9 ressources partagées par Hchaichi Lamia sur Examanet.
Ce document éducatif est un devoir de synthèse en informatique destiné aux élèves de la section 3ème M1, axé sur la programmation en Pascal. Il couvre divers concepts fondamentaux tels que les structures de répétition, la définition de types scalaires et d'intervalles, ainsi que la déclaration de tableaux. Les étudiants sont invités à corriger des erreurs, à définir des types de données, et à écrire des algorithmes pour résoudre des problèmes spécifiques, comme le comptage de lettres dans une chaîne ou l'affichage de codes ASCII. Ce document est particulièrement utile pour les étudiants préparant le BAC, car il leur permet de pratiquer des compétences essentielles en programmation, de renforcer leur compréhension des algorithmes et de se préparer à des questions similaires qu'ils pourraient rencontrer lors de l'examen.
Ce document éducatif est un devoir de synthèse en programmation destiné aux élèves de la section 3ème S.Info. Il couvre plusieurs exercices pratiques qui visent à renforcer les compétences des étudiants en algorithmique et en langage Pascal. Les exercices incluent la déclaration de types scalaires, la création de tableaux à deux dimensions, et l'écriture d'algorithmes pour manipuler des données. Les étudiants sont également invités à compléter des algorithmes existants et à développer des fonctions modulaires, ce qui leur permet de mieux comprendre la structure et la logique des programmes. En travaillant sur ce document, les élèves peuvent améliorer leur capacité à résoudre des problèmes algorithmiques, à structurer leur code de manière efficace et à appliquer des concepts fondamentaux de la programmation, ce qui est essentiel pour réussir leur examen de BAC.
Ce document éducatif, rédigé par la professeure Hchaichi Lamia au Lycée de Sousse, constitue un devoir de contrôle en algorithmiques et programmation pour la classe 4SInfo. Il se compose de plusieurs exercices visant à évaluer les compétences des étudiants en matière de programmation algorithmique, de calcul de sommes dans des matrices, de suites récurrentes, de combinaisons, et de vérification de nombres premiers. Les exercices incluent des tâches pratiques telles que la rédaction de fonctions itératives et récursives, ainsi que des déclarations de matrices en langage Pascal. Ce document est utile pour les étudiants car il leur permet de renforcer leur compréhension des concepts algorithmiques, d'appliquer des techniques de programmation, et de se préparer efficacement pour l'examen du BAC en informatique.
Ce document éducatif est un devoir de contrôle en algorithmique et programmation destiné aux élèves de la 4ème Science Informatique. Il se compose de plusieurs exercices qui visent à renforcer les compétences des étudiants en matière de déclaration de types, de gestion de fichiers et d'écriture d'algorithmes en langage Pascal. Les exercices incluent la définition de nouveaux types pour gérer des comptes bancaires, la correction d'algorithmes, ainsi que la manipulation de tableaux et de fichiers. Les étudiants apprendront à créer des procédures pour saisir des données, à corriger des erreurs dans des algorithmes, et à travailler avec des enregistrements structurés. Ce document est utile pour préparer les étudiants aux épreuves du BAC en les familiarisant avec des concepts clés de la programmation et en leur offrant des exercices pratiques pour appliquer leurs connaissances.
Ce document éducatif est un devoir de synthèse destiné aux élèves de la 4ème année EG6, portant sur des concepts fondamentaux en informatique, notamment l'utilisation des courriers électroniques, des bases de données et d'Excel. Il propose divers exercices, tels que la compréhension des documents joints en e-mail, des définitions de termes techniques (URL, SMTP, etc.), et des calculs de prix dans un tableau Excel relatif à des médicaments remboursés et non remboursés. Les exercices incluent également des questions sur la création de formules Excel pour calculer des prix et des remises, ainsi que l'identification d'erreurs dans une base de données. Ce document aide les étudiants à renforcer leurs compétences en informatique, à comprendre les outils numériques et à appliquer des concepts théoriques à des cas pratiques, ce qui est essentiel pour leur réussite au BAC.
Ce document éducatif est un devoir de synthèse en informatique destiné aux élèves de la classe 4 Eco 2 au lycée secondaire Ahmed Noureddine à Sousse. Il se compose d'une partie pratique et d'une partie théorique, chacune ayant pour objectif d'évaluer les compétences des étudiants en matière de gestion de données à l'aide d'un logiciel tableur. Les élèves doivent saisir des données relatives aux services d'un transporteur, appliquer des formules pour calculer les tarifs en fonction du poids des colis, et utiliser des fonctionnalités avancées comme la mise en forme conditionnelle et les tableaux croisés dynamiques. Ce devoir aide les étudiants à maîtriser des compétences essentielles en informatique, telles que l'analyse de données et la création de rapports, qui sont cruciales dans le monde professionnel. En outre, il leur permet de se préparer efficacement pour l'examen du BAC.
Ce document éducatif est un devoir de contrôle en informatique destiné aux élèves de la section 4ème EG2. Il guide les étudiants dans l'utilisation d'un logiciel tableur pour gérer des données relatives à des médicaments, incluant des calculs de prix et des remises. Les élèves doivent saisir un tableau, appliquer des formules pour calculer le prix unitaire à payer, le prix total et le prix total avec remise, en fonction de la quantité de médicaments. De plus, le devoir inclut des tâches de mise en forme conditionnelle et de tri, ainsi que l'utilisation de filtres pour extraire des informations spécifiques. Ce document aide les étudiants à développer des compétences pratiques en tableur, essentielles pour leur formation en informatique et leur future carrière.
Ce document éducatif est un devoir de contrôle en informatique destiné aux élèves de la classe 4T1 du lycée de Sousse. Il se compose de plusieurs exercices théoriques qui évaluent les compétences des étudiants en programmation, notamment en langage Pascal. Les exercices incluent des tâches telles que la complétion de tableaux, la déclaration de variables, l'expression d'algorithmes, et la résolution de problèmes mathématiques à l'aide de code. Ce devoir aide les étudiants à renforcer leur compréhension des concepts fondamentaux de la programmation, à développer leur capacité à écrire des algorithmes et à manipuler des données. En travaillant sur ces exercices, les élèves acquièrent des compétences pratiques qui sont essentielles pour leur formation en informatique et leur réussite aux examens.
Ce document éducatif est un devoir de contrôle en informatique destiné aux élèves de la classe 4T1 du Lycée de Sousse. Il se compose de plusieurs exercices théoriques qui évaluent les compétences des étudiants en programmation, en particulier en langage Pascal. Les exercices incluent des tâches telles que la complétion de tableaux, la déclaration de variables, l'expression d'algorithmes, et l'exécution d'instructions. Les étudiants doivent également résoudre des problèmes pratiques, comme le calcul de quotients et de restes, ainsi que la conversion de mesures. Ce devoir aide les élèves à renforcer leur compréhension des concepts fondamentaux de la programmation et à appliquer des connaissances théoriques à des situations concrètes. En travaillant sur ces exercices, les étudiants développent des compétences essentielles en logique algorithmique et en résolution de problèmes, ce qui est crucial pour leur réussite future dans le domaine de l'informatique.
