيقة التعليمية تتعلق باختبار نهاية الفصل الدراسي لمادة اللغة الإنجليزية في مدرسة العهد الجديد بسخيرة، للسنة الدراسية 2009/2010. يتضمن الاختبار مجموعة من الأنشطة التي تهدف إلى قياس مهارات القراءة والفهم، بالإضافة إلى قواعد اللغة. تشمل الأسئلة اختيار العناوين المناسبة، تصحيح العبارات الخاطئة، ملء الجداول، واستخراج معاني الكلمات. يمكن أن تساعد هذه الوثيقة الطلاب في تحسين مهاراتهم اللغوية من خلال ممارسة القراءة والفهم النقدي للنصوص. كما تعزز من قدرتهم على استخدام القواعد اللغوية بشكل صحيح، مما يسهم في تحضيرهم الجيد لاختبارات الباكالوريا.
📅 2009-2010📄 10 ص💾 557 KB🇫🇷
الأستاذMahdi Jarraya
14·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Anglais - 1ère AS (2013-2014)
Ce document éducatif est un test d'anglais destiné aux élèves de première secondaire, comprenant plusieurs sections qui évaluent les compétences linguistiques des étudiants. La première partie se concentre sur le vocabulaire et la grammaire, avec des exercices tels que le remplissage de blancs, l'appariement de phrases et la conjugaison de verbes. Les élèves doivent compléter des phrases sur Pablo Picasso et David Adams, ce qui les aide à améliorer leur compréhension écrite et leur capacité à utiliser le vocabulaire dans un contexte. La deuxième partie est consacrée à la compréhension orale, où les étudiants écoutent des enregistrements et répondent à des questions, renforçant ainsi leurs compétences d'écoute et de compréhension. Ce document est utile pour préparer les élèves aux examens du BAC en leur permettant de pratiquer des compétences linguistiques essentielles dans un format structuré et varié.
📅 2013-2014📄 10 p💾 122 KB🇫🇷
ParJamel Bouhlel
16·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Anglais - 1ère AS (2011-2012)
Ce document éducatif est un test de mi-parcours destiné aux élèves de première année, conçu pour évaluer leurs compétences en écoute et en langue anglaise. Il comprend des exercices variés, tels que des questions Vrai ou Faux basées sur un texte audio, des remplissages de blancs, et des exercices de grammaire. Les élèves doivent également identifier des sons similaires et différents, ainsi que formuler des questions appropriées. Ce test aide les étudiants à améliorer leur compréhension orale et écrite de l'anglais, tout en renforçant leur vocabulaire et leur grammaire. En pratiquant ces compétences, les élèves se préparent mieux pour leurs examens, développent leur confiance en eux et acquièrent des outils essentiels pour leur réussite académique future.
📅 2011-2012📄 10 p💾 159 KB🇫🇷
ParHanen Bekir
16·2·—·0
3semCours4ème année secondaire (Bac)📄 Anglais
Cours - Chimie - Les acides et les bases - Bac Sciences exp (2014-2015)
Le document scolaire est un cours de chimie destiné aux élèves de 1ère année secondaire, portant sur le thème des acides et des bases. Il aborde des concepts fondamentaux tels que les définitions d'acides et de bases selon Bronsted, les réactions acide-base, ainsi que l'application de la loi d'action de masse. Les élèves y trouveront des exemples concrets de réactions entre différents acides et bases, ainsi que des exercices pratiques pour illustrer ces notions. Les compétences travaillées incluent l'application de la loi d'action de masse aux équilibres ioniques et aux réactions acide-base, la classification des acides et des bases selon leur force, et l'établissement de relations entre les constantes d'acidité et de basicité. Le niveau de difficulté est adapté aux élèves de 1ère année secondaire, leur permettant de développer une compréhension solide des interactions chimiques et des principes d'équilibre, tout en les préparant à des notions plus avancées en chimie.
📅 2014-2015📄 10 p💾 497 KB🇫🇷
ParNabil· Nabil
20·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Anglais - 1ère AS (2012-2013)
يتناول هذا الوثيقة التعليمية مهارات الاستماع والتفاعل اللغوي، حيث يتضمن مجموعة من الأنشطة التي تهدف إلى تحسين قدرة الطلاب على فهم النصوص المسموعة. تشمل الأنشطة تصحيح العبارات الخاطئة، إكمال الكلمات الناقصة، وتحديد الكلمات ذات الحروف الصامتة. كما يتضمن أيضًا تمارين على اختيار الكلمات الصحيحة من بين الخيارات المتاحة، مما يساعد الطلاب على تعزيز مفرداتهم اللغوية وفهمهم للقواعد. تساعد هذه الوثيقة الطلاب على تطوير مهاراتهم في الاستماع، مما يعد أمرًا حيويًا في تعلم اللغة الإنجليزية. كما تعزز من قدرتهم على التفكير النقدي من خلال تصحيح المعلومات وفهم المعاني السياقية. بالتالي، تعتبر هذه الأنشطة مفيدة جدًا للطلاب في التحضير لاختبارات الباكالوريا وتحسين أدائهم الأكاديمي.
📅 2012-2013📄 10 ص💾 253 KB🇫🇷
الأستاذYassine
13·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Mathématiques - 4AS Maths - Trim1 - (2006-2007)
Ce document éducatif est un test de compréhension de lecture et de langue destiné aux élèves de 4ème niveau Arts/Économie dans un lycée de Metlaoui. Il se concentre sur des thèmes tels que l'immigration aux États-Unis et les défis environnementaux, notamment la déforestation et la qualité de l'eau. Les questions sont conçues pour évaluer la capacité des étudiants à comprendre des textes, à justifier des affirmations, à remplir des espaces vides avec des mots appropriés et à former des phrases cohérentes. En travaillant sur ce test, les élèves peuvent améliorer leurs compétences en lecture, en écriture et en analyse critique, ce qui est essentiel pour leur réussite au baccalauréat. Ce document les prépare également à aborder des sujets contemporains importants, renforçant ainsi leur compréhension du monde qui les entoure.
📅 2006-2007📄 10 p💾 193 KB🇫🇷
Parhayet raddadi· hayet raddadi
28·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Anglais - 2AS Sciences - Trim1 - (2011-2012)
Le document éducatif présente un test de mi-parcours destiné aux élèves de la classe de 2Sc à l'École Secondaire Ibn Khaldun à Rades, sous la supervision de l'enseignante Mme H. Braham Ghazali. Ce test évalue les compétences linguistiques des élèves à travers diverses activités, telles que le choix des bonnes alternatives, la conjugaison des verbes, le remplissage des blancs avec des mots appropriés, ainsi que des questions de compréhension orale. Ce document est particulièrement utile pour les étudiants car il leur permet de pratiquer et d'améliorer leur maîtrise de la langue anglaise. En s'exerçant sur des exercices variés, les élèves peuvent renforcer leur vocabulaire, leur grammaire et leur compréhension écrite et orale. De plus, ce test les prépare aux exigences de l'examen du BAC, en leur offrant un aperçu des types de questions qu'ils pourraient rencontrer.
📅 2011-2012📄 10 p💾 257 KB🇫🇷
ParHajer Brahem Ghazali
21·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Anglais - 4AS Maths - Trim1 - (2010-2011)
Ce document éducatif est un devoir de contrôle en anglais destiné aux élèves de la 4ème année au lycée secondaire Monji Slim à Sfax, sous la supervision de M. Tahri Ali. Il est structuré en deux parties principales : la compréhension orale et la langue. La section de compréhension orale évalue la capacité des élèves à écouter et à répondre à des questions sur un texte audio, en corrigeant des affirmations fausses et en complétant des phrases. La partie langue teste les compétences grammaticales, y compris le remplissage de blancs, la conjugaison de verbes, et le choix de la bonne alternative dans des phrases contextuelles. Ce document aide les étudiants à renforcer leurs compétences en anglais, essentielles pour leur réussite au baccalauréat, en les préparant à des épreuves similaires qu'ils rencontreront.
📅 2010-2011📄 10 p💾 121 KB🇫🇷
ParTahri Ali
19·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Anglais - 4AS Sciences Experimentales - Trim1 - (2011-2012)
Ce document éducatif est un devoir de contrôle en anglais destiné aux élèves de la 4ème année au lycée secondaire Monji Slim à Sfax. Il comprend des exercices variés, tels que la compréhension orale, des activités de remplissage de blancs, et des questions sur la grammaire et le vocabulaire. Les élèves doivent écouter un passage sur Chypre et répondre à des questions pour tester leur compréhension, ainsi que compléter des phrases avec les mots appropriés et conjuguer des verbes. Ce devoir aide les étudiants à améliorer leurs compétences en compréhension orale et écrite en anglais, tout en renforçant leur vocabulaire et leur maîtrise de la grammaire. En s'exerçant avec ce type de document, les élèves se préparent efficacement pour l'examen du BAC et développent leur confiance en utilisant la langue anglaise.
📅 2011-2012📄 10 p💾 90 KB🇫🇷
ParTahri Ali
20·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Mathématiques - 4AS Sciences Experimentales - Trim1 - (2010-2011)
Ce document éducatif, destiné aux élèves de la 4ème année du lycée, présente un devoir de synthèse en anglais centré sur le parcours inspirant d'Anousheh Ansari, la première femme touriste spatiale. À travers une lecture compréhensive, les élèves explorent les défis qu'elle a surmontés, de son enfance en Iran à son voyage dans l'espace. Le devoir comprend des questions de compréhension qui encouragent les étudiants à analyser le texte, à identifier des informations clés et à réfléchir sur l'impact de son expérience sur les Iraniens. En travaillant sur ce document, les élèves améliorent leurs compétences en lecture et en analyse critique, tout en découvrant des thèmes de résilience et d'inspiration. Cela les prépare non seulement pour l'épreuve d'anglais du BAC, mais aussi pour des réflexions plus larges sur les défis personnels et les réalisations.
📅 2010-2011📄 10 p💾 173 KB🇫🇷
ParTahri Ali
21·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Anglais - 4AS Sciences Informatique - Trim1 - (2010-2011)
Ce document éducatif est un examen final d'anglais destiné aux élèves de 4ème Info, axé sur la compréhension écrite. Il présente un texte sur Dikembe Mutombo, un joueur de basketball qui, malgré son succès, reste attaché à sa mission d'aider son pays d'origine, la République Démocratique du Congo. Les élèves doivent répondre à diverses tâches, telles que choisir la bonne réponse, compléter des tableaux, corriger des énoncés, et trouver des équivalents de mots. Ce type d'exercice permet aux étudiants de développer leurs compétences en lecture, d'améliorer leur vocabulaire et de mieux comprendre des thèmes comme l'altruisme et l'engagement social. En travaillant sur ce document, les élèves se préparent non seulement pour l'examen, mais aussi pour des discussions plus larges sur la responsabilité sociale et l'impact positif que chacun peut avoir sur sa communauté.
📅 2010-2011📄 10 p💾 77 KB🇫🇷
ParNajla DAMS
21·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Anglais - 4AS Sciences Informatique - Trim1 - (2010-2011)
Ce document éducatif est destiné aux élèves de la classe de 4ème Info et se concentre sur la compréhension de lecture à travers un texte sur Dikembe Mutombo, un joueur de basketball et philanthrope congolais. Il aborde ses rêves d'enfance, son parcours académique et sportif, ainsi que ses contributions humanitaires à son pays d'origine, le Congo. Les élèves sont invités à répondre à des questions variées, telles que choisir la bonne réponse, compléter des tableaux, corriger des affirmations, et identifier des références dans le texte. Ce document aide les étudiants à améliorer leurs compétences en compréhension écrite, à développer leur vocabulaire et à renforcer leur capacité à analyser et interpréter des textes, ce qui est essentiel pour réussir leur examen du BAC.
📅 2010-2011📄 10 p💾 77 KB🇫🇷
ParNajla DAMS
32·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Anglais - 3AS Lettres - Trim1 - (2009-2010)
Ce document éducatif traite de l'ouragan Wilma, qui a frappé Cozumel en octobre 2005. Il décrit la montée en intensité de la tempête, passant d'une tempête tropicale à un ouragan de catégorie cinq en seulement 24 heures. Les habitants de Cozumel, bien que confrontés à des destructions massives, ont fait preuve de résilience et de solidarité. Après le passage de l'ouragan, ils se sont rapidement mobilisés pour vérifier le bien-être de leurs proches et commencer les efforts de nettoyage et de reconstruction. Ce document peut aider les élèves à comprendre les impacts des catastrophes naturelles et l'importance de la préparation et de la solidarité communautaire. En répondant à des questions de compréhension, les étudiants peuvent développer leurs compétences analytiques et leur capacité à synthétiser des informations, ce qui est essentiel pour leur réussite académique.
📅 2009-2010📄 10 p💾 900 KB🇫🇷
ParHenda Fatnassi
20·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Anglais - 1ère année secondaire (2011-2012)
Ce document éducatif, rédigé par Aziz Khouja en décembre 2010, propose un test complet sur la vie de Lady Diana Spencer, destiné aux élèves de première au lycée. Il aborde les événements marquants de sa vie, de son enfance tranquille à son mariage avec le prince Charles, en passant par ses engagements humanitaires et sa tragique disparition. Les questions du test encouragent les étudiants à analyser le texte, à extraire des informations clés et à corriger des affirmations erronées, renforçant ainsi leur compréhension de la lecture. De plus, la section de langue permet aux élèves de travailler sur leur vocabulaire et leur grammaire. Ce document aide les étudiants à développer des compétences analytiques et linguistiques essentielles pour leur réussite au baccalauréat.
📅 2011-2012📄 10 p💾 73 KB🇫🇷
ParSami Zouaoui
18·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Anglais - 2AS Eco Services - Trim1 - (2015-2016)
Le document éducatif présenté est un test de mi-session en anglais destiné aux élèves de l'école secondaire Ibn Sina, dirigé par Miss Chaïma Jalleb pour l'année scolaire 2015-2016. Ce test, d'une durée de 60 minutes, évalue les compétences des élèves dans plusieurs domaines : écoute, grammaire et vocabulaire. La première partie se concentre sur la compréhension orale, où les élèves doivent répondre à des questions sur des informations concernant l'égalité des sexes au Japon. Les sections suivantes portent sur la conjugaison des verbes, le choix des mots appropriés dans des phrases, et la compréhension de textes liés à l'impact de l'emploi des femmes sur la société. Ce document aide les élèves à renforcer leurs compétences linguistiques en anglais tout en les sensibilisant à des enjeux sociaux importants, comme l'égalité des genres.
📅 2015-2016📄 10 p💾 199 KB🇫🇷
ParChaima Jalleb
26·2·—·0
3semDevoir1ère année secondaire📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - 3ème Langue - 1AS - Trim2 - (2018-2019)
Ce document éducatif est un test de fin de trimestre destiné aux élèves de la quatrième année des arts, enseigné par Hatem Ben Salah à l'école secondaire Achebbi. Il contient un texte narratif sur l'immigration d'une jeune fille irlandaise vers l'Amérique, décrivant ses souvenirs d'enfance, les raisons de son départ et son adaptation à la nouvelle culture. Le test évalue la compréhension de lecture à travers des questions variées, telles que le choix du titre, l'identification de détails, et l'analyse des facteurs de migration. Ce document aide les étudiants à développer leurs compétences en lecture et en analyse critique, tout en les sensibilisant aux thèmes de l'immigration et de l'intégration culturelle. En répondant aux questions, les élèves apprennent à extraire des informations pertinentes et à formuler des réponses argumentées, ce qui est essentiel pour leur réussite académique.
📅 2018-2019📄 10 p💾 256 KB🇫🇷
ParHatem Ben Salah
23·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Mathématiques - 2AS Eco Services - Trim1 - (2020-2021)
Ce document éducatif présente un dialogue entre deux personnes, Todd et Marion, sur le sujet des uniformes scolaires. Marion soutient que les uniformes sont bénéfiques pour les enfants et leurs parents, car ils simplifient le choix vestimentaire et favorisent l'égalité parmi les élèves. En revanche, Todd exprime son désaccord, arguant que les vêtements permettent aux enfants d'exprimer leur créativité et leur individualité. Ce document aide les étudiants à développer leurs compétences en compréhension orale et en expression écrite, tout en abordant des thèmes importants tels que l'égalité et l'identité personnelle. Les questions de compréhension qui suivent le dialogue encouragent les élèves à réfléchir de manière critique sur les arguments présentés, ce qui est essentiel pour leur préparation au BAC.
📅 2020-2021📄 10 p💾 706 KB🇫🇷
ParTaoufik Tarhouni
13·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°3 - Anglais - 4ème année secondaire (Bac) - Économie-Gestion (2022-2023)
Le document éducatif aborde le phénomène de la fuite des cerveaux, qui désigne l'émigration de professionnels qualifiés et talentueux des pays en développement vers des pays développés. Il souligne les conséquences négatives de ce phénomène, telles que la perte de capital intellectuel, la diminution de l'innovation et la croissance économique, ainsi que la pénurie de professionnels qualifiés. Cependant, il mentionne également des effets positifs, comme les envois de fonds et le partage d'expériences par les émigrés. Ce document est utile pour les étudiants car il les aide à comprendre les enjeux complexes de la fuite des cerveaux, leur impact sur l'économie et la société, et l'importance d'un équilibre dans les politiques d'émigration. Cela leur permet de mieux appréhender les défis auxquels leur pays pourrait être confronté.
📅 2022-2023📄 10 p💾 241 KB🇫🇷
ParHoucine Ncib
32·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Anglais - 3ème année secondaire Lettres - Trim1 (2019-2020)
Ce document éducatif aborde les préoccupations des étudiants concernant l'interdiction des téléphones portables lors des examens. Il souligne que de nombreux élèves ne cherchent pas à tricher, mais ressentent plutôt de l'anxiété à l'idée de se séparer de leurs appareils. Une étude a révélé une augmentation des pénalités pour possession de téléphones en salle d'examen, indiquant que les étudiants craignent de perdre ou d'endommager leurs téléphones. Le document explique également les conséquences de cette infraction, y compris la perte de points et d'opportunités de certification. Pour aider les étudiants, il propose des solutions, comme un système de rangement des téléphones, afin de réduire l'anxiété liée à leur absence. Ce résumé peut aider les élèves à mieux comprendre les règles des examens et à gérer leur stress, tout en les incitant à respecter les consignes.
📅 2019-2020📄 10 p💾 235 KB🇫🇷
ParBesma DZIRI
17·2·—·0
3semDevoir3ème année secondaire📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Anglais - 3AS Sciences Experimentales - Trim1 - (2019-2020)
Ce document éducatif aborde les défis liés à l'utilisation des téléphones portables par les étudiants lors des examens. Il souligne que de nombreux élèves ressentent de l'anxiété à l'idée de se séparer de leurs appareils, ce qui les pousse à les apporter malgré les règles interdisant leur présence dans les salles d'examen. Le texte présente également des données sur l'augmentation des sanctions pour cette infraction et les raisons pour lesquelles les étudiants ne comprennent pas toujours les conséquences de leurs actions. En outre, il propose une méthode efficace pour gérer les téléphones pendant les examens, à savoir un système de sacs et de tickets. Ce document peut aider les étudiants à mieux comprendre l'importance de respecter les règles d'examen et à réfléchir à leurs comportements face à la technologie, favorisant ainsi une préparation plus sereine et responsable pour leurs épreuves.
📅 2019-2020📄 10 p💾 234 KB🇫🇷
ParBesma DZIRI
22·2·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Anglais - 4ème année secondaire (Bac) Mathématiques - Trim1 (2019-2020)
Ce document éducatif présente un test de langue anglaise pour les élèves de 4ème au lycée Khaled Ibn El Walid, centré sur le livre de David Heenan, *Flight Capital: The Alarming Exodus of America’s Best and Brightest*. L'auteur y explore le phénomène de la "reverse brain drain", où des scientifiques et techniciens talentueux, autrefois attirés par les États-Unis, choisissent désormais de retourner dans leur pays d'origine. Heenan souligne les conséquences potentielles de ce départ massif sur la position économique et technologique des États-Unis. Le document inclut des questions de compréhension et des exercices de langue, permettant aux étudiants de développer leurs compétences analytiques et linguistiques. En travaillant sur ce test, les élèves peuvent mieux comprendre les enjeux liés à la migration des cerveaux et améliorer leur maîtrise de l'anglais.
📅 2019-2020📄 10 p💾 282 KB🇫🇷
ParBesma DZIRI
13·3·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Anglais - 4AS Sciences Experimentales - Trim1 - (2022-2023)
Ce document éducatif est un test de langue anglaise destiné aux élèves de 4ème au lycée Khaled Ibn El Walid, couvrant des thèmes liés à l'émigration et à la fuite des cerveaux en Grèce. Il présente l'histoire d'Antonios Chalkiopoulos, un diplômé qui, face à la crise économique de son pays, a choisi de chercher des opportunités à l'étranger. Le texte souligne les défis auxquels les jeunes Grecs sont confrontés, notamment un taux de chômage élevé et des salaires bas, incitant ainsi de nombreux diplômés à quitter le pays. Ce document aide les étudiants à développer leurs compétences en compréhension écrite et en analyse critique, tout en les sensibilisant aux enjeux économiques et sociaux contemporains. Les questions de compréhension et d'écriture proposées encouragent également la réflexion personnelle et l'expression d'idées sur des sujets d'actualité.
📅 2022-2023📄 10 p💾 249 KB🇫🇷
ParBesma DZIRI
15·3·—·0
3semDevoir4ème année secondaire (Bac)📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Anglais - 4AS Maths - Trim1 - (2022-2023)
Ce document éducatif présente un test de langue anglaise destiné aux élèves de 4ème au lycée Khaled Ibn El Walid, axé sur le thème de l'addiction aux jeux vidéo, particulièrement en période de pandémie. À travers le récit de Joe, un homme luttant contre sa dépendance, le texte illustre les effets néfastes de l'isolement social et du stress sur la santé mentale. Les questions de compréhension permettent aux étudiants d'analyser le texte en profondeur, d'évaluer des affirmations, et d'explorer des adjectifs décrivant le personnage principal. De plus, une section d'écriture encourage les élèves à développer des idées sur des sujets connexes, comme les bienfaits de l'arrêt du tabac. Ce document aide les étudiants à améliorer leurs compétences en compréhension écrite et en expression écrite, tout en les sensibilisant aux enjeux contemporains liés à la santé mentale.
📅 2022-2023📄 10 p💾 240 KB🇫🇷
ParBesma DZIRI
12·2·—·0
3semDevoir2ème année secondaire📄 Anglais
Devoir de Contrôle N°1 - Mathématiques - 2AS Eco Services - Trim2 - (2023-2024)
Ce document éducatif est un test de mi-session destiné aux élèves de la 2ème année des classes économiques (ECs 2) au lycée Farhat Hachad. Il se compose de deux sections principales : l'écoute et la langue. La première section évalue les compétences d'écoute des élèves à travers un texte sur Andrea Bocelli, où ils doivent identifier un titre approprié, remplir des tableaux d'informations, corriger des affirmations, et pratiquer la prononciation. La deuxième section se concentre sur la langue, avec des exercices de remplissage de blancs, de choix d'alternatives correctes et de conjugaison de verbes. Ce document aide les élèves à améliorer leurs compétences linguistiques, leur compréhension orale et leur capacité à utiliser le vocabulaire dans des contextes variés, ce qui est essentiel pour leur réussite au baccalauréat.
📅 2023-2024📄 10 p💾 714 KB🇫🇷
ParImene Jaouadi
17·2·—·0
3semMatières complémentaires
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❓ Questions fréquentes — Anglais
Combien d'heures d'Anglais au lycée tunisien ?+
2-3h/sem de la 7ème au BAC. Renforcé en section Lettres et Sc.informatique, régulier en Math/Sc.exp/Éco.