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Ce document éducatif explore la nature complexe de l'image télévisée, soulignant sa double fonction : celle de reproduire la réalité tout en étant le produit d'une construction subjective par ses concepteurs. Il met en avant que, contrairement au cinéma, les images télévisées sont souvent moins travaillées, ce qui les rend plus proches de la réalité. Cependant, il insiste sur le fait que ces images ne sont pas objectives, car elles impliquent toujours une reconstruction et une dramatisation. L'auteur montre que l'image télévisée offre une pluralité de significations qui dépassent l'intention de son créateur, permettant ainsi au spectateur d'accéder à une réalité plus vaste. Ce document est utile pour les étudiants en les aidant à développer leur esprit critique face aux médias, à comprendre les mécanismes de construction des messages télévisuels et à enrichir leur vocabulaire lié à ce domaine.