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Mécanique, électricité, électronique — cours, projets techniques pour collège et BAC Sc.techniques.
Le document présente un devoir de contrôle sur un système de marquage et de rangement dans un laboratoire mécanique. Il décrit les composants principaux tels qu'une goulotte d'alimentation, un tapis roulant, des vérins et un dispositif de marquage. Les étudiants doivent analyser les fonctions des différents éléments et compléter des schémas cinématiques basés sur les dessins fournis.
Le devoir de contrôle n°2 proposé par M. Ben Abdallah Marouan pour la classe 4è ScT3 porte sur l'étude d'un système de production de savon. Ce système est conçu pour remplir et vérifier le poids des récipients de savon en pâte. Le document décrit le fonctionnement du dispositif de remplissage, qui inclut un moteur électrique, un réducteur et une vis d'Archimède, ainsi que les éléments normalisés associés.
Le document présente un devoir de synthèse sur le système d'étude d'un convoyeur à bande de bagages, en se concentrant sur le mécanisme d'entraînement et la boîte de vitesses. Il inclut une description technique détaillée des composants, ainsi qu'un diagramme fonctionnel pour transmettre le mouvement de rotation. Les élèves doivent analyser et compléter le diagramme FAST relatif à la fonction technique de transmission du mouvement.
Le document présente un devoir de synthèse sur une unité de production de pots de miel, détaillant les différents modules de fabrication, notamment le remplissage des pots. Il décrit le fonctionnement du poste de remplissage, qui utilise un système de chauffage pour liquéfier le miel et un vérin pour le dosage. Des choix technologiques sont également abordés, incluant la régulation de la température et le comptage des pots à l'aide de capteurs optiques.
Le document présente un devoir de synthèse sur un système de triage automatique, incluant la description de la partie commande et opérationnelle. Il détaille les composants techniques tels que les moteurs, les capteurs et les circuits intégrés utilisés pour gérer le triage des pièces. Les étudiants doivent comprendre le fonctionnement des compteurs BCD et binaires, ainsi que l'utilisation d'automates programmables pour le contrôle du système.
Le document présente un devoir de contrôle sur le système de cisaillement automatique de barres, détaillant les phases de transformation d'un lopin en bague forgée. Il décrit le fonctionnement du système, y compris l'utilisation de détecteurs et d'éléments mécaniques comme les vérins et les tapis d'évacuation. De plus, il aborde l'étude de la carte de commande et du générateur de fonction logique, ainsi que le système de comptage associé au processus de production.
Le document présente un devoir de contrôle sur une unité automatique de découpage et de perçage, comprenant une analyse fonctionnelle, une description du système, un dessin d'ensemble et une nomenclature des composants. Les élèves doivent compléter un diagramme F.A.S.T. pour assurer le perçage des montants d'étagères. Les points clés incluent l'identification des composants et leurs fonctions techniques dans le système.
Le document présente un devoir de contrôle sur le système d'étude d'un poste de perçage, mettant en avant les composants techniques et leur fonctionnement. Il inclut une analyse fonctionnelle du poste de perçage, des circuits intégrés, et des transistors. Les élèves doivent compléter un diagramme F.A.S.T et analyser les fonctions techniques liées au perçage des montants d'étagères.
Le document présente un devoir de synthèse sur un système de tri automatique de caisses, spécifiquement pour des produits de lessive et de savon. Il décrit le fonctionnement du système, incluant les moteurs, vérins et capteurs utilisés pour le tri. Les élèves doivent également étudier des concepts mécaniques tels que les liaisons mécaniques et les solutions constructives, en complétant des tableaux d'analyse et en répondant à des questions sur le dispositif.
Le document présente un devoir de contrôle sur l'unité automatique de perçage, abordant des concepts de technologie et de mécanique. Il inclut des exercices sur la modélisation des liaisons mécaniques, l'étude statique des forces appliquées, et la résistance des matériaux. Les élèves doivent compléter des schémas, calculer des pressions et analyser des forces dans un contexte de serrage de pièces.
Le devoir de contrôle n°2 proposé par M. Ben Abdallah Marouan pour la classe de 3ème Sciences Techniques 3 porte sur un système de conditionnement des bidons d'huile. Il décrit le fonctionnement d'un système automatisé qui remplit et bouche des bidons via un tapis convoyeur, en utilisant divers actionneurs et capteurs. Les étudiants doivent également compléter des exercices sur la cinématique et la cotation fonctionnelle liés à ce système.
Le document présente un devoir de synthèse sur un système de triage automatique, proposé par l'enseignant M. Ben Abdallah Marouan pour la classe de 3° Sciences Techniques 2. Il décrit le fonctionnement d'un capteur pneumatique utilisé pour détecter la position d'un vérin et transformer cette information en signal pour la commande d'un circuit pneumatique. Le devoir inclut également des schémas techniques et des détails sur les matériaux utilisés dans la construction du capteur.
Le document présente un système automatique de peinture de paraboles, détaillant le mécanisme de déplacement vertical du pistolet de peinture. Il décrit les composants essentiels tels qu'un compresseur, un réservoir de peinture, et plusieurs moteurs pour le déplacement du pistolet. L'étude se concentre sur le fonctionnement mécanique et les spécifications techniques des pièces impliquées dans le processus de peinture.
Le document scolaire présente un devoir de contrôle sur le système d'étude d'une fraiseuse automatique, axé sur la mise en position de la pièce à usiner. Il inclut des exercices sur l'analyse fonctionnelle, l'étude des matériaux, et la cotation fonctionnelle, avec des questions sur les types d'acier et leurs désignations. Les élèves doivent compléter des graphiques et des tableaux pour démontrer leur compréhension des concepts techniques liés à la technologie de fabrication.
Le document présente un devoir de contrôle sur le fonctionnement d'une fraiseuse automatique, détaillant son système d'étude, sa description générale, et son fonctionnement. Il explique les mouvements de coupe et d'avance, ainsi que le processus d'usinage des pièces prismatiques. De plus, il aborde le contrôle des pièces usinées et la carte de commande du moteur, ainsi que les spécifications techniques des butées micrométriques.
Le document scolaire présente un devoir de technologie pour la classe de 3ème année au lycée Med Ali Annabi. Il comprend des exercices sur les conversions de nombres entre différentes bases (décimale, binaire, octale, hexadécimale) et sur le codage BCD. La deuxième partie traite du fonctionnement d'un système de détection de train d'atterrissage avec des diodes LED, incluant des exercices sur les variables d'entrée et de sortie, la table de vérité, et la simplification d'équations logiques.
Le document présente un devoir de synthèse en technologie pour les élèves de 2ème année sciences, axé sur le fonctionnement d'un système de porte de garage motorisée. Il inclut des exercices sur les fonctions logiques, les relais électromagnétiques, et les systèmes électroniques, demandant aux élèves de remplir des tables de vérité, d'écrire des équations logiques, et de tracer des logigrammes. Les concepts clés abordés incluent le contrôle de moteur par télécommande, l'utilisation de relais pour la mémoire, et la conception de circuits électroniques.
Le document présente un devoir de technologie sur le fonctionnement d'un distributeur de boissons, incluant des exercices sur le moto-compresseur et les fonctions logiques. Les élèves doivent compléter des tableaux de fonctionnement, des logigrammes et des expressions logiques pour différents scénarios de distribution. Les concepts clés incluent les fonctions NOR, NAND, et l'utilisation de transistors dans le circuit de commande.
Le document scolaire aborde les éléments de transmission de mouvement, en se concentrant sur les systèmes de poulies et courroies utilisés dans une perceuse à colonne. Il propose des exercices de calcul de rapports de transmission et de vitesses de rotation, ainsi que des questions sur les types de transmissions de mouvement. La seconde partie traite des fonctions électroniques, incluant des circuits de commande et des caractéristiques des transistors.
Le document présente un système technique de portail automatisé destiné à contrôler l'accès à un parking privé. Il décrit le fonctionnement du portail, incluant les mécanismes d'ouverture et de fermeture, ainsi que les différents capteurs et actionneurs impliqués. Les exercices incluent l'étude des équations logiques pour la commande des moteurs et la création de logigrammes correspondants.
Le document présente un système de gestion de passage pour les élèves de première année, impliquant des groupes de professeurs et des boutons poussoirs pour signaler l'accord ou le refus de passage. Il inclut des exercices sur les fonctions logiques, la création de tables de vérité, et la simplification d'équations logiques. Les étudiants doivent également tracer des logigrammes et des schémas électroniques, ainsi que travailler avec des transistors et des fonctions logiques universelles.
Le document scolaire présente un devoir de synthèse en technologie pour les élèves de 2Sc, axé sur le mécanisme de serrage. Les élèves doivent analyser un système où l'air sous pression agit sur un piston pour serrer une pièce à découper. Les exercices incluent la cotation fonctionnelle, le calcul de forces et de déformations, ainsi que l'identification des liaisons mécaniques dans le mécanisme.
Le document scolaire aborde des concepts fondamentaux en technologie, notamment la définition graphique d'un produit, la résistance des matériaux, et les fonctions logiques universelles. Les élèves sont invités à colorier des équerres, à calculer la résistance pratique d'une tige soumise à une compression, et à établir des équations logiques pour des systèmes de barrière automatique. Les exercices incluent des calculs de sections minimales et des analyses de circuits logiques.
Le document traite de la bride articulée, un dispositif de serrage utilisé pour fixer des pièces à usiner. Il présente des exercices techniques sur la fonction des orifices et ressorts, ainsi que des calculs liés à la cotation fonctionnelle et à l'étude statique des forces appliquées sur le piston. Les élèves doivent également déterminer les dimensions nécessaires pour assurer la résistance de la tige du piston sous charge.
Ces matières sont liées à Technologie dans le système éducatif tunisien. Explorez-les pour une vision complète de votre parcours scolaire.