Ce document éducatif, rédigé par le professeur Ben Khamsa Hajer, constitue un devoir de contrôle pour les élèves de Tunisien BAC, axé sur des thèmes environnementaux et géologiques. Il est divisé en deux parties, chacune valant 10 points. La première partie évalue la compréhension des élèves sur le cycle de l'eau, les pollutions agricoles, le pompage des nappes souterraines, et la formation du pétrole. Les élèves doivent identifier des affirmations correctes, compléter des phrases, et analyser des schémas hydrologiques. La seconde partie se concentre sur un schéma de piège à pétrole et une coupe géologique, demandant aux élèves de compléter des légendes, de justifier des réponses, et de localiser des nappes d'eau. Ce devoir aide les étudiants à renforcer leurs connaissances sur les ressources naturelles et leur gestion, tout en développant des compétences analytiques essentielles pour leur réussite académique.
